義烏市八年級下學期科學6月期末試題浙江省金華市義烏市2023-2024學年八年級下學期科學6月期末試題

1．（2024八下·義烏期末）我國在2060年要實現“碳中和"的目標。即通過新能源開發利用、節能減排、植樹造林等形式，減少人類生產生活中產生的二氧化碳，達到相對“零排放”的目的。下列措施有助于降低碳排放的是（）

A．肆意焚燒田間秸稈B．推廣使用太陽能灶

C．使用大排量燃油車出行D．直接排放工業廢氣

【答案】B

【知識點】自然界中的氧循環、碳循環和氮循環

【解析】【分析】根據減少二氧化碳排放量，有助于保護環境，可以實現“碳中和"目標進行分析。

【解答】A.露天焚燒農作物秸稈，燃燒的過程中會有二氧化碳生成，不利于環境的保護，不能實現“碳中和”目標，故A錯誤；

B.推廣使用太陽能等清潔能源，可以減少化石燃料的燃燒，可以減少二氧化碳排放量，有助于保護環境，可以實現“碳中和"目標，故B正確；

C.使用大排量燃油車，增加了汽油的用量，增加了二氧化碳排放量，不能實現“碳中和”目標，故C錯誤；

D.直接排放工業廢氣，會破壞環境，也不能實現“碳中和"目標，故D錯誤。

故選D。

2．（2024八下·義烏期末）符號能簡單明了地表示事物。下列屬于符號的是（）

A．學校標志B．水分子

C．地球儀D．新冠病毒

【答案】A

【知識點】元素的符號及其意義

【解析】【分析】模型是依照實物的形狀和結構按比例制成的物品，是用來顯示復雜事物或過程的表現手段；符號是代表事物的標記。

【解答】A.A表示的是某個學校，是符號，故A符合題意；

B.B表示的是原子結構，是模型，故B不合題意；

C.C表示的是地球儀，是模型，故C不合題意；

D.D表示的是新冠病毒，是模型，故D不合題意。

故選A。

3．（2024八下·義烏期末）“小草有生命，腳下請留情”，經常在草坪上行走，會造成土壤板結，影響草的生長。原因是土壤板結會直接造成土壤中缺少（）

A．微生物B．礦物質顆粒C．空氣D．腐殖質

【答案】C

【知識點】土壤的組成與形成

【解析】【分析】土壤是由各種顆粒狀礦物質、有機物質、水分、空氣、微生物等組成的地球表面的一層疏松的物質，能生長植物。土壤由巖石風化而成的礦物質、動植物、微生物殘體腐解產生的有機質、土壤生物（固相物質）以及水分（液相物質）、空氣（氣相物質）、氧化的腐殖質等組成。土壤成分以礦物質為主，包括原生礦物和次生礦物。土壤有機質就是土壤中以各種形態存在的有機化合物。土壤的固相占50%，水分占20~30%；空氣占20~30%。

【解答】“小草有生命，腳下請留情”，經常在草坪上行走，會造成土壤板結，影響草的生長。原因是土壤板結會直接造成土壤中缺少空氣，影響植物根的呼吸作用；

故答案為：C

4．（2024八下·義烏期末）地殼中含量最多的金屬與氧結合生成的物質是（）

A．B．CaOC．D．

【答案】D

【知識點】元素的種類與分布

【解析】【分析】根據地殼的元素構成的知識分析判斷。

【解答】地殼中含量最多的金屬元素是鋁，它與氧氣結合生成三氧化二鋁，化學式為，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。

5．（2024八下·義烏期末）《證類本草》中記載：“雞屎礬（堿式碳酸銅）投苦酒（醋）中，涂鐵皆作銅色，外雖銅色，內質不變。”該過程鐵原子轉化為亞鐵離子，其相應的微粒符號可依次表示為（）

A．Fe—B．—FeC．—FeD．Fe—

【答案】D

【知識點】離子的書寫與意義

【解析】【分析】根據元素符號和周圍數字的意義分析解答。

【解答】鐵原子用Fe表示，而亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，那么用Fe2+，則鐵原子轉化為亞鐵離子的過程表示為：Fe—。

故選D。

6．（2024八下·義烏期末）某同學按照說明書組裝了一個電動機模型，裝好后發現電動機不轉動。產生該現象的原因不可能是（）

A．電池正負極接反B．接線柱接觸不良

C．磁體磁性太弱D．線圈處于平衡位置

【答案】A

【知識點】直流電動機的構造原理與工作過程

【解析】【分析】電動機不轉動的原因可能是電流太小、磁場不夠強、線圈處于平衡位置或者接觸不良等。

【解答】A.電池正負極接反，對電動機是否轉動沒有影響，只影響電動機的轉動方向，故A符合題意；

BCD.接線柱接觸不良、磁體磁性太弱、線圈處于平衡位置，都可能導致電動機不轉動，故B、C、D不符合題意。

故選A。

7．（2024八下·義烏期末）規范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作規范的是（）

A．檢驗氣密性性

B．高錳酸鉀制取氧氣

C．鐵絲在氧氣中燃燒

D．放置氧氣

【答案】A

【知識點】常見實驗操作

【解析】【分析】根據實驗操作的規范分析。

【解答】A.檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故A正確；

B.高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜，故B錯誤；

C.鐵絲燃燒實驗的集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙，防止集氣瓶炸裂，故C錯誤；

D.放置氧氣的集氣瓶的光滑面朝上，磨砂面朝下，故D錯誤。

故選A。

8．（2024八下·義烏期末）“珍愛生命，安全用電"是人們在日常生活中必須具備的意識。下列關于家庭電路和安全用電的說法正確的是（）

A．家用電器起火時應迅速用水撲滅

B．為節省材料，家庭電路只鋪設火線和零線

C．斷路器自動斷開后，先排除故障再手動復位

D．將電飯鍋、電壓力鍋、電熱水壺等用電器插在同一插座同時工作

【答案】C

【知識點】家庭電路的組成與連接；家庭電路電流過大的原因

【解析】【分析】ABC.根據家庭電路安全用電的常識判斷；

D.家庭電路電流過大的原因：①發生短路；②用電器的總重力過大，據此分析判斷。

【解答】A.生活用水是導體，家用電器起火時，如果直接用水去滅火，會發生觸電事故，故A錯誤；

B.地線的作用是防止用電器外殼帶電，人接觸后發生觸電事故。家庭電路要鋪設火線、零線和地線，故B錯誤；

C.斷路器在故障排除后，斷路器能手動復位，接通電路，也能手動切斷電路，故C正確；

D.許多大功率用電器的電源插頭插在同一插線板上同時工作時，容易造成電路電流過大，燒毀保險絲，故D錯誤。

故選C。

9．（2024八下·義烏期末）下列各組物質中含有相同原子團的是（）

A．和KClB．和

C．NaOH和D．和

【答案】C

【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系

【解析】【分析】根據物質中含有的原子團分析。

【解答】A．KClO3含有氯酸根離子而KCl含有氯離子，物質中不含有相同原子團，故A錯誤；

B．CaCO3含有碳酸根離子，而CO2不含原子團，故B錯誤；

C．NaOH、Ca（OH）2均含氫氧根離子，故C正確；

D．KMnO4含有高錳酸根離子，K2MnO4含有錳酸根離子，故D錯誤。

故選C。

10．（2024八下·義烏期末）玉米等早地作物適宜在較干燥的土壤中生長，如果種植在濕潤的土壤中，因水分比例過大，將導致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據下表中土壤分類相關信息，判斷最有可能導致玉米“霉根"的土壤是（）

