絕密★啟用前2023年小升初語文模擬卷二注意事項：1.本試卷共8頁。全卷總分100分。考試時間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、書寫題。（2分）用楷書謄寫下面的句子，注意書寫正確，行款整齊，力求美觀。（2分）每個人都應該擁有自己的夢想。有了崇高的夢想，只要矢志不渝地追求，夢想就會成為現實，奮斗就會變成壯舉，生命就會創造奇跡。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、積累與運用。（20分）1.下列加點字音序全部相同的一組是（）。（2分）A.親戚驅使凄涼癡心妄想B.廚房解除急促處心積慮C.結論占據慰藉見微知著D.粗暴曝曬餅干捕風捉影2.下面詞語書寫都正確的一組是（）。（2分）A.實事求是迫不及待無可奈何心曠神貽 B.不計其數秉燭夜游走頭無路恍然大悟 C.長途拔涉無獨有偶獨出心栽死得其所 D.蜿蜒曲折嘔心瀝血頑強不屈截然不同3.根據句子意思依次填入詞語，最恰當的一項是（）。（2分）活在別人的掌聲中，最易______自己；處在別人的關愛中，最易______自己。敢于面對______的人，生命因此堅強；敢于挑戰______的人，生命因此茁壯。A.迷失弱化困境逆境B.弱化迷失困境逆境 C.迷失弱化逆境困境D.弱化迷失逆境困境4.對下列句中指定標點的作用判斷有誤的一項是（）。（2分）A.變色龍以迅雷不及掩耳之勢，“唰”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍。（破折號：表示解釋說明） B.后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫作“推敲”。（引號：表示引用的話）C.后羿登上昆侖山頂，運足氣力，拉滿神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口氣射下了幾個太陽。（破折號：表示聲音的延長） D.集市的水果攤上擺著蘋果、香蕉、鴨梨……色澤鮮潤、香味怡人。（省略號：表示列舉的省略）5.下列文化常識的表述中，正確的一項是（）。（2分）A.“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜”描寫的是清明節 B.詩句“富家生女才及笄，阿官門前筑新堤”中女子的年齡為13周歲 C.七夕節的別稱有女兒節、七月七、乞巧節。與七夕有關的詩句有“迢迢牽牛星，皎皎河漢女” D.文房四寶：筆墨紙硯；雅人四好：琴棋書畫；花中四君子：梅蘭竹松。6.語言積累與運用。（10分）（1）于謙《石灰吟》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句詩與南宋文天祥《過零丁洋》中的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”有異曲同工之妙。（2）別人的批評雖然聽起來難受，但是實際上對自己大有裨益，因為“良藥苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。面對困難要有頑強不屈的精神，鄭燮以“竹石”寓情：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，任爾東西南北風。”路遇重山疊水，陸游在《游山西村》里告訴我們“山重水復疑無路，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（3）“十年樹木，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”畢業在即，我們要不忘師恩，銘記教誨。（4）“多情自古傷離別。”詩人王維送別好友元二時說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”而詩人高適在與好友董大分別時卻沒有傷感，只有寬慰，他說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”三、文言詩文閱讀。（21分）（一）古詩鑒賞。（6分）馬詩李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。1.根據詩歌內容，下列說法不正確的是（）。（3分）A.這首詩是唐代詩人李賀寫的《馬詩二十三首》中的一首，通過詠嘆馬的命運，表達詩人的遠大抱負和不遇于時的感慨。B.詩的前兩句寫的是邊塞戰場的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人帶到了寂寥、冷峻的邊疆之地。C.第三句開頭以“何當“兩字作設問，“何當”即“何時將要”，表達出一種遙遙無期的意味，既含無限期盼，又寓無盡無奈。D.詩的前兩句寫的是邊塞戰場的景色，后兩句點題，表達詩人對馬的贊美之情。2.“大漠沙如雪，燕山月似鉤。”讓你想到了怎樣的畫面，請用自己的話描述出來。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）閱讀下列文言文，回答問題。（7分）王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取①之，唯戎不動。人問②之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取③之，信然。1.下列句子朗讀停頓正確的一項是（）。（2分）A.看道邊/李樹多子折枝B.看道邊李/樹多子折枝C.看道邊李樹/多子折枝D.看道邊李樹多/子折枝2.“此必苦李”中“必”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一個“必”字表現了王戎的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）3.讀了這個故事，你覺得王戎是一個怎樣的人？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）閱讀下國小古文，完成作業。（8分）楊億巧對寇萊公①在中書②。與同事戲作對子：“水底日為天上日。”未有對，而會③楊大年④適來白⑤事，因請其對，大年應聲曰：“眼中人是面前人。”一坐稱為好對。【注釋】①寇萊公：即寇準，北宋著名政治家，封萊國公。②中書：即中書省。寇準當時擔任宰相。③會：適逢，恰巧。④楊大年：即楊億，當時的文學家。⑤白：報告1.聯系上下文，寫出加點字詞的意思。