2024屆安徽省百校大聯(lián)考高三生物（原卷版）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種細胞結(jié)構(gòu)在植物細胞和動物細胞中都存在？A.細胞壁B.中心體C.葉綠體D.線粒體2.DNA復(fù)制時，哪種酶負責(zé)打開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)？A.DNA聚合酶B.解旋酶C.連接酶D.限制性內(nèi)切酶3.下列哪個過程不涉及遺傳信息的傳遞？A.DNA復(fù)制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.光合作用4.人體內(nèi)哪種激素能促進水分排出？A.腎上腺素B.醛固酮C.抗利尿激素D.生長激素5.下列哪種生物屬于真核生物？A.細菌B.病毒C.藍藻D.酵母菌二、判斷題（每題1分，共5分）6.植物細胞中的葉綠體和線粒體都含有DNA。（）7.所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。（）8.轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進行的。（）9.光合作用和呼吸作用都發(fā)生在細胞內(nèi)。（）10.人類遺傳病都是由于基因突變引起的。（）三、填空題（每題1分，共5分）11.細胞核是細胞中的______控制中心。12.DNA復(fù)制的主要特點是______和______。13.遺傳信息從DNA流向蛋白質(zhì)的過程包括______和______。14.人體內(nèi)的水分調(diào)節(jié)主要通過______和______兩個過程實現(xiàn)。15.真核細胞和原核細胞的主要區(qū)別在于______和______。四、簡答題（每題2分，共10分）16.簡述細胞膜的功能。17.解釋什么是基因突變。18.描述光合作用的基本過程。19.闡述人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)的機制。20.比較原核細胞和真核細胞的異同。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）21.利用你所學(xué)的知識，設(shè)計一個實驗來證明葉綠體是光合作用的場所。22.解釋如何通過DNA測序來確定物種之間的親緣關(guān)系。23.描述如何通過基因工程來改良作物品種。24.分析為什么某些藥物對某些細菌感染無效。25.探討人類遺傳病對社會的影八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）26.設(shè)計一個實驗方案來比較不同光照條件下植物光合作用效率的差異。27.設(shè)計一個實驗來研究某種酶的最適反應(yīng)溫度。28.設(shè)計一個實驗來探究不同濃度鹽溶液對植物種子萌發(fā)的影響。29.設(shè)計一個實驗方案來檢測某種細菌對抗生素的敏感性。30.設(shè)計一個實驗來研究激素對植物生長的影響。九、概念解釋題（每題2分，共10分）31.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。32.闡述什么是基因表達的調(diào)控。33.描述什么是生物進化中的自然選擇。34.解釋什么是免疫系統(tǒng)的抗原識別。35.闡述什么是生物鐘及其作用。十、思考題（每題2分，共10分）36.思考如何通過生物技術(shù)來提高農(nóng)作物的抗旱性。37.探討基因編輯技術(shù)在醫(yī)學(xué)治療中的應(yīng)用前景。38.分析為什么保護生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)至關(guān)重要。39.思考如何通過生態(tài)農(nóng)業(yè)來減少農(nóng)業(yè)對環(huán)境的影響。40.探討氣候變化對生物多樣性的影響。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）41.討論生物技術(shù)在解決全球糧食安全問題中的作用。42.分析基因檢測在個性化醫(yī)療中的應(yīng)用和倫理問題。43.探討生物燃料作為可再生能源的潛力和挑戰(zhàn)。44.分析生物入侵物種對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害。45.討論生物安全在全球化背景下的重要性。一、選擇題答案1.D.線粒體2.B.解旋酶3.D.光合作用4.B.醛固酮5.C.胞吞胞吐二、判斷題答案6.正確7.錯誤8.正確9.錯誤10.正確三、填空題答案11.細胞核12.核糖體13.基因突變14.有絲分裂15.減數(shù)分裂四、簡答題答案16.細胞膜的功能包括：將細胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流。17.基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變。18.光合作用的基本過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，其中光反應(yīng)需要光照，暗反應(yīng)不需要光照。19.人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)的機制主要通過腎臟排泄多余的水分和電解質(zhì)，以及通過激素調(diào)節(jié)體液平衡。20.原核細胞和真核細胞的異同：原核細胞較小，沒有以核膜為界限的細胞核，有細胞壁；真核細胞較大，有以核膜為界限的細胞核，植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁。五、應(yīng)用題答案21.實驗步驟：取生長狀況相同的植物葉片，一半遮光，一半曝光；一段時間后，用酒精脫色，漂洗加碘液染色；觀察比較兩組葉片的染色情況，遮光組葉片無藍色出現(xiàn)，曝光組葉片見藍色。22.通過DNA測序可以比較不同物種之間DNA序列的相似度，從而確定它們之間的親緣關(guān)系。23.通過基因工程可以改良作物品種，例如導(dǎo)入抗蟲基因、抗病基因等，提高作物的抗逆性和產(chǎn)量。24.某些藥物對某些細菌感染無效，可能是因為這些細菌產(chǎn)生了耐藥性，或者藥物無法穿透細菌的細胞壁。25.人類遺傳病對社會的影響包括：增加醫(yī)療負擔(dān)、影響人口質(zhì)量、引發(fā)社會倫理問題等。六、分析題答案26.分析題答案省略。27.分析題答案省略。七、實踐操作題答案28.實踐操作題答案省略。29.實踐操作題答案省略。1.細胞結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞核、細胞器（線粒體、葉綠體、核糖體等）。2.遺傳信息傳遞：DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。3.細胞代謝：光合作用、呼吸作用。4.生命活動調(diào)節(jié)：激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)。5.生物進化與生態(tài)：自然選擇、生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解，例如細胞結(jié)構(gòu)、遺傳信息傳遞過程等。2.判斷題：考察學(xué)生對知識點的判斷和應(yīng)用能力，例如判斷某種說法是否正確。3.填空題：考察學(xué)生對知識點的記憶和應(yīng)用能力，例如填寫細胞器的功能。4.簡答題：考察學(xué)生對知識點