土壤名稱土壤質地

砂土類土壤砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗

黏土類土壤黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細

壤土類土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質地較均勻

A．砂土類土壤B．黏土類土壤C．壤土類土壤D．都可以

【答案】B

【知識點】土壤的性狀與植物的生長；土壤的結構和類型

【解析】【分析】黏土是含沙粒很少、有黏性的土壤，水分不容易從中通過才具有較好的可塑性。一般的粘土都由硅酸鹽礦物在地球表面風化后形成，一般在原地風化，顆粒較大而成分接近原來的石塊的，稱為原生黏土或者是一次黏土。這種黏土的成分主要為氧化硅與氧化鋁，色白而耐火，為配制瓷土之主要原料。

【解答】根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據下表中土壤分類相關信息，判斷最有可能導致玉米“霉根"的土壤一般透氣性差，保水性號，所以屬于黏土類土壤；

故答案為：B

11．（2024八下·義烏期末）如圖是手機無線充電裝置。它的原理是發射線圈通過一定頻率的交流電，發射線圈周圍會產生交替變化的磁場，于是在接收線圈中就產生了一定的電流，從而將電能從發射線圈轉移到接收線圈，給手機供電。下列選項中與接收線圈工作原理相同的是（）

A．B．

C．D．

【答案】A

【知識點】電磁感應

【解析】【分析】無線充電器是指利用電磁感應原理進行充電的設備，據此分析判斷。

【解答】由題意可知，受電線圈是利用電磁感應原理進行工作的；

A.開關閉合后，在外力作用下使導體ab前后移動，做切割磁感應線運動，則電流表指針發生偏轉，說明此時有感應電流產生，是電磁感應現象，故A符合題意；

B.圖中開關閉合后，電路中有電流，通電導體在磁場中受到磁場力的作用發生運動，故B不合題意；

C.圖中是奧斯特實驗，小磁針指針偏轉說明通電導體周圍有磁場，故C不合題意；

D.圖中是電磁鐵，開關閉合后，鐵屑被吸引，是利用電流的磁效應工作的，故D不合題意。

故選A。

12．（2024八下·義烏期末）如圖所示為部分家庭電路示意圖，其中電器元件連接錯誤的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

【答案】B

【知識點】家庭電路的組成與連接

【解析】【分析】根據家庭電路連接和安全用電的常識判斷。

【解答】在家庭電路中，插座和其它用電器相同，應該并聯在電路中，不能與燈泡串聯，因此連接錯誤的是乙，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

13．（2024八下·義烏期末）據英國《自然》雜志宣布：科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子——被猜測為宇宙中構成的第一個分子離子。關于1個下列說法正確的是（）

A．有1個原子核B．共有2個質子C．共有4個電子D．相對質量為5

【答案】D

【知識點】原子的構成

【解析】【分析】根據原子構成的知識，結合離子和原子的關系判斷即可。

【解答】A.1個HeH+中含有氦、氫2個原子核，故A錯誤；

B.1個HeH+中含有2+1=3個質子，故B錯誤；

C.1個HeH+中含有2+0=2個電子，故C錯誤；

D.HeH+的相對質量為4+1=5，故D正確。

故選D。

14．（2024八下·義烏期末）學校的樓道里的消防應急燈，平時是不亮的，一旦停電，消防應急燈里的兩個燈泡（額定電壓為36V）就會正常發光。下圖是四位同學設計的模擬電路，最科學的是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【知識點】電磁鐵的其他應用

【解析】【分析】根據有電和斷電時銜鐵的位置和工作狀態確定電路的連接情況即可。

【解答】根據題意可知，當照明電路正常工作時，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使消防應急燈所在電路斷開；而當停電后，電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上彈起，與觸點接觸，兩燈泡連接，且為并聯。

故選C。

15．（2024八下·義烏期末）運載火箭中推進劑偏二甲肼與四氧化二氮反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）

A．反應前后原子的種類不變而數目變少

B．反應生成的氮氣和水的質量比為

C．與中氮元素化合價相同

D．一個分子含有一個氮氣分子

【答案】C

【知識點】元素化合價的規則與計算；有關化學式的計算和推斷；質量守恒定律及其應用

【解析】【分析】A.根據質量守恒定律的知識判斷；

B.物質的質量之比等于相對分子質量與個數的乘積之比；

C.根據正負化合價的代數和為零計算即可；

D.根據物質組成的知識判斷。

【解答】由反應的微觀示意如圖可知，偏二甲肼在一定條件下的條件下與四氧化二氮反應，生成水、二氧化碳和氮氣，化學方程式為；

A.由質量守恒定律可知，反應前后原子的種類不變，原子的數目也不變，故A錯誤；

B.由化學方程式可知，反應生成的氮氣和水的質量比為（28×3）：（18×4）≠3：4，故B錯誤；

C.四氧化二氮（N2O4）中氧元素是-2價，設其中氮元素的化合價為x，依據化合物中各元素的化合價代數和為0，則：x×2+（-2）×4=0，解得：x=+4。NO2中氧元素的化合價為-2價，設其中氮元素的化合價為y，依據化合物中各元素的化合價代數和為0，則：y+（-2）×2=0，解得：y=+4，故C正確；

D.分子是由原子構成的，一個N2O4分子含有2個氮原子，不含氮氣分子，故D錯誤。

故選C。

16．（2024八下·義烏期末）2024年6月2日，嫦娥六號執行月背采樣任務，將帶回月壤進行科學研究。

（1）地球土壤中除了生物外，還有空氣、水、無機鹽和

等成分；

（2）科學家設想：假如環境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能經過的階段如下，按順序可排列為②④⑥

；

①形成原始月壤，積累有機質和養分

②巖石風化

③高等植物生長

④形成礦物顆粒，釋放礦物成分

⑤腐殖質不斷積累、成熟月壤形成

⑥低等植物生長

（3）科學家將月壤真空解壓后保存于氮氣中。這主要是因為氮氣____。

A．無色無味B．化學性質不活潑

C．空氣中含量最多D．沸點較低

【答案】（1）腐殖質/有機物

（2）①③⑤

（3）B

【知識點】土壤的組成與形成；土壤的性狀與植物的生長

【解析】【分析】（1）根據地球土壤的組成的知識解答；

（2）根據月球土壤的形成過程分析；

（3）根據氮氣的化學性質判斷。

【解答】（1）地球土壤中除了生物外，還有空氣、水、無機鹽和腐殖質（有機物）等成分；

（2）由分析可知要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能需要經過：②巖石風化，④形成礦物顆粒，釋放礦物成分，⑥低等植物著生，①形成原始月壤，積累有機質和養分，③高等植物生長，⑤腐殖質不斷積累、成熟月壤形成。

則正確順序為②④⑥①③⑤。

（3）科學家將月壤真空解壓后保存于氮氣中。這主要是因為氮氣化學性質不活潑，可以保證月壤不會發生改變，故選B。

17．（2024八下·義烏期末）戰國所著《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”，“蠣房"即牡蠣殼（主要成分），并把這種灰稱為“蜃”（主要成分為CaO），回答下列問題：

（1）從組成上看，“蠣房"和“蜃”都含有鈣

（選填“元素"或“原子”）；

（2）從類型上看，和CaO都屬于

（選填“氧化物"或“化合物”）；

（3）從產物上看，煤餅燃燒后將產生二氧化碳，檢驗該氣體的常用方法是將其通入中。

【答案】（1）元素

（2）化合物

（3）澄清石灰水

【知識點】元素的概念；二氧化碳的檢驗和驗滿；常見物質的分類

【解析】【分析】（1）元素是具有相同核電荷數的同一類原子的統稱；

（2）只有兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物叫氧化物；由多種元素組成的純凈物叫化合物，由一種元素組成的純凈物叫單質。

