2024年中考第二次模擬考試（貴州卷）化學（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108第Ⅰ卷(選擇題共14分)一、選擇題（本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每題只有一個選項符合題意）1．下列說法或做法中，正確的是（）A．食用水果和蔬菜可為人體補充維生素B．為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒C．骨質疏松癥主要是缺少鐵元素造成的D．使糧食增產可大量使用化肥和農藥2．酒精是常用的消毒劑。下列有關酒精的變化，只發生了物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．酒精揮發 C．酒精消毒 D．酒精燃燒3．下列實驗操作中，正確的是（）A．用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，放在小燒杯中稱量B．把水沿器壁注入量筒內進行稀釋濃硫酸C．CO還原氧化鐵的實驗開始時，先加熱后通COD．測定某溶液的pH時，先用水潤濕pH試紙，再將待測液滴到pH試紙上4．氯乙烷(化學式：C2H5Cl)是世界杯足球賽的“化學大夫”，能迅速治療傷痛。其制備方法之一為：。下列說法不正確的是（）A．氯乙烷的相對分子質量為64.5B．氯乙烷中碳元素和氫元素的質量比為2：5C．該反應條件是光照D．反應過程中原子的種類沒有發生變化5．分析和邏輯推理是重要的化學思維方法，下列有關敘述中，合理的是（）A．某物質在氧氣中充分燃燒后生成CO2和H2O，可推知該物質中含碳、氫、氧元素B．活潑金屬和酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的固體一定是活潑金屬C．常溫下堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液中的溶質一定是堿D．制取O2和CO2都需要檢查裝置的氣密性，則制取氣體前一定需檢查裝置的氣密性.6．學習在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要作用，下列歸納總結不正確的一組是（）A．化學與健康B．化學與社會發展①為了預防甲狀腺腫大，在食品中添加大量的碘元素②用亞硝酸鈉代替食鹽腌制臘肉③葡萄糖酸鋅和葡萄糖酸鈣都可為人體補充微量元素①廣泛使用太陽能可以有效減少碳排放②純金屬、合金都屬于金屬材料③煤燃燒產生的二氧化硫易形成酸雨C．化學與安全D．對化學元素的認識①點燃氫氣前，一定要檢驗它的純度②煤氣泄漏應立即關閉閥門，打開門窗③煤爐上放盆水不能防止CO中毒①地殼中含量最高的金屬元素是鋁②目前年產量最高的金屬是鐵③金屬礦物的儲量有限，應合理利用與保護7．如圖是CO還原氧化鐵的實驗裝置。取2g氧化鐵粉末進行實驗，實驗結束后稱得裝置中剩余固體質量為X。（已知：HCOOHH2O+CO↑）下列說法錯誤的是（）A．X的取值范圍為1.4g＜X＜2gB．該實驗中所需CO可現用現取C．實驗中沒涉及置換反應D．實驗時先擠壓軟塑料滴瓶，再點燃酒精噴燈二、非選擇題（本題共7個小題，共46分）8．（6分）化學與生活密切相關，化學就在我們身邊。（1）多彩貴州好山水，貴州人愛貴州水，貴州北極熊品牌礦泉水的營養成分表中“鈣、鎂、鉀、鈉”是指(填“元素”或“原子”)。（2）貴州湄潭茅貢米是中國國家地理標志產品，嘉慶年間進貢朝廷。茅貢米飯中富含的營養素有。（3）《貴州民間方藥集》記載了貴州刺梨可健胃、滋補，喝了刺梨氣泡飲料后，常常會打嗝，這說明氣體的溶解度與有關。（4）貴州化肥廠眾多，化學肥料能有效增加農作物產量，緩解世界糧食缺乏問題。常用的化肥有、KC1、()，其中屬于鉀肥的是。（5）目前，人們使用的燃料大多來自于化石燃料，化石燃料有(填一種即可)。（6）酚醛塑料用于制作家用插座，酚醛塑料屬于(填“合成材料”或“金屬材料”)。9．（6分）我國承諾2030年前，二氧化碳排放量不再增長，實現“碳達峰”，到2060年要采取各種方式抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現“碳中和”。（1）捕集、利用和封存CO2是實現碳中和的一種途徑。礦物質碳化封存的反應之一是氧化鎂與CO2反應生成碳酸鎂，該反應的化學方程式為。（2）在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水，該反應中參加反應的CO2與NH3的分子個數比是。（3）低碳冶金：氫基熔融冶金技術是利用氫作為還原劑代替碳還原劑，從而實現減少CO2排放的目的，實現低碳冶金。氫基熔融還原生產高純鑄造生鐵的主要流程如下圖。①燃燒區的作用是，燃燒區發生的燃燒反應還有（用化學方程式表示）。②還原區的反應除，另一主要反應的化學方程式是。③與高爐煉鐵技術相比，從環境保護角度看氫基熔融冶金技術的優點是。10．（7分）如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體化學性質的部分裝置，請回答有關問題：（1）儀器①的名稱。（2）實驗室利用氯酸鉀制氧氣選用的發生裝置是(填裝置序號，下同)，反應的化學方程式為。利用C裝置收集一瓶氧氣完成木炭在氧氣中燃燒的實驗(如圖E所示)，可觀察到的現象是。（3）實驗室制取二氧化碳的裝置組合是，反應的化學方程式為。（4）實驗室可用A裝置加熱氯化銨與消石灰的混合固體制備氨氣(NH3)，反應的化學方程式為。11．（6分）中國式現代化是人與自然和諧共生的現代化。水是重要的自然資源，請回答如下問題：（1）小組同學用圖1所示的自制凈水器對渾河水樣進行凈化，得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。（2）下列行為屬于節約用水的是___________(填字母序號)。A．用洗菜水澆花 B．洗完手不及時關水龍頭C．農業采用噴灌、滴灌代替大水漫灌 D．淘米水、煮過面條的熱水用來洗碗筷（3）從微觀角度分析，圖1和圖2相比，水發生變化的本質區別是。（4）把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是___________(填字母序號)。A．食鹽 B．面粉 C．植物油 D．蔗糖（5）侯德榜是我國近代化學工業的奠基人之一，他發明的“聯合制隙法”利用二氧化碳，氨氣和飽和食鹽水作原料，制得碳酸氫鈉和氯化銨。請根據圖3溶解度曲線回答下列問題：(該反應方程式為：)①NaHCO3從溶液中大量析出，而NH4Cl不析出的原因是。②上述反應得到的NaHCO3經過濾后，表面常附有NH4Cl、NaCl，洗滌時最好選用下列飽和溶液(填字母序號)。A．NH4Cl

