統編人教版三年級語文下冊《語文園地一》第1課時示范公開課教學課件_第1頁
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語文園地一第1課時三年級語文下冊?人教版一、交流平臺,品析佳句

這一單元,我們認識了許多大自然中可愛的精靈們!瞧,誰來啦!1.圖片回顧,激起興趣。

美美的圖片讓我們大飽眼福,課文中還有許多優美生動的語句,值得我們細細品味!

小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

這一句出自哪篇課文?寫小燕子在做什么?你從中體會到了什么?

讀到這句話，我能體會到小燕子飛行的輕盈。

有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

自讀這一句，小組內交流體會這句話好在哪里?

作者的感受真獨特，把花骨朵兒的狀態寫活了。

瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。

讀一讀這句話,畫出句子中的動詞,結合瓢蟲收翅的順序,體會作者寫作清晰的條理。

這些細致的動作，讓小瓢蟲仿佛出現在了我的面前。

瓢蟲的動作給了你怎樣的感覺?

帶著這些感受讀一讀這三句話。

課文中像這樣優美生動的語句還有很多,快來找一找。請選一句,與同學交流你的感受。

“荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。”

這兩句話讓我們的眼前仿佛看到了又多又大又美的荷葉,以及生機盎然的荷花。

“吃晚飯的時候,嗚——撲!飛來一只獨角仙,摔在燈下。它摔得很重,摔暈了。”

這幾句話仿佛讓人看到一只橫行霸道卻又讓人哭笑不得的獨角仙。

欣賞優美的句子時可以邊讀邊想象畫面,可以圈一圈動詞,還可以整體感知等。二、識字加油站1.讀準字音。

借助拼音把生字詞讀準確,難讀的字多讀幾遍。說說你有什么好的識記方法。援（救援）擲（投擲）撈（打撈）縛（束縛）繚（繚亂）絡（網絡）資（資產）貢（貢獻）貸（貸款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdàitóu

觀察三組生字,你有什么發現?它們都是形聲字。撈

有什么好方法能快速地記住它們?小組討論交流。援扌

提手旁的字一般都和動作有關。擲扌扌yuán援lāo

撈救援投擲打撈zhì

擲

邊看圖邊做相關的動作。纟纟纟縛繚絡

絞絲旁的字一般都和絲線有關。

結合語境填一填。

商場里擺滿了各式各樣的玩具,讓人眼花(

),我和弟弟忙碌地穿梭于各個玩具區域,不知道該選哪一個。

今年春節因為疫情(

)了人們外出的腳步,但（

）卻讓我們能足不出戶地工作和學習。

繚亂束縛網絡貝字底的字一般和錢財有關。資貢貸貝貝貝

游戲“比比哪個組的糖葫蘆最長”:各組選一個偏旁,寫同偏旁的字并組詞,串糖葫蘆。扌貝拍(拍手)擔(擔心)撈(撈魚)換(交換)員(團員)賞(欣賞)費(電費)貞(忠貞)纟線(毛線)織(紡織)經(經過)絡(網絡)

今天我們學習了三組形聲字,還認識了許多生字。利用有效的方法識記生字,可以提高效率,記住大量的生字。生活中,

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