（3）根據二氧化碳氣體的檢驗方法解答。

【解答】（1）從組成上看，“蠣房"和“蜃”都含有鈣，指的是相同的核電荷數的同一類原子，也就是鈣元素；

（2）碳酸鈣由三種元素組成，肯定不是氧化物，則和CaO都屬于化合物；

（3）從產物上看，煤餅燃燒后將產生二氧化碳，檢驗該氣體的常用方法是將其通入澄清石灰水中。

18．（2024八下·義烏期末）老師在課堂上展示了一幅漫畫，請同學們用所學知識解釋漫畫中的主角的觀點。

（1）莖“罷工"使葉干渴、萎蔫，這是其木質部中的

停止工作引起的；

（2）莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有輸導

的功能；

（3）莖“復工"后仍正常生長并逐年加粗，是因為莖中具有

的結構。

【答案】（1）導管

（2）有機物

（3）形成層

【知識點】莖的形態結構；莖的運輸作用

【解析】【分析】木質莖結構組成部分：表皮：細胞排列緊密，細胞間隙比較小，起支持作用。韌皮部：在莖的橫切面上呈環狀排列，其中含有韌皮纖維和疏導有機物的篩管。形成層：呈環狀排列，細胞扁平，能不斷進行細胞分裂，產生子細胞。子細胞能吸收營養物質，從而不斷長大，向外形成韌皮部，向內形成木質部，使莖加粗。水稻、小麥、竹類等植物沒有形成層，因此，它們的莖不能加粗生長。木質部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）。髓：細胞壁比較薄，常有貯藏營養物質的功能。

【解答】（1）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是其木質部中的導管停止工作引起的，導管負責運輸水分和無機鹽的作用；

（2）莖“罷工"使根饑餓難耐，說明莖有輸導有機物的功能，莖的韌皮部中的篩管具有運輸有機物的作用；

（3）莖“復工”后仍正常生長并逐年加粗，是因為莖中具有形成層的結構，能夠不斷分裂，向內形成木質部，向外形成韌皮部。

故答案為：（1）導管（2）有機物（3）形成層

19．（2024八下·義烏期末）呼吸是人體內最重要的生理活動之一。如圖甲為胸腔底部膈肌所處的兩種狀態示意圖，圖乙為某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，圖丙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答：

（1）人體呼吸系統中，進行氣體交換的的器官是

；

（2）圖甲中膈肌由M狀態向N狀態轉變過程中，對應圖乙中的是

段曲線（填字母編號）；

（3）圖丙中a代表的物質是

。

【答案】（1）肺

（2）ABC/AC

（3）二氧化碳/CO2

【知識點】人體呼吸系統的結構和氣體交換

【解析】【分析】呼吸系統由呼吸道和肺組成。呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管和支氣管等。通常稱鼻、咽、喉為上呼吸道，氣管和各級支氣管為下呼吸道。肺由肺實質和肺間質組成，前者包括支氣管樹和肺泡；后者包括結締組織、血管、淋巴管、淋巴結和神經等。呼吸系統的主要功能是進行氣體交換，即吸入氧，呼出二氧化碳。此外，呼吸系統還有發音、嗅覺、神經內分泌、協助靜脈血回流入心和參與體內某些物質代謝等功能。

【解答】（1）人體呼吸系統中，進行氣體交換的的器官是肺；

（2）圖甲中膈肌由M狀態向N狀態轉變過程中，橫膈向下，胸腔擴張，胸內氣壓變小，肺泡變大，肺內氣壓變小，外界氣壓大于肺內小氣呀，吸氣，對應圖乙中的是ABC段曲線

（3）圖丙中a代表的物質是二氧化碳，肺部氣體的交換，肺泡把氧氣給了毛細血管，毛細血管把二氧化碳給了肺泡呼出體外；

故答案為：（1）肺（2）ABC/AC（3）二氧化碳/CO2

20．（2024八下·義烏期末）為探究物質的燃燒條件，某同學做了如圖所示的實驗。向一個大燒杯中加入約80℃的熱水大半杯。在水中放入一小塊白磷，在兩支試管中分別放入白磷和紅磷。根據實驗現象和所學知識，回答以下問題：

（1）該實驗過程中用到的研究方法主要是；

（2）燒杯中的熱水的作用是①___，②

。

【答案】（1）控制變量法

（2）使白磷溫度達著火點；隔絕氧氣

【知識點】控制變量法；燃燒與滅火

【解析】【分析】（1）探究某個因素對物理量的影響時，需要控制其它因素相同，只改變這個因素，這就是控制變量法；

（2）物質燃燒的條件：①有可燃物；②與氧氣接觸；③溫度達到著火點，據此分析。

【解答】（1）根據題意可知，該實驗過程中用到的研究方法主要是控制變量法；

（2）燒杯中的熱水的作用是①使白磷溫度達著火點，②隔絕氧氣。

21．（2024八下·義烏期末）為破解原子內部結構的奧秘，一代又一代科學家進行了不懈地探索。1911年，英國科學家盧瑟福進行了著名的粒子轟擊金箔實驗。

（1）盧瑟福在實驗的基礎上提出帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動，其模型圖與下列選項中最符合的是

；（用編號表示）

①葡萄干面包模型

②分層結構模型

③電子云模型

④核式結構模型

（2）根據粒子散射實驗，統計不同偏轉角度的粒子數量繪制圖像，符合實驗現象的圖像是____；

A．B．

C．D．

【答案】（1）④

（2）A

【知識點】原子的構成

【解析】【分析】（1）根據原子結構的知識判斷；

（2）根據原子內部原子核的體積和受到排斥力的大小的規律分析判斷。

【解答】（1）盧瑟福在實驗的基礎上提出帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動，即核式結構模型，故選④。

（2）原子內部的原子核的質量很大但是體積很小，因此只有極少數α粒子受到的排斥力角度，從而發生極大角度的偏轉，故A符合題意，B、C、D不符合題意。

故選A。

22．（2024八下·義烏期末）在一個密閉容器中放入X、Y、乙、Q四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如表。請回答下列問題：

物質XYZQ

反應前質量（g）202137

反應后質量（g）待測a32待測b12

（1）a的取值范圍是

；

（2）當時，該反應類型屬于

反應，反應中X、Q的相對分子質量比

。

A.

B.

C.

D.以上皆有可能

【答案】（1）0≤a≤16

（2）化合；D

【知識點】質量守恒定律及其應用

【解析】【分析】（1）根據質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變，據此推算a的取值范圍；

（2）根據反應物和生成物的種類和種數確定反應的類型。物質的質量之比等于相對分子質量與個數的乘積之比。

【解答】（1）根據質量守恒定律得到：20+2+1+37=a+32+b+12，那么a+b=16。當b=0時，a=16，當b=16時，a=0，故a的取值范圍為0≤a≤16；

（2）當b=1時，b反應前后質量不變，可能為催化劑，根據質量守恒定律，a=15，X、Q的質量減少，為反應物，Z的質量增大，為生成物，故反應的特點是“一變多”，屬于化合反應。參加反應的X、Q的質量比（20-15）：（37-12）=1：5，但相對分子質量之比無法確定，故A、B、C皆有可能；

故選D。

23．（2024八下·義烏期末）以下為教材中觀察小麥根尖的活動：

Ⅰ.取小麥的幼根，先用放大鏡觀察它的外形，找到根尖的各部分結構，注意根毛的數量和著生部位。

Ⅱ.用顯微鏡（低倍鏡，不加蓋玻片）觀察根毛細胞的結構特點。

Ⅲ.用顯微鏡觀察植物根尖縱切的永久裝片。

回答以下問題：

（1）在用顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點時，載玻片上面不加蓋玻片，除了載玻片上的水不會污染鏡頭外，還有一個原因最可能是____；