B．NaCl

C．NaHCO3

D．NH4HCO312．（9分）我校化學興趣小組以“金屬的化學性質”為主題開展項目式學習。【任務一】金屬與氧氣反應（1）“蕪湖鐵畫”防銹工藝之一是利用烤藍技術，高溫下在鐵表面形成一層四氧化三鐵，從而保護了內部的鐵不受腐蝕。下列選項中與四氧化三鐵結構相反，較為疏松的物質是：________________。A．鋁在常溫下與氧氣反應生成的氧化鋁B．鐵在常溫下與氧氣、水反應生成的鐵銹C．水的凈化中用于吸附顏色異味的活性炭【任務二】金屬與酸反應取表面積大小相同的3種金屬片，分別加入足量相同的三份稀鹽酸中，并用溫度傳感器測定反應過程中的溫度變化，所得溫度變化曲線如左圖所示。（2）由左圖可知：（填“能”或“不能”）根據金屬與酸的反應放熱來判斷不同金屬的活動性強弱。（3）將鋁片和稀鹽酸放在密閉容器中，用傳感器探究反應容器內的溫度隨時間變化如右圖，50s前溫度未上升的原因；反應停止的時間點約在s。（4）鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，在反應過程中用燃著的木條放在試管口檢驗時，聽到爆鳴聲，則產生的該氣體是。為什么在反應過程中又產生了這種氣體，簡述原因：。【任務三】金屬和鹽溶液的反應查閱資料：一種金屬加入到比它弱的多種金屬化合物溶液的混合液中，優先置換出最弱的金屬。（5）向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中連續緩慢加入質量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質量與加入的鋅粉的質量關系如圖所示。①bc段（不含兩端點）反應析出的金屬是。②c點對應的溶液的溶質是。（填化學式）③若ab段和bc段析出的固體質量相等，參加反應的鋅粉質量分別為m1和m2，試比較m1和m2的大小關系：。13．（9分）某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實驗。請你參與他們進行的探究活動：【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？【猜想與假設】猜想一：全部是NaOH；猜想二：全部是Na2CO3；猜想三：。【實驗與探究】實驗如下：實驗方案實驗現象結論及解釋方案一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。實驗過程中始終沒有氣泡產生。則證明猜想成立方案二：另取固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加少許氯化鋇溶液。實驗過程中產生。則證明猜想二或三成立。（2）為了進一步的驗證猜想結果，小明同學提出如下實驗方案：繼續方案二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞不變紅，則猜想成立，若酚酞變紅，則另一猜想成立。通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑，理由是