（3分）（1）水底日為天上日為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）因請其對其：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）大年應聲曰應聲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.借助注釋，寫出“會楊大年適來白事”這一句話的意思。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.這個故事中的楊大年稱得上文學家嗎？請從文中找出兩個理由來說明。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、現代文閱讀。（27分）（一）閱讀下文，完成下列問題。（11分）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動。”沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1.文中畫“＿＿＿＿”的句子是＿＿＿＿描寫，從“我的心也加速跳動”可以看出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.選文采用第＿＿＿＿人稱的方式寫作，在朗讀“父親的表里邊真是好看”這句話的時候，重音應該放在“＿＿＿＿＿＿＿＿”這個詞語上。（2分）3.“我”的性格是怎樣的？請從文中找出能說明這個觀點的句子，并抄寫在下面。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）認真閱讀《帶白蘑菇回家》，再完成問題。（15分）帶白蘑菇回家①媽媽愛吃蘑菇。②到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。路旁有三三兩兩的藏胞，坐在五顏六色的口袋中間，仰著褐色的面龐，向經過的汽車微笑。袋子口，顫巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。我買了一袋白蘑菇，預備兩天后坐火車帶回北京。③回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時的模樣。④賓館服務員進來整理衛生，細細的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。服務員就暖暖地笑了，說：“您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的。草原上的白蘑菇最難保存。”⑤上火車的日子到了，賓館服務員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進去。⑥進了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了，天氣太熱，可別憋死了。”我說：“帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。”⑦他輕輕地重復：“媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生。半晌后他才接著說：“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。”我大驚失色說：“那可怎么辦？”他說：“你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風。”⑧我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數次撥弄，好像育秧的老農。蘑菇們平安的穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料中原一帶，酷熱無比，車廂內悶熱如桑拿浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑨在蒸籠般的火車里，你還有什么辦法可想？我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重又裝進渾身是洞的紙箱。我說：“這不是更糟了？”他并不解釋，三下五去二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個小桌，來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家幫幫忙，我們都有媽媽。”⑩人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子端開，為我騰出一方潔凈的桌面。?風呼嘯著。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過。青海大漢坐的窗口是迎風的一面，疾風把他的頭發卷得亂如蒿草。無數灰屑敷在他的臉，猶如漫天拋灑的芝麻。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我幾次歉意地說同他換換，他一擺手說：“草原上的風比這還大。”?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別。由于路上蒸發了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我，說：“有一件很要緊的事，忘了同你交待——白蘑菇燉雞最鮮。”?當晚，媽媽喝著雞湯說：“青海的白蘑菇味道真好！”（作者畢淑敏，選文有刪改）1.文中在“我”把白蘑菇帶回家的過程中得到了哪些幫助？請簡要概括出來。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.第⑧段中畫線句子有什么作用？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.第?段畫線句子在句式上有什么特點？結合文章內容說說表達效果如何？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.文章對青海大漢這一人物形象刻畫頗為傳神，請舉兩例說明文中是怎樣正面描寫青海大漢的。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.文章結尾“媽媽喝著