A．了減少麻煩，方便操作

B．為了擴大視野，便于觀察

C．根毛本身有一定的厚度，加蓋玻片觀察容易碰到鏡頭

（2）如圖為顯微鏡下觀察到的根尖各結構中的的部分細胞。實驗表明，具有大液泡的細胞吸水能力強。則從細胞形態、結構上看，下列具備較強吸水功能的細胞是____；（用字母表示）

A．根冠細胞B．根毛細胞

C．分生區細胞D．伸長區細胞

（3）有同學認為：將小麥幼苗放在土壤浸出液中培養時，浸出液的溶質質量分數越大，小一幼苗吸水現象越明顯。你是否贊同他的觀點，簡要說明理由。____________。

【答案】（1）C

（2）B；D

（3）不贊同。當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。

【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽

【解析】【分析】根是植物的營養器官，通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分、無機鹽及可溶性小分子有機質，并且具有支持、繁殖、貯存合成有機物質的作用。

【解答】（1）在用顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點時，載玻片上面不加蓋玻片，除了載玻片上的水不會污染鏡頭外，還有一個原因最可能是根毛本身有一定的厚度，加蓋玻片觀察容易碰到鏡頭，A不是主要原因，B是錯誤的，該操作不會擴大視野，所以C合理；

（2）具有大液泡的細胞吸水能力強則從細胞形態、結構上看，下列具備較強吸水功能的細胞是BD，因為他們都有大液泡；

（3）有同學認為：將小麥幼苗放在土壤浸出液中培養時，浸出液的溶質質量分數越大，小幼苗吸水現象越明顯。不贊同。水往濃度高的地方跑，當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。

故答案：（1）C（2）BD（3）不贊同。當細胞外土壤浸出液的濃度大于細胞液濃度時，細胞反而會失水。

24．（2024八下·義烏期末）設計人員要開發一款倒懸的酷懸浮發光月球裝飾品，如圖甲所示。

甲

乙

丙

（1）【材料組裝】如圖乙，球內裝入磁體，燈泡等元件，底座內裝入電磁鐵等元件；

電源的上端應為

極；

（2）【問題呈現】在試驗過程中難以找到發光月球的磁懸浮位置。離底座過遠，球會掉落；離底座過近，球直接吸附在底座上。

【原因分析】球離底座過遠時，底座中的電磁鐵對球內磁體的吸引力小于重力，所以球會掉落。過近則吸引力大于重力，球直接吸附在底座上。

【解決方案】設計人員在電路中加入了開關型霍爾傳感器H來檢測磁場強弱，并控制電路的通斷，經簡化的電路圖如圖丙所示。

當球與底座距離過近，傳感器H檢測到磁場過強時，傳感器H應

（選填“閉合”或“斷開"）電路；

（3）【產品優化】

經調試，成功實現月球懸浮。若需增大懸浮時月球與底座的距離來增強觀賞效果，在適當調整傳感器H的位置后，對底座電路的處理方式可以是_________（寫出兩種即可）。

【答案】（1）負

（2）斷開

（3）增加線圈匝數，增大電源電壓、滑動變阻器滑片向左移

【知識點】磁場和磁感線；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電螺線管的極性和電流方向的判斷

【解析】【分析】（1）首先根據磁極之間的相互作用規律確定電磁鐵的磁極方向，再根據安培定則判斷電流方向即可；

（2）磁力隨距離的增大而減小，隨距離的減小而增大，據此分析磁場過強時需要磁場變大還是減小即可；

（3）當距離增大后，根據平衡力的知識分析磁力的變化，進而確定電磁鐵的磁場強弱變化，最后根據影響電磁鐵磁場強弱的因素的知識解答。

【解答】（1）根據乙圖可知，條形磁鐵的上端為N極，根據“異名磁極相互吸引”可知，電磁鐵的下端為S極，上端為N極。右手握住螺線管，大拇指指向上端，此時彎曲的四指指尖向向右，那么電流從下端流入，上端流出，因此電源的上端為負極；

（2）根據題意可知，當球與底座距離過近，傳感器H檢測到磁場過強時，此時吸引力大于重力.如果不控制的話球會被吸附在底座上，則此時要減小磁場，那么傳感器H應該斷開電路。

（3）當月球懸浮時，磁力的大小等于重力，即磁力大小不變。由于球與底座的距離增大，那么需要增大電磁鐵的磁場強度，可以增加線圈匝數、或增大電源電源，適當滑片右移，從而增大電流。

25．（2024八下·義烏期末）利用如圖甲所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。（裝置氣密性良好；白磷足量；用凸透鏡聚光照射使白磷燃燒）。

甲

（1）【實驗原理】以下是某學習小組建立的解決“測量混合氣體中某種氣體成分體積分數"類問題的思維模型：

實驗中屬于“轉化或吸收待測氣體，減小體系內壓強”這思維模型環節的步驟是____；（用字母表示）

A．塞緊瓶塞并關閉彈簧夾

B．凸透鏡照射使白磷燃燒

C．打開彈簧夾讓水進入集氣瓶

（2）【藥品替換】某小組同學選擇含鐵粉的食品脫氧劑（常溫下可直接與氧氣反應）替換白磷進行實驗，最后得到了理想的實驗效果。用氧氣傳感器測得用兩種不同藥品做實驗時集氣瓶中氧氣的體積分數，并得到隨時間的變化曲線如圖乙所示。

乙

根據圖乙信息說明替換藥品后實驗的優勢為____________，從而提高了實驗結果的精確度；

（3）【裝置改進】在替換藥品的基礎上，同學們還對裝置進行了優化；如圖丙，錐形瓶的體積；在量筒中加入體積為的紅墨水，導管的一端浸入量筒液面以下；將食品脫氧劑平鋪在拱型支架上，放入錐形瓶中，并迅速塞緊塞子，使瓶中導管末端伸入維形瓶底部；數小時后，待量筒液面不再下降，讀出量筒讀數為；

丙

則空氣中氧氣的體積分數可用、、表示為___。

【答案】（1）B

（2）食品脫氧劑能使集氣瓶中氧氣消耗更徹底

（3）（-）/

【知識點】空氣的成分及探究

【解析】【分析】（1）分析哪個步驟可以減小裝置內部的氣壓即可；

（2）根據圖乙可知，使用白磷最終可以使氧氣的體積分數減小到3%，而使用脫氧劑可以使氧氣的體積分數減小到接近0%，據此分析換用藥品后的優勢。

（3）氧氣的體積分數=。

【解答】（1）A.塞緊瓶塞并關閉彈簧夾，對裝置內的氣壓沒有影響，故A不合題意；

B.凸透鏡照射使白磷燃燒，消耗里面的氧氣，減小里面的氣壓，故B符合題意；

C.打開彈簧夾讓水進入集氣瓶，會使集氣瓶內的氣壓增大，故C不合題意。

故選B。

（2）根據圖乙信息說明替換藥品后實驗的優勢為食品脫氧劑能使集氣瓶中氧氣消耗更徹底，從而提高了實驗結果的精確度；

（3）根據題意可知，量筒內水的體積的減小量就是錐形瓶內氧氣的體積，即氧氣體積為V2-V3；

而錐形瓶內空氣的體積為V1，

那么錐形瓶內氧氣的體積分數為：（-）/。

26．（2024八下·義烏期末）以下為研究“不同光照條件對某植物光合作用相關因素的影響"后的實驗結果，請回答下列問題：

（1）在光照條件為

時，最有利于該植物的生長；

（2）據圖中信息可知，植物可通過____________等方式增強對弱光的適應能力；

（3）取某張葉片的一部分（A）遮光處理，另一部分（B）不做處理，適宜光照2個小時后，在A、B對應部位截取相同面積的葉片，烘干稱重，分別記、，則代表的含義是____________。

