2/2收集整理，僅供參考北京醫(yī)科大學(xué)附屬小學(xué)招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識自我②認(rèn)識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤【答案】：A2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：B3.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持協(xié)調(diào)情緒B.自我實現(xiàn)C.和諧人際關(guān)系D.保持人格完整【答案】：D4.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人生發(fā)展挫折B.人際交往挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：B5.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀(jì)。事實不清的,不予違紀(jì)處分。A.通知家長B.談心談話C.警告D.批評教育【答案】：D6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.條件性知識B.文化知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：D7.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)是（）。A.校紀(jì)律檢查委員會B.校黨政聯(lián)席會C.校學(xué)術(shù)委員會D.校長辦公會【答案】：C8.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.生態(tài)保護(hù)功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A9.高校教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實現(xiàn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：C10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師生關(guān)系B.師教關(guān)系C.同事關(guān)系D.師長關(guān)系【答案】：A11.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護(hù)期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自治期階段D.盡責(zé)期階段【答案】：A12.（）是個人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。A.自我強(qiáng)化B.自我效能C.內(nèi)在動機(jī)D.自我獎懲【答案】：B13.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.敬業(yè)愛生B.關(guān)愛學(xué)生C.為人師表D.愛國守法【答案】：A14.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是（）A.客體B.主體C.教師代替學(xué)生思考D.學(xué)生依賴教師【答案】：B15.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系B.追求志同道合的愛情C.樹立愛情責(zé)任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D16.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式反映的是個體的（）A.性格B.能力C.動機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：A17.注意具有的兩個基本特征是（）A.指向性和調(diào)節(jié)性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】：C18.一般而言，學(xué)科既是一種知識體系，也是一種組織建制。作為一種知識體系，學(xué)科是（）。A.高校中的某一門課程B.高校中的某一個系或教研室C.高校中的某一個專業(yè)D.高深學(xué)問的理論化和體系化【答案】：D19.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.語義記憶B.形象記憶C.情景記憶D.抽象記憶【答案】：A20.大學(xué)生最迫切的需要是（）。A.友誼和愛情的需要B.學(xué)習(xí)和增長知識的需要C.精神需要D.物質(zhì)需要【答案】：B21.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.意志特征B.情緒特征C.理智特征D.態(tài)度特征【答案】：D22.提出愛情三元理論的心理學(xué)家是（）。A.霍爾B.霍妮C.斯滕伯格D.赫洛克【答案】：C23.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。A.大專B.小學(xué)C.高中D.初中【答案】：D24.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.康有為B.梁啟超C.蔡元培D.楊昌濟(jì)【答案】：B25.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.義務(wù)教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.中等教育【答案】：A26.《學(xué)記》中講的“長善救失”與下列哪個選項的意思相同？（）A.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合B.嚴(yán)愛結(jié)合C.因材施教D.理論聯(lián)系實際【答案】：A27.提高高校師資學(xué)術(shù)水平的基本途徑是（）A.科學(xué)研究B.社會實踐C.教學(xué)改革D.學(xué)歷提升【答案】：A28.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識?（）A.講授法B.案例教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.討論法【答案】：A29.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是(）A.沉思型B.場依存型C.場獨(dú)立型D.沖動型【答案】：D30.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加強(qiáng)基礎(chǔ),淡化專業(yè)B.跨學(xué)科選課C.通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體D.以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識教學(xué)【答案】：C31.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.長期性B.先導(dǎo)性C.示范性D.復(fù)雜性【答案】：C32.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.定勢C.遷移D.變式【答案】：B33.下列關(guān)于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.增強(qiáng)信息的溝通B.及時解決問題C.有利于班集體工作的開展D.能夠滿足大學(xué)生多方面的心理需要【答案】：C34.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進(jìn)團(tuán)體之間的信任，加強(qiáng)團(tuán)體合作的階段是（）A.過渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：A35.決定教育性質(zhì)的根本因素是（）A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.社會生產(chǎn)力C.科學(xué)技術(shù)D.上層建筑【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）A.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺B.對他人外部特征的觀察C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺【答案】：ABCD37.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)B.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)C.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展D.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向【答案】：ABCD38.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.服務(wù)理念B.教育理念C.機(jī)構(gòu)理念D.學(xué)術(shù)理念【答案】：BCD39.（）是建立在社會輿論和個人的高度自覺、堅強(qiáng)信念的基礎(chǔ)之上的，是執(zhí)行黨的路線、方針、政策，做好工勤工作的必要保證，也是每個工勤人員的道德義務(wù)。A.提高自身能力B.維護(hù)工作秩序C.善待本職工作D.遵守工作紀(jì)律【答案】：BD40.在學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀(jì)律B.自律C.規(guī)律D.法律【答案】：ABD41.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道以法律、道德、政策等為依托B.對當(dāng)事雙方都按照一個標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚C.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益D.對當(dāng)事雙方各打五十大板，實行折衷處理【答案】：BC42.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時，最佳動機(jī)激活水平較高B.任務(wù)難度中等時，最佳動機(jī)激活水平也中等C.任務(wù)較難時，最佳動機(jī)激起水平較低D.動機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好【答案】：ABC43.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學(xué)生是具有巨大潛能的人B.大學(xué)生是發(fā)展中的人C.大學(xué)生是有主體意識的人D.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD44.對為人師表的認(rèn)識正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD45.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.斯金納B.鐵欽納C.馮特D.苛勒【答案】：BC46.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護(hù)企業(yè)利益C.有利則誠、則信，顧及各種利益關(guān)系D.不欺騙對方，也不欺騙自己【答案】：AB47.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.以身作則B.因材施教C.循序漸D.啟發(fā)誘導(dǎo)【答案】：BCD48.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律，下列表述中正確的有（）。A.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系B.它反映了全社會的共同利益C.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一D.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律【答案】：ABCD49.職稱評聘制是當(dāng)前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結(jié)合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.教學(xué)情況B.科研業(yè)績成果C.學(xué)歷及資歷D.社會服務(wù)業(yè)績成果【答案】：ABC50.以下有關(guān)人生的說法正確的是（）。A.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運(yùn)動中實現(xiàn)的B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程D.矛盾性和社會性是人生的基本特征【答案】：ABD51.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現(xiàn)模式的是（）。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.校本培訓(xùn)模式C.派出培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練者型【答案】：AD52.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有（）。A.普遍道德原則定向B.好孩子定向C.服從與懲罰定向D.社會契約定向【答案】：AD53.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.停止舉行大型集體活動C.通過案例加強(qiáng)安全教育D.家校共同教育杜絕紕漏E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ACDE54.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由