北師大版三年級上冊期末測試語文試卷一、基礎知識（40分）1.拼音寫字（10分）：請根據拼音寫出相應的漢字。（1）měilìdeyuánsuǒ（）（2）wǔyuèdetiānkōng（）（3）hěnkǒudechīde（）（4）zhēnzhūdeyánsè（）（5）shuǐguǒdetiánkèwèi（）2.詞語接龍（10分）：請根據給出的詞語，寫出它的下一個詞語。（1）老師——（）（2）同學——（）（3）書本——（）（4）鉛筆——（）（5）橡皮——（）3.選詞填空（10分）：請從括號中選擇合適的詞語填空。（1）我（喜歡、高興）畫畫。（2）他（認真、馬虎）地完成了作業。（3）今天的天氣（晴朗、陰沉）。（4）她（溫柔、嚴厲）地對我說。（5）小明（快樂、傷心）地唱著歌。4.句子練習（10分）：請根據給出的句子，進行相應的改寫。（1）我是一名三年級的學生。（改為疑問句）（2）小紅的裙子很漂亮。（改為感嘆句）（3）他正在看電視。（改為否定句）（4）我們喜歡玩游戲。（改為疑問句）（5）媽媽在廚房做飯。（改為否定句）二、閱讀理解（30分）小貓釣魚小貓釣魚的故事，大家可能都聽過。故事講的是，小貓釣魚的時候，魚竿動了，小貓以為釣到了大魚，于是使出全身力氣拉，可是拉上來一看，釣到的卻是一只小鞋子。小貓很失望，但它沒有放棄，繼續釣魚。它終于釣到了一條大魚。這個故事告訴我們，做事情要有耐心，不能輕易放棄。問題：（1）這個故事講述了什么？（）（2）小貓釣魚時，釣到了什么？（）（3）這個故事給我們的啟示是什么？（）靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。問題：（1）這首詩歌的作者是誰？（）（2）詩歌描繪了什么景象？（）（3）詩歌表達了作者怎樣的思想感情？（）白雪公主白雪公主是一位美麗的公主，她的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅，頭發像烏木一樣黑。她的繼母嫉妒她的美麗，于是命令獵人將她帶到森林里殺死。然而，獵人并沒有殺死白雪公主，而是讓她逃到了森林深處。在森林里，白雪公主遇到了七個小矮人，他們收留了她。繼母得知白雪公主還活著，于是化身成一個老太婆，給白雪公主一個毒蘋果。白雪公主咬了一口毒蘋果，陷入了昏迷。一位王子出現了，用真愛之吻喚醒了白雪公主，他們幸福地生活在了一起。問題：（1）白雪公主的特點是什么？（）（2）繼母為什么要害白雪公主？（）（3）白雪公主得到了怎樣的幸福？（）三、寫作（30分）1.寫一篇日記（10分）：請以“我的一天”為題，寫一篇日記，記錄你的一天生活。2.寫一篇看圖寫話（10分）：請根據給出的圖片，寫一篇看圖寫話，描述圖片中的情景。3.寫一篇想象作文（10分）：請以“如果我是一名科學家”為題，寫一篇想象作文，描述你作為一名科學家的工作和生活。一、基礎知識1.拼音寫字（1）美麗的云霧（2）我們的天空（3）寒冷的春風（4）真正的顏色（5）樹干的皮膚2.詞語接龍（1）老師——學生（2）同學——朋友（3）書本——知識（4）鉛筆——考試（5）橡皮——擦除3.選詞填空（1）喜歡（2）認真（3）晴朗（4）溫柔（5）快樂4.句子練習（1）你是一名三年級的學生嗎？（2）小紅的裙子真漂亮啊！（3）他沒在看電視。（4）我們喜歡玩游戲嗎？（5）媽媽沒在廚房做飯。二、閱讀1.古詩閱讀（1）李白（2）明月高懸，思鄉之情油然而生。（3）表達了作者對故鄉的思念之情。2.童話故事閱讀（1）白雪公主的特點是美麗、善良、勇敢。（2）繼母嫉妒白雪公主的美麗。（3）白雪公主和王子幸福地生活在了一起。三、寫作1.日記2.看圖寫話3.想象作文1.拼音寫字：考查學生對拼音的掌握和漢字書寫能力。2.詞語接龍：考查學生的詞匯積累和語言表達能力。3.選詞填空：考查學生對詞語的理解和運用能力。4.句子練習：考查學生對句子的改寫和運用能力。5.閱讀理解：考查學生對文本的理解和分析能力。6.寫作：考查學生的書面表達能力和想象力。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.拼音寫字：要求學生能夠準確拼讀拼音，并書寫相應的漢字。例如，學生需要能夠正確拼讀“mildeyunsu”，并書寫成“美麗的云霧”。2.詞語接龍：要求學生能夠根據給出的詞語，寫出下一個相關的詞語。例如，學生需要能夠根據“老師”，寫出下一個詞語“學生”。3.選詞填空：要求學生能夠從括號中選擇合適的詞語填空，使句子意思完整。例如，學生需要能夠從括號中選擇“喜歡”，使句子成為“我（喜歡）畫畫”。4.句子練習：要求學生能夠根據給出的句子，進行相應的改寫。例如，學生需要能夠將“我是一名三年級的學生”改寫為疑問句“你是一名三年級的學生嗎？”5.閱讀理解：要求學生能夠閱讀文本，理解文本內容，并回答問題。例如，學生需要