【答案】（1）70%光照

（2）增加葉綠素色含量或增加葉片表面積

（3）葉片B（被截取部分）在2小時內光合作用合成的有機物的質量

【知識點】光合作用的原料、條件和產物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關系

【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放氧氣的過程，叫做光合作用；綠色植物利用氧氣和有機物，在活細胞，分解產生二氧化碳和水并釋放出能量的過程叫做呼吸作用；

【解答】（1）從圖中可以看出，在光照條件為70%光照時，最有利于該植物的生長；

（2）據圖中信息可知，植物可通過增加葉綠素色含量或增加葉片表面積等方式增強對弱光的適應能力；

（3）取某張葉片的一部分（A）遮光處理，另一部分（B）不做處理，適宜光照2個小時后，在A、B對應部位截取相同面積的葉片，烘干稱重，分別記、，MA是葉片中呼吸作用消化有機物后的質量=m原-m呼，MB是光合作用制造的有機物減去呼吸作用消耗的有機物的質量=m原+m光-m呼，所以則代表的含義是葉片B（被截取部分）在2小時內光合作用合成的有機物的質量；

故答案為：（1）70%光照（2）增加葉綠素色含量或增加葉片表面積（3）葉片B（被截取部分）在2小時內光合作用合成的有機物的質量

27．（2024八下·義烏期末）學習小組的同學們進行石灰石樣品中質量分數的測定實驗（假設雜質不參與反應）。

【查閱資料】氫氧化鈉固體極易溶于水，其溶液能吸收，但反應過程無明顯現象。

【設計思路】混合物的性質分析—，與的化學轉化—的定量測定—的含量計算

【方案設計】學習小組的同學們在的定量測定時設計了兩種方案。

方案一：捕捉法

主要步驟：①連接裝置并檢查氣密性，裝藥品；

②打開開關，通一段時間的，關閉開關，讀取電子秤示數；

③通過分液漏斗加入足量的稀鹽酸，充分反應；

④待反應結束，打開開關繼續通一段時間的，然后讀取電子秤示數。

據此分析

（1）通過NaOH溶液“捕捉”到的質量為

；

（2）步驟④中通過觀察到___現象，判斷錐形瓶中產生的已經完全被吸收；

（3）方案二：釋放法

利用具有吸水性的干燥劑（不吸收），進行了“釋放法"的設計，裝置如圖所示。將反應產生的“釋放”到空氣中，稱量反應前后裝置總質量的減少量即為質量。

【總結反思】

實驗結束后，同學們對上述兩種實驗方案進行了充分的交流，認為從減少誤差的角度分析，兩種設計方案均存在不足。如方案二中反應結束后該裝置內的很難排盡。請判斷由此造成的質量的測量值將偏大還是偏小并說明理由。

【答案】（1）-

（2）電子秤示數不再增大

（3）偏小。密度比空氣大，等體積的質量比空氣大。反應結束時殘留在錐形瓶中，造成反應后裝置質量的測量值偏大，反應前后裝置質量減少量偏小。

【知識點】質量守恒定律及其應用；二氧化碳的化學性質

【解析】【分析】（1）根據圖片可知，反應前后電子秤示數的增大量就是氫氧化鈉吸收二氧化碳的質量；

（2）當產生二氧化碳氣體時，電子秤的示數會增大；當反應結束時，沒有二氧化碳產生，那么電子秤的示數保持不變；

（3）根據題意可知，方案二中反應前后電子秤的示數之差等于生成二氧化碳的質量。當里面產生的二氧化碳氣體不能全部排出時，會造成反應后電子秤的示數偏大，而反應前后的總質量的差值偏小，據此分析解答。

【解答】(1)根據圖片可知，反應前后電子秤示數的增大量就是氫氧化鈉吸收二氧化碳的質量，即通過NaOH溶液“捕捉"到的質量為-；

（2）步驟④中通過觀察到電子秤示數不再增大現象，判斷錐形瓶中產生的已經完全被吸收；

（3）根據題意可知，由此造成的質量的測量值將偏小，理由是：密度比空氣大，等體積的質量比空氣大。反應結束時殘留在錐形瓶中，造成反應后裝置質量的測量值偏大，反應前后裝置質量減少量偏小。

28．（2024八下·義烏期末）數字技術助力現代農業升級。自動滴灌系統（如圖甲）實現了作物種植的高度自動化。圖乙是在停止供水和恢復供水時，植物葉片氣孔開度〔即氣孔開放程度）與光合速率的變化情況。圖丙新疆某自動化大棚發現的植物葉片邊緣排列水珠。

圖甲___圖乙___圖丙

（1）停止供水一段時間后，氣孔開度減小，植物

作用減弱，根系吸水動力減小；

（2）B點較A點光合速率下降的原因是氣孔開度減小后，會導致_________；

（3）在氣溫高、無風、空氣濕度大的夜晚（這樣的天氣有利于植物吸水，但會導致植物氣孔關閉），有時能看到植物的“吐水”現象（如圖丙，水分從植物的葉尖或葉的邊緣排出）。請簡述形成該現象的原因：____________。

【答案】（1）蒸騰

（2）光合作用原料水和減少

（3）根吸收水量大于蒸騰作用失水量，導致過量的水分從植物的葉尖或葉的邊緣排出

【知識點】植物的根系及其結構與功能；植物生長需要無機鹽；蒸騰作用；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關系

【解析】【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發過程不同，蒸騰作用不僅受外界環境條件的影響，而且還受植物本身的調節和控制，因此它是一種復雜的生理過程。其主要過程為：土壤中的水分→根毛→根內導管→莖內導管→葉內導管→氣孔→大氣.植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰。

【解答】（1）氣孔是氣體進出的門戶，停止供水一段時間后，氣孔開度減小，植物蒸騰作用減弱，根系吸水動力減小

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放氧氣的過程，叫做光合作用；B點較A點光合速率下降的原因是氣孔開度減小后，會導致光合作用原料水和減少；

（3）在氣溫高、無風、空氣濕度大的夜晚（這樣的天氣有利于植物吸水，但會導致植物氣孔關閉），有時能看到植物的“吐水"現象（如圖丙，水分從植物的葉尖或葉的邊緣排出）。請簡述形成該現象的原因：根吸收水量大于蒸騰作用失水量，導致過量的水分從植物的葉尖或葉的邊緣排出；

故答案為：（1）蒸騰（2）光合作用原料水和減少（3）根吸收水量大于蒸騰作用失水量，導致過量的水分從植物的葉尖或葉的邊緣排出

29．（2024八下·義烏期末）隨著國產電動汽車的興起，鋰資源的需求旺盛，“鹽湖提鋰”是獲取鋰資源的重要途徑。扎布耶湖是中國第一大鹽湖，碳酸鋰（化學式為）儲量185萬噸。請回答：

（1）碳酸鋰的相對分子質量為

；

（2）碳酸鋰中碳元素、氧元素和鋰元素的質量比為

；

（3）若生產一輛電動汽車需要鋰7千克，理論上扎布耶湖中的碳酸鋰可供生產多少輛電動汽車。

【答案】（1）74

（2）6：24：7

（3）5×107

【知識點】有關化學式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；

（2）化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；

（3）化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，據此計算鋰元素的質量，再與7kg作比即可。

【解答】（1）根據化學式可知，碳酸鋰的相對分子質量為：7×2+12+16×3=74。

（2）根據化學式可知，碳酸鋰中碳元素、氧元素和鋰元素的質量比為：12：（16×3）：（7×2）：12=6：24：7。

（3）扎布耶湖中碳酸鋰儲量185萬噸，含鋰元素的質量為：185萬噸××100%=35萬噸=3.5×108kg；

若生產一輛電動汽車需要鋰7千克，理論上扎布耶湖中的碳酸鋰可供生產電動汽車的數量為。

30．（2024八下·義烏期末）小金同學利用一定質量的和混合物采用排水法制取氧氣。實驗過程中斷一段時間后，由小科繼續進行。兩位同學都將實驗數據及時記錄并繪制成圖像。

