《五年級下冊語文第一單元教學初探》教案第一步：單元內容總述1.本組教材以“童年往事”為專題，安排了四篇課文以及口語交際、習作、語文園地等項教學內容。四篇課文有展示古代兒童生活畫面的《古詩三首》；有著名作家蕭紅回憶祖父的園子，給童年帶來快樂的《祖父的園子》；有著名作家季羨林的《月是故鄉明》；還有陳慧瑛描寫一位華僑老人眷戀祖國的《梅花魂》。2.閱讀本組課文讓學生感受到童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩。透過一篇篇風格各異的課文，看到童年生活的多姿多彩。3.教學建議：（1）教學時，引導學生體會課文表達的思想感情。這是本單元的語文素養。讓學生通過讀書，體會作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好和童年時光的珍貴，豐富情感體驗，更深切地感受正在經歷著的童年生活。配合“童年”這一專題，在課后安排了口語交際、習作、語文園地等多項教學內容。“口語交際”和“習作”安排了“說童年”和“寫童年”等內容。語文園地中安排了引導學生交流如何體會作者思想感情的方法，積累激勵少年惜時奮進的古詩。教師應從整體上把握本組的教學內容和編排特點，把理解內容和體會感情、讀書與表達、語言積累與語言運用、課內與課外有機地結合起來，以實現教學效果的最優化。（2）指導學生把一件事的重點部分寫具體。教學中要引導學生圍繞作文要表達的思想感情選擇事件，要選擇最能表現作文中心思想的事件作為材料，把事件的主要部分寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。（3）引導學生關注和閱讀單元首頁，形成對該單元的整體認識。第二步：單元教學要點和課時安排內容教學要點課時教學建議1.古詩三首1.自主學習字詞。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫《四時田園雜興》（其三十一）。3.理解古詩的大意。4.體會作者的思想感情。3自主、合作、探究。有感情朗讀。2.祖父的園子1.學會文中生字新詞。2.默讀了解課文內容，感受作者童年生活的情趣。3.學習作者留心觀察生活，真實地表達自己的感受。2自讀自悟。朗讀感受。3.月是故鄉明1.學會生字新詞。2.感情地朗讀課文，了解作者童年生活的那幾個場景。3.體會作者的思想感情。4.理解課文，揣摩文章的表達方法。3課前閱讀。自讀自悟。感知童趣。4.梅花魂1.學會文中生字新詞。2.默讀了解課文內容，感受一位華僑老人對祖國的眷戀。3.領悟梅花那種不畏“風欺雪壓”的品格，學習梅花的這種品格。4.體會課文表達上的一些特點，學習作者抒發情感的方法。品讀欣賞自我感悟互相交流深入探究口語交際：走進他們的童年歲月1.感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。2.具體有序地說出自己了解的對象童年有趣的事情。3.要把內容講清楚，講具體。4.提高學生的口語交際能力，培養良好的聽說習慣。1自主選擇放手交流培養信心提高能力習作：那一刻，我長大了1.把受到感觸、感到長大的瞬間寫具體，記錄真實感受。2.學會用恰當的方式感恩。3.體驗“長大”的自豪，理解“長大”的內涵。4.養成修改自己習作的習慣。2互相交流，打開思路。閱讀范文，掌握寫法。自評互評，學會修改。語文園地一1.了解和掌握文章中抒發感情的方法。2.想象句子描寫的情景，了解句子表達方式的特點，學會仿寫。3.理解古詩《游子吟》，體會到母親對孩子深深的愛。2自主、合作、探究第一單元提升練習時間:90分鐘滿分:100分得分:

一、下列加點字的讀音無誤的一項是()。 (3分)A.漣漪(yí)逛街(guàng)B.萌動(méng) 倭瓜(wěi)C.虬枝(qiú) 點綴(zhuì)D.秉性(bǐng) 公頃(qīng)二、看拼音,寫詞語。(6分)sāngshù() chéngrèn() yuángǔngǔn()báizhòu() húdié() gǒuwěicǎo()三、補全下列詞語,并給加點字選擇正確的解釋。(寫序號)(6分)1.()()勝數

①查點,逐個說出。②列舉,責備。③數目。2.()()大悟

①了解,領會。②見面。③感覺。3.能()善()

①善良,慈善。②熟悉。③擅長,長于。四、選擇恰當的詞語填空。(8分)陰涼陰暗1.我玩累了,就在房子底下找個()的地方睡著了。2.地下室光線(),空氣潮濕。五、解釋下列加點的詞語,并用自己的話說一說詩句的意思。(12分)1.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。供:傍:

詩句的意思:

2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。稚子:鉦:

詩句的意思:

3.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。腔:信口:

詩句的意思:

六、在“濃濃的鄉情、美好的童年”班級主題活動中,你和陳佳被推選為主持人,下面是活動主持稿中的一部分,請你仿照陳佳的話,將主持稿補充完整。(9分)陳佳:人是家鄉的好,月是故鄉的明。我:________________________________________________陳佳:故鄉的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。我:________________________________________________陳佳:童年是一幅畫,一幅天真童稚的畫,珍藏在我們的心中。我:________________________________________________七、課內閱讀。(9分)祖父的園子(節選)蕭紅我并不細看,不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭,看見一個黃瓜長大了,我跑過去摘下來,吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完,我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過,于是丟下黃瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快,哪里會追得上?好在一開始也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花,捉一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴著一條腿,而不見螞蚱了。1.將畫橫線的句子換一種說法,保持句意不變。 (2分)_______________________________________________________________2.選段寫了作者做的哪些事情?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________3.從選段中你體會到了作者怎樣的心情?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________八、課外閱讀。(17分)暖冬周海亮小的時候,是那么瘋。數九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風,突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關爬出來,跑回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業和睡覺……夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發現,母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學,走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認為,那是我今生最溫暖的一個冬天。1.根據句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(2分)(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。()(2)言行舉止十分謹慎,絲毫不敢疏忽大意。()2.從文中找出與題目相對應的一句話,用“___________”畫出來。(2分)

3.根據短文內容回答問題。(6分)(1)“母親憤怒并愁苦的臉”中,母親“憤怒”的原因是______________________;“愁苦”的原因是___________。

(2)短文第5自然段連用三個“小心翼翼”,這樣寫的作用是_____________________________________。

4.“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。”聯系上下文,寫出你對這句話的理解。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________5.短文表達了作者()的思想感情。(多選)(3分)A.思鄉B.對童年快樂生活的懷念C.對母愛的贊美九、習作。(30分)以《童年的回憶》為題寫一篇習作。要求內容豐富翔實,語言簡潔連貫,情感真實。第一單元提升練習答案一、C二、桑樹承認圓滾滾白晝蝴蝶狗尾草三、1.不可①2.恍然①3.書畫③四、1.陰涼2.陰暗五、1.從事。靠近。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹蔭下學著種瓜。2.幼小的孩子。一種金屬打擊樂器。小孩子早晨起來,將銅盆中的冰取出來,用彩線穿起來當鉦來敲。3.曲調。隨口。小牧童橫坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿著一支短笛,隨口吹著不成調的曲子。六、示例:水是家鄉的甜,天是故鄉的藍。故鄉的歌是一朵悠悠的云,總在蔚藍的天空飄浮。童年是一首歌,一首宛轉悠揚的歌,縈繞在我們的耳畔。七、1.蜻蜓飛得那么快,不會追得上。2.選段寫了作者吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱等事情。3.我體會到了作者在園子里盡情玩耍時自由、快樂的心情。八、1.(1)愁眉