大班語言活動《比尾巴》演講人：XXX日期:

123教學流程設計活動準備規劃活動目標設計目錄

456評價與反饋延伸活動建議互動環節設置目錄01活動目標設計認知動物尾巴特征識別不同動物尾巴的形狀了解常見動物的尾巴特征，如猴子尾巴長而靈活，兔子尾巴短而毛茸茸等。01知道動物的尾巴不僅具有裝飾作用，還有助于它們保持平衡、驅趕蚊蟲、傳遞信息等。02尾巴與動物的關聯探討尾巴對于動物生存的重要性，如狐貍的尾巴在冬天可以保暖，魚類的尾巴則用于游泳等。03了解動物尾巴的功能提升語言描述能力豐富詞匯學習與動物尾巴相關的詞匯，如“毛茸茸”、“細長”、“靈活”等，并嘗試用這些詞匯進行描述。01描述尾巴特征能夠用連貫的語言描述動物尾巴的特征，包括形狀、顏色、功能等。02講述尾巴故事鼓勵幼兒發揮想象力，創作與動物尾巴相關的故事，提高語言表達能力。03通過對比不同動物的尾巴，發現它們之間的異同，培養幼兒的觀察能力。觀察不同尾巴的差異引導幼兒思考不同動物尾巴的功能差異，理解尾巴對于不同動物的重要性。比較尾巴的功能提供關于動物尾巴的信息，讓幼兒進行分析和判斷，鍛煉他們的邏輯思維能力。分析與判斷培養觀察比較思維02活動準備規劃動物圖片/視頻素材收集各種動物尾巴的圖片，包括長尾巴、短尾巴、卷尾巴、蓬松尾巴等，用于展示和討論。動物尾巴圖片選取一些動物視頻片段，展示動物尾巴的實際運用和特征，增加課堂趣味性。動物視頻教具制作清單尾巴模型制作各種動物尾巴的模型，用于讓幼兒觸摸和感知。01準備印有各種動物尾巴的卡片，用于游戲和配對活動。02故事掛圖制作與比尾巴相關的故事掛圖，輔助故事講述和討論。03尾巴卡片座位與分組方案01座位安排采用半圓形或馬蹄形座位，便于幼兒觀看和參與活動。02分組策略根據幼兒的興趣和能力進行分組，確保每組都有不同水平的幼兒參與，促進互相學習和合作。03教學流程設計謎語導入環節以謎語形式引出課程內容，激發幼兒興趣。謎語內容通過提問引導幼兒思考，培養幼兒思維能力。提問方式教師揭曉謎底，引入新課。謎底揭曉觀察尾巴特征通過討論不同尾巴的功能，讓幼兒了解尾巴在動物生活中的作用。對比尾巴功能小組活動分組進行尾巴特征對比，培養幼兒合作意識和觀察能力。引導幼兒觀察不同動物的尾巴特征，如形狀、長度、顏色等。尾巴特征對比活動兒歌創作教師引導幼兒根據尾巴特征創編兒歌，激發幼兒創造力。兒歌展示讓幼兒展示自己創編的兒歌，提高幼兒語言表達能力。互動環節通過幼兒之間的互動，讓幼兒學會欣賞別人的作品，并培養自信心。兒歌創編與展示04互動環節設置角色扮演對話010203老師扮演裁判，學生扮演不同動物，裁判說：“誰的尾巴長？”扮演猴子的學生回答：“我的尾巴長。”小組內角色扮演，一人扮演裁判，其他人扮演動物，進行問答對話。鼓勵學生發揮想象力，模仿動物的聲音和動作，增加趣味性。配對游戲規則將動物卡片和尾巴卡片分別放在桌子兩邊，學生需快速將動物與對應的尾巴配對。01.配對正確的學生可獲得小獎勵，如貼紙或小玩具。02.配對過程中，老師可給予適當提示，幫助學生理解游戲規則。03.小組討論引導討論話題“哪些動物的尾巴有特殊作用？”鼓勵學生積極發言，分享自己的見解。01小組內分享“我最喜歡的動物是什么？它的尾巴是什么樣的？”引導學生關注動物的特點。0205延伸活動建議親子觀察任務動物尾巴的功能觀察不同動物尾巴的形態和功能，如松鼠的尾巴可以保持平衡，貓的尾巴可以表達情緒等。01尾巴的生長位置觀察不同動物尾巴生長的位置，思考尾巴對動物生存和活動的幫助。02尾巴的模仿模仿動物尾巴的動作，了解尾巴在動物生活中的作用，如魚的尾巴可以游泳，牛的尾巴可以驅趕蚊蠅。03繪畫表達活動尾巴裝飾以“比尾巴”為主題，畫出不同動物尾巴的特點，看誰畫得最逼真、最有創意。尾巴拼圖主題畫用紙張或廢舊材料制作不同形態的尾巴，裝飾在班級的墻壁上，營造動物世界的氛圍。提供不同動物尾巴的拼圖，讓孩子們通過拼合了解不同動物尾巴的形狀和特征。故事續編指導尾巴的奇遇以某個動物的尾巴為主角，編一個關于尾巴的奇遇故事，如尾巴幫助動物逃脫危險、尾巴帶來的驚喜等。尾巴的魔法尾巴的友誼想象動物的尾巴具有神奇的魔法，可以變成不同的物品或工具，幫助動物解決困難或完成任務。講述不同動物之間因為尾巴而發生的有趣故事，如尾巴的互換、尾巴的相互幫助等，強調友誼和團結的重要性。12306評價與反饋幼兒參與度評估積極參與記錄幼兒參與活動的積極程度，如舉手發言、主動回答問題等。01注意力集中觀察幼兒是否專注聽講，注意時間持續的長短。02合作情況評估幼兒與同伴合作完成任務的積極性，以及分享和互助的行為。03創新意識鼓勵幼兒提出自己的見解和創意，評估其思維活躍度。04語言表達記錄表記錄幼兒使用的詞匯量，特別是與主題相關的詞匯。詞匯量評估幼兒的語言表達是否連貫、流暢，語句結構是否復雜。語句長度和復雜度觀察幼兒的語音語調是否自然，能否通過語言表達情感。語音語調和情感表達評估幼兒是否能理解他人的語言，并作出適當的回應。傾聽和理解能力根據幼兒的實際表現，調整活動難度和流程，使其更符合幼兒的學習特點。針對不同幼兒的表現，提供個性化的指導和支持，幫助他們更好地發展語言能力。與