（1）在組裝裝置時，需將圖甲所示的兩段導管用橡皮管連接起來，則與橡皮管相連的是

端（用字母表示）；

（2）圖乙表示實驗過程中生成的氧氣質量隨時間變化，圖丙表示相應時刻大試管內剩余固體總質量隨時間的變化情況。分析圖像，計算說明：

①由圖丙可知時刻已完全分解，根據質量守恒定律，圖乙中a的質量為▲

g；

②求時刻剩余固體中的質量分數。（計算結果保留至0.1%）

【答案】（1）bd

（2）①4.8

②設時刻剩余固體中質量為m，則

【知識點】根據化學反應方程式的計算

【解析】【分析】（1）根據氧氣的制取和收集的知識分析解答；

（2）①根據丙圖確定小金和小科兩位同學完成實驗后最終生成氧氣的質量，根據乙圖確定小科產生氧氣的質量，二者的差就是小金反應產生氧氣的質量，也就是a點的值；

②根據乙圖確定t3-t4時刻生成氧氣的質量，根據反應的方程式計算出氯酸鉀的質量。將反應結束后固體質量的剩余量與生成氧氣的質量相加得到剩余固體的總質量，最后作比即可。

【解答】（1）根據圖片可知，單孔膠塞的a口向下安裝在試管上，氣體從b管流出，再經過d口到達c口，最后用集氣瓶收集即可，那么與橡皮管相連的是bd。

（2）①根據丙圖可知，反應最終生成氧氣的質量為：40.75g-26.35g=14.4g，而小科反應生成氧氣的質量為9.6g，因此圖乙中a的質量：14.4g-9.6g=4.8g。

31．（2024八下·義烏期末）項目化學習小組分三個階段開展了“永磁體磁場分布研究系列活動"。通過理論聯系實踐加深了對相關知識的理解，學習能力也獲得了有效的提升。

（1）活動一：理論繪圖—磁感線分布

根據磁極間的相互作用規律，兩個條形磁鐵靠近時，虛框范圍內的磁感線分布正確的是

；

甲___乙___丙

（2）活動二：實踐檢驗—用鐵屑顯示磁感線

如右圖，一塊光滑透明的玻璃板，在一個表面貼上白色書寫紙（作為背景，便于觀察），將條形磁鐵放在玻璃板的下表面，然后在玻璃板上面均勻撒上鐵屑，如圖所示。用手輕敲玻璃板，使鐵屑沿磁感線走向分布，實踐結果與理論繪圖一致、效果很理想。

從減小摩擦角度考慮，鐵屑應撒在

（選填“貼有”或“未貼"）白色書寫紙面的玻璃板更合理；

（3）活動三：優化創新—自制磁感線模型

同學們利用熔化的蠟燭液、電熨斗（通電后靠近物體使其升溫）等器材進行如下操作，制成了“固定的鐵屑磁感線”模型（如右圖）。請將操作補充完整：

①將一張白色書寫紙放入熔化的蠟燭液中浸漬均勻后取出晾干，使紙質表面覆蓋一層蠟，打磨光滑后成一張白色含蠟紙板；

②將蠟紙放在玻璃板上，再均勻撒上鐵屑，條形磁鐵放在玻璃板下面輕敲玻璃板使鐵屑沿磁感線走向分布；

③_________。

【答案】（1）乙

（2）未貼

（3）用電熨斗靠近紙板，使蠟燭變軟后，立即移走電熨斗，待蠟液冷卻凝固后粘住鐵屑。

【知識點】磁場和磁感線

【解析】【分析】（1）根據磁體周圍磁感線的環繞方向判斷；

（2）接觸面越粗糙，則受到的摩擦力越大，越不利于鐵屑的自由移動，從而呈現磁體周圍磁場的分布規律；

（3）用電熨斗對蠟燭加熱，它會熔化成液態，當其凝固時就能將鐵屑的位置固定住，從而保持鐵屑的相對位置。

【解答】（1）磁體周圍的磁感線，總是從N極出來，然后回到S極，則兩個N極的磁感線箭頭向外，且呈頂牛之勢，故選乙。

（2）從減小摩擦角度考慮，鐵屑應撒在未貼白色書寫紙面的玻璃板更合理，因為玻璃板表面更光滑，摩擦力更小；

（3）步驟③的內容如下：

③用電熨斗靠近紙板，使蠟燭變軟后，立即移走電熨斗，待蠟液冷卻凝固后粘住鐵屑。

32．（2024八下·義烏期末）漏電保護器的示意圖如圖甲所示，其內部結構相當于一個自動開關，正常情況下，住戶家中沒有電流流向地面，即圖中為零，，漏電保護器內部自動開關處于閉合狀態。如果電路中某處發生漏電（漏電是指電流從墻體、人體、，接地線或其他路徑流向地面），即圖中的不為零，此時，當和的差異達到一定值，保護器內部自動開關就會立即斷開。

電流（毫安）人體的反應

0.1～0.2對人體無害，醫院電療時能治病

1麻的感覺

10觸電感覺，但可掙脫

30感到劇痛、神經麻木，呼吸困難，有生命危險

100短時間內心跳停止

乙

（1）辨別火線和零線可用測電筆，A、B兩種測電筆的使用方法中，正確的是

；

（2）圖乙為電流值與相應的人體反應，如果發生漏電，只要達到

mA時，漏電保護器就必須在極短時間內自動切斷電路，才能保證人的生命安全；

（3）人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，請判斷此時漏電保護器開關會不會斷開，并說明理由____________。

【答案】（1）A

（2）30

（3）不會，人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，和仍相等。

【知識點】測電筆的使用

【解析】【分析】（1）根據測電筆的使用方法分析；

（2）根據表格中漏電保護器的動作電流對人類的影響解答；

（3）注意分析流過火線和零線的電流大小是否相同即可。

【解答】（1）使用測電筆時，人體必需與筆尾部的金屬體接觸，故選A；

（2）根據表格數據可知，當電流達到30mA時，人就有生命危險，因此：如果發生漏電，只要達到30mA時，漏電保護器就必須在極短時間內自動切斷電路，才能保證人的生命安全；

（3）人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，此時漏電保護器開關不會斷開，理由是：人站在絕緣物上雙手分別觸摸火線與零線，和仍相等。

1/1浙江省金華市義烏市2023-2024學年八年級下學期科學6月期末試題

1．（2024八下·義烏期末）我國在2060年要實現“碳中和"的目標。即通過新能源開發利用、節能減排、植樹造林等形式，減少人類生產生活中產生的二氧化碳，達到相對“零排放”的目的。下列措施有助于降低碳排放的是（）

A．肆意焚燒田間秸稈B．推廣使用太陽能灶

C．使用大排量燃油車出行D．直接排放工業廢氣

2．（2024八下·義烏期末）符號能簡單明了地表示事物。下列屬于符號的是（）

A．學校標志B．水分子

C．地球儀D．新冠病毒

3．（2024八下·義烏期末）“小草有生命，腳下請留情”，經常在草坪上行走，會造成土壤板結，影響草的生長。原因是土壤板結會直接造成土壤中缺少（）

A．微生物B．礦物質顆粒C．空氣D．腐殖質

4．（2024八下·義烏期末）地殼中含量最多的金屬與氧結合生成的物質是（）

A．B．CaOC．D．

5．（2024八下·義烏期末）《證類本草》中記載：“雞屎礬（堿式碳酸銅）投苦酒（醋）中，涂鐵皆作銅色，外雖銅色，內質不變。”該過程鐵原子轉化為亞鐵離子，其相應的微粒符號可依次表示為（）

A．Fe—B．—FeC．—FeD．Fe—

6．（2024八下·義烏期末）某同學按照說明書組裝了一個電動機模型，裝好后發現電動機不轉動。產生該現象的原因不可能是（）

A．電池正負極接反B．接線柱接觸不良

C．磁體磁性太弱D．線圈處于平衡位置

7．（2024八下·義烏期末）規范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作規范的是（）

A．檢驗氣密性性

B．高錳酸鉀制取氧氣

C．鐵絲在氧氣中燃燒

D．放置氧氣

8．（2024八下·義烏期末）“珍愛生命，安全用電"是人們在日常生活中必須具備的意識。下列關于家庭電路和安全用電的說法正確的是（）

A．家用電器起火時應迅速用水撲滅

B．為節省材料，家庭電路只鋪設火線和零線

C．斷路器自動斷開后，先排除故障再手動復位

D．將電飯鍋、電壓力鍋、電熱水壺等用電器插在同一插座同時工作

9．（2024八下·義烏期末）下列各組物質中含有相同原子團的是（）

A．和KClB．和

C．NaOH和D．和

10．（2024八下·義烏期末）玉米等早地作物適宜在較干燥的土壤中生長，如果種植在濕潤的土壤中，因水分比例過大，將導致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，根據下表中土壤分類相關信息，判斷最有可能導致玉米“霉根"的土壤是（）

土壤名稱土壤質地

砂土類土壤砂粒多，黏粒少，土壤顆粒較粗

黏土類土壤黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細

壤土類土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質地較均勻

A．砂土類土壤B．黏土類土壤C．壤土類土壤D．都可以

11．（2024八下·義烏期末）如圖是手機無線充電裝置。它的原理是發射線圈通過一定頻率的交流電，發射線圈周圍會產生交替變化的磁場，于是在接收線圈中就產生了一定的電流，從而將電能從發射線圈轉移到接收線圈，給手機供電。下列選項中與接收線圈工作原理相同的是（）

A．B．

C．D．

12．（2024八下·義烏期末）如圖所示為部分家庭電路示意圖，其中電器元件連接錯誤的是（）

A．甲B．乙C．丙D．丁

13．（2024八下·義烏期末）據英國《自然》雜志宣布：科學家初次在太空中檢測到了氦合氫離子——被猜測為宇宙中構成的第一個分子離子。關于1個下列說法正確的是（）

A．有1個原子核B．共有2個質子C．共有4個電子D．相對質量為5

14．（2024八下·義烏期末）學校的樓道里的消防應急燈，平時是不亮的，一旦停電，消防應急燈里的兩個燈泡（額定電壓為36V）就會正常發光。下圖是四位同學設計的模擬電路，最科學的是（）

A．B．

C．D．

15．（2024八下·義烏期末）運載火箭中推進劑偏二甲肼與四氧化二氮反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）

A．反應前后原子的種類不變而數目變少

B．反應生成的氮氣和水的質量比為

C．與中氮元素化合價相同

D．一個分子含有一個氮氣分子

16．（2024八下·義烏期末）2024年6月2日，嫦娥六號執行月背采樣任務，將帶回月壤進行科學研究。

（1）地球土壤中除了生物外，還有空氣、水、無機鹽和

等成分；

（2）科學家設想：假如環境條件成熟，要使月球在自然條件下形成類似于地球土壤的月壤，可能經過的階段如下，按順序可排列為②④⑥

；

①形成原始月壤，積累有機質和養分

②巖石風化

③高等植物生長

④形成礦物顆粒，釋放礦物成分

⑤腐殖質不斷積累、成熟月壤形成

⑥低等植物生長

（3）科學家將月壤真空解壓后保存于氮氣中。這主要是因為氮氣____。

A．無色無味B．化學性質不活潑

C．空氣中含量最多D．沸點較低

17．（2024八下·義烏期末）戰國所著《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”，“蠣房"即牡蠣殼（主要成分），并把這種灰稱為“蜃”（主要成分為CaO），回答下列問題：

（1）從組成上看，“蠣房"和“蜃”都含有鈣

（選填“元素"或“原子”）；

（2）從類型上看，和CaO都屬于

（選填“氧化物"或“化合物”）；

（3）從產物上看，煤餅燃燒后將產生二氧化碳，檢驗該氣體的常用方法是將其通入中。

18．（2024八下·義烏期末）老師在課堂上展示了一幅漫畫，請同學們用所學知識解釋漫畫中的主角的觀點。

（1）莖“罷工"使葉干渴、萎蔫，這是其木質部中的

停止工作引起的；

（2）莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有輸導

的功能；

（3）莖“復工"后仍正常生長并逐年加粗，是因為莖中具有

的結構。

19．（2024八下·義烏期末）呼吸是人體內最重要的生理活動之一。如圖甲為胸腔底部膈肌所處的兩種狀態示意圖，圖乙為某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，圖丙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請據圖回答：

（1）人體呼吸系統中，進行氣體交換的的器官是

；

（2）圖甲中膈肌由M狀態向N狀態轉變過程中，對應圖乙中的是

段曲線（填字母編號）；

（3）圖丙中a代表的物質是

。

20．（2024八下·義烏期末）為探究物質的燃燒條件，某同學做了如圖所示的實驗。向一個大燒杯中加入約80℃的熱水大半杯。在水中放入一小塊白磷，在兩支試管中分別放入白磷和紅磷。根據實驗現象和所學知識，回答以下問題：

（1）該實驗過程中用到的研究方法主要是；

（2）燒杯中的熱水的作用是①___，②

。

21．（2024八下·義烏期末）為破解原子內部結構的奧秘，一代又一代科學家進行了不懈地探索。1911年，英國科學家盧瑟福進行了著名的粒子轟擊金箔實驗。

（1）盧瑟福在實驗的基礎上提出帶負電的電子繞帶正電且體積很小的原子核運動，其模型圖與下列選項中最符合的是

；（用編號表示）

①葡萄干面包模型

②分層結構模型

③電子云模型

④核式結構模型

（2）根據粒子散射實驗，統計不同偏轉角度的粒子數量繪制圖像，符合實驗現象的圖像是____；

A．B．

C．D．

22．（2024八下·義烏期末）在一個密閉容器中放入X、Y、乙、Q四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如表。請回答下列問題：

物質XYZQ

反應前質量（g）202137

反應后質量（g）待測a32待測b12

（1）a的取值范圍是

；

（2）當時，該反應類型屬于

反應，反應中X、Q的相對分子質量比

。

A.

B.

C.

D.以上皆有可能

23．（2024八下·義烏期末）以下為教材中觀察小麥根尖的活動：

Ⅰ.取小麥的幼根，先用放大鏡觀察它的外形，找到根尖的各部分結構，注意根毛的數量和著生部位。

Ⅱ.用顯微鏡（低倍鏡，不加蓋玻片）觀察根毛細胞的結構特點。

Ⅲ.用顯微鏡觀察植物根尖縱切的永久裝片。

回答以下問題：

（1）在用顯微鏡觀察根毛細胞的結構特點時，載玻片上面不加蓋玻片，除了載玻片上的水不會污染鏡頭外，還有一個原因最可能是____；

A．了減少麻煩，方便操作

B．為了擴大視野，便于觀察

C．根毛本身有一定的厚度，加蓋玻片觀察容易碰到鏡頭

（2）如圖為顯微鏡下觀察到的根尖各結構中的的部分細胞。實驗表明，具有大液泡的細胞吸水能力強。則從細胞形態、結構上看，下列具備較強吸水功能的細胞是____；（用字母表示）

A．根冠細胞B．根毛細胞

C．分生區細胞D．伸長區細胞

（3）有同學認為：將小麥幼苗放在土壤浸出液中培養時，浸出液的溶質質量分數越大，小一幼苗吸水現象越明顯。你是否贊同他的觀點，簡要說明理由。____________。

24．（2024八下·義烏期末）設計人員要開發一款倒懸的酷懸浮發光月球裝飾品，如圖甲所示。

甲

乙

丙

（1）【材料組裝】如圖乙，球內裝入磁體，燈泡等元件，底座內裝入電磁鐵等元件；

電源的上端應為

極；

（2）【問題呈現】在試驗過程中難以找到發光月球的磁懸浮位置。離底座過遠，球會掉落；離底座過近，球直接吸附在底座上。

【原因分析】球離底座過遠時，底座中的電磁鐵對球內磁體的吸引力小于重力，所以球會掉落。過近則吸引力大于重力，球直接吸附在底座上。

【解決方案】設計人員在電路中加入了開關型霍爾傳感器H來檢測磁場強弱，并控制電路的通斷，經簡化的電路圖如圖丙所示。

當球與底座距離過近，傳感器H檢測到磁場過強時，傳感器H應

（選填“閉合”或“斷開"）電路；

（3）【產品優化】

經調試，成功實現月球懸浮。若需增大懸浮時月球與底座的距離來增強觀賞效果，在適當調整傳感器H的位置后，對底座電路的處理方式可以是_________（寫出兩種即可）。

25．（2024八下·義烏期末）利用如圖甲所示的裝置測定空氣中氧氣的含量。（裝置氣密性良好；白磷足量；用凸透鏡聚光照射使白磷燃燒）。

甲

（1）【實驗原理】以下是某學習小組建立的解決“測量混合氣體中某種氣體成分體積分數”類問題的思維模型：

實驗中屬于“轉化或吸收待測氣體，減小體系內壓強"這思維模型環節的步驟是____；（用字母表示）

A．塞緊瓶塞并關閉彈簧夾

B．凸透鏡照射使白磷燃燒

C．打開彈簧夾讓水進入集氣瓶

（2）【藥品替換】某小組同學選擇含鐵粉的食品脫氧劑（常溫下可直接與氧氣反應）替換白磷進行實驗，最后得到了理想的實驗效果。用氧氣傳感器測得用兩種不同藥品做實驗時集氣瓶中氧氣的體積分數，并得到隨時間的變化曲線如圖乙所示。

乙

根據圖乙信息說明替換藥品后實驗的優勢為____________，從而提高了實驗結果的精確度；

（3）【裝置改進】在替換藥品的基礎上，同學們還對裝置進行了優化；如圖丙，錐形瓶的體積；在量筒中加入體積為的紅墨水，導管的一端浸入量筒液面以下；將食品脫氧劑平鋪在拱型支架上，放入錐形瓶中，并迅速塞緊塞子，使瓶中導管末端伸入維形瓶底部；數小時后，待量筒液面不再下降，讀出量筒讀數為；

丙

則空氣中氧氣的體積分數可用、、表示為___。

26．（2024八下·義烏期末）以下為研究“不同光照條件對某植物光合作用相關因素的影響”后的實驗結果，請回答下列問題：

（1）在光照條件為

時，最有利于該植物的生長；

（2）據圖中信息可知，植物可通過____________等方式增強對弱光的適應能力；

（3）取某張葉片的一部分（A）遮光處理，另一部分（B）不做處理，適宜光照2個小時后，在A、B對應部位截取相同面積的葉片，烘干稱重，分別記、，則代表的含義是____________。

27．（2024八下·義烏期末）學習小組的同學們進行石灰石樣品中質量分數的測定實驗（假設雜質不參與反應）。

【查閱資料】氫氧化鈉固體極易溶于水，其溶液能吸收，但反應過程無明顯現象。

【設計思路】混合物的性質分析—，與的化學轉化—的定量測定—的含量計算

【方案設計】學習小組的同學們在的定量測定時設計了兩種方案。

方案一：捕捉法

主要步驟：①連接裝置并檢查氣密性，裝藥品；

②打開開關，通一段時間的，關閉開關，讀取電子秤示數；

③通過分液漏斗加入足量的稀鹽酸，充分反應；

④待反應結束，打開開關繼續通一段時間的，然后讀取電子秤示數。

據此分析

（1）通過NaOH溶液“捕捉"到的質量為

；

（2）步驟④中通過觀察到___現象，判斷錐形瓶中產生的已經完全被吸收；

（3）方案二：釋放法

利用具有吸水性的干燥劑（不吸收），進行了“釋放法”的設計，裝置如圖所示。將反應產生的“釋放"到空氣中，稱量反應前后裝置總質量的減少量即為質量。

【總結反思】

實驗結束后，同學們對上述兩種實驗方案進行了充分的交流，認為從減少誤差的角度分析，兩種設計方案均存在不足。如方案二中反應結束后該裝置內的很難排盡。請判斷由此造成的質量的測量值將偏大還是偏小并說明理由。

28．（2024八下·義烏期末）數字技術助力現代農業升級。自動滴灌系統（如圖甲）實現了作物種植的高度自動化。圖乙是在停止供水和恢復供水時，植物葉片氣孔開度〔即氣孔開放程度）與光合速率的變化情況。圖丙新疆某自動化大棚發現的植物葉片邊緣排列水珠。

圖甲___圖乙___圖丙

（1）停止供水一段時間后，氣孔開度減小，植物

作用減弱，根系吸水動力減小；

（2）B點較A點光合速率下降的原因是氣孔開度減小后，會導致_________；

（3）在氣溫高、無風、空氣濕度大的夜晚（這樣的天氣有利于植物吸水，但會導致植物氣孔關閉），有時能看到植物的“吐水”現象（如圖丙，水分從植物的葉尖或葉的邊緣排出）。請簡述形成該現象的原因：____________。

29．（2024八下·義烏期末）隨著國產電動汽車的興起，鋰資源的需求旺盛，“鹽湖提鋰"是獲取鋰資源的重要途徑。扎布耶湖是中國第一大鹽湖，碳酸鋰（化學式為）儲量185萬噸。請回答：

（1）碳酸鋰的相對分子質量為

；

（2）碳酸鋰中碳元素、氧元素和鋰元素的質量比為

；

（3）若生產一輛電動汽車需要鋰7千克，理論上扎布耶湖中的碳酸鋰可供生產多少輛電動汽車。

30．（2024八下·義烏期末）小金同學利用一定質量的和混合物采用排水法制取氧氣。實驗過程中斷一段時間后，由小科繼續進行。兩位同學都將實驗數據及時記錄并繪制成圖像。

（1）在組裝裝置時，需將圖甲所示的兩段導管用橡皮管連接起來，則與橡皮管相連的是

端（用字母表示）；

（2）圖乙表示實驗過程中生成的氧氣質量隨時間變化，圖丙表示相應時刻大試管內剩余固體總質量隨時間的變化情況。分析圖像，計算說明：

①由圖丙可知時刻已完全分解，根據質量守恒定律，圖乙中a的質量為▲

g；

②求時刻剩余固體中的質量分數。（計算結果保留至0.1%）

31．（2024八下·義烏期末）項目化學習小組分三個階段開展了“永磁體磁場分布研究系列活動”。通過理論聯系實踐加深了對相關知識的理解，學