第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE小學生怎么寫好作文的結尾(7篇)小學生怎么寫好作文的結尾第（1）篇作文小學生展示自我、表達思想的重要方式。好的結尾能讓作文錦上添花，給人留下深刻印象。那么，小學生如何寫好作文的結尾呢？我們要明確作文的類型。記敘文要畫龍點睛，點明中心思想；議論文要總結論點，強化論據；說明文要梳理說明對象，升華主題。以記敘文為例，結尾可以一個精彩的轉折，揭示文章的深刻內涵。如：“我望著窗外，心中暗暗發誓，要努力學習，不負老師的期望，成為祖國的棟梁之才。”議論文的結尾則要強調觀點，升華主題。例如：“誠信做人的根本，我們要時刻銘記誠信的重要性，將它融入生活的點滴之中。”在說明文中，結尾要對說明對象進行總結，升華主題。如：“通過本次實驗，我們不僅知曉的原理，還深刻體會到的重要性。”具體事例、數據和引用支撐觀點的有力工具。如：“據調查，我國小學生近視率已達30%以上，這一個不容忽視的問題。”段落之間要過渡自然，觀點表達明確。在論證過程中，要注意條理清晰，避免邏輯混亂或跳躍。結尾要簡潔有力，避免冗長或偏離主題。如：“我們要珍惜時光，努力學習，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。”小學生寫好作文的結尾，關鍵在于明確作文類型，運用具體事例、數據和引用，合理安排段落結構，過渡自然，觀點表達明確，論證過程條理清晰，結尾簡潔有力。只要我們用心去寫，相信一定能寫出優秀的作文。小學生怎么寫好作文的結尾第（2）篇在這篇作文的結尾，我想用一顆璀璨的星，點亮孩子們心中的夢想。作文，就像那夜空中閃爍的繁星，引領著孩子們摸索知識的海洋。那么，如何讓這顆星更加明亮，照亮作文的終點呢？結尾要扣題。就像一艘船駛向彼岸，必須有一個明確的航標。你的結尾，應該與文章的主題緊密相連，如同回聲，再次強調你的中心思想。不妨用一句富有哲理的話，如“知識改變命運，勤奮鑄就輝煌”，讓讀者在回味中感受到作文的深度。結尾要富有文采。你可以用比喻、排比等修辭手法，讓語言更具魅力。比如，將作文比喻成“一艘小船，承載著夢想，駛向知識的彼岸”，這樣的結尾既生動形象，又充滿詩意。再者，結尾要富有啟發。你可以提出一個問題，引發讀者的思考。例如“在知識的海洋中，我們如何找到屬于自己的那片天空？”這樣的結尾，既激發讀者的好奇心，又讓他們在思考中成長。結尾要簡潔有力。不要讓結尾過于冗長，以免沖淡文章的主題。可以用一句話，如“愿我們都能在這片知識的海洋中，揚帆起航，追逐夢想”，簡潔明地結束全文。作文的結尾，就像夜空中最亮的星，照亮孩子們前行的道路。我們用心去打造這顆星，讓它熠熠生輝，成為孩子們心中永恒的燈塔。小學生怎么寫好作文的結尾第（3）篇“文章結尾如撞鐘，聲聲入耳催人醒。”小學生要想寫好作文的結尾，關鍵在于以下幾點。結尾要首尾呼應。例如著名作家魯迅在《故鄉》一文中，開頭描繪童年時對故鄉的美好回憶，結尾則表達成年后對故鄉的失望和無奈。這種首尾呼應的結尾方式，使得文章結構嚴謹，主題鮮明。結尾要畫龍點睛。例如在《背影》一文中，朱自清在結尾寫道：“但不知為什么，每想起他，總覺得心里暖洋洋的。”這句話點明文章的主題，讓人回味無窮。結尾要升華主題。例如在《最后一課》一文中，結尾寫道：“從今以后，我們再不能學習法語。”這句話升華文章的主題，表達主人公對祖國的熱愛和對侵略者的仇恨。結尾要富有哲理。例如在《荷塘月色》一文中，結尾寫道：“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”這句話富有哲理，讓人對荷塘月色有更深的理解。小學生寫好作文的結尾，要注重首尾呼應、畫龍點睛、升華主題和富有哲理。這樣，才能使作文結尾更加精彩，給讀者留下深刻印象。正如青少年時期，我們要珍惜時光，努力學習，不斷提升自己，讓青春綻放光彩。小學生怎么寫好作文的結尾第（4）篇小朋友們，你們不覺得作文結尾好難寫呢？別擔心，我來教你們幾招，保證讓你的作文結尾既漂亮又精彩！比如說，你的作文寫一次快樂的旅行，結尾可以這樣寫：“那天，我們玩得開心極，還帶回滿滿的回憶。我真心希望以后還能有更多這樣美好的時光，和朋友們一起創造更多美好的回憶！”再比如，你寫的一篇關于老師的作文，結尾可以這樣寫：“老師就像春天的陽光，溫暖又明亮。我會永遠記住老師的教誨，好好學習，不辜負老師的期望！”還有哦，如果你寫的一篇關于家鄉的作文，結尾可以這樣寫：“我愛我的家鄉，那里的風景美如畫，人們熱情好客。我相信，我的家鄉一定會越來越美好！”記住，結尾要和開頭呼應，要讓讀者知道你的感受或者你對未來的期望。用上這些小技巧，你的作文結尾一定會棒棒的！加油哦，小朋友們！小學生怎么寫好作文的結尾第（5）篇結尾作文的點睛之筆，要讓讀者留下深刻印象。小學生想寫好作文的結尾，可以試試以下幾種方法：1.引用名言警句，提升作文高度。比如：“人生的意義在于奮斗，奮斗的人生才最精彩。”這樣的結尾，不僅總結全文，還體現作文的深度。2.運用比喻、擬人等修辭手法，使結尾生動形象。例如：“時間就像一把無形的劍，無情地雕刻著我們的青春。”這樣的結尾，讓讀者感受到時間的珍貴。3.提出問題，引發讀者思考。如：“我們否真正懂得珍惜生命中的每一分每一秒？”這樣的結尾，讓人回味無窮。4.用富有哲理的話語結束，升華主題。例如：“人生如夢，唯有珍惜當下，才能不留遺憾。”這樣的結尾，給人以啟示。5.運用排比、對仗等修辭，使結尾節奏感強。如：“夢想照亮人生，汗水澆灌希望，信念鑄就輝煌。”這樣的結尾，給人留下深刻印象。小學生要想寫好作文的結尾，就要學會運用各種修辭手法，使結尾既有深度又有美感。記住，結尾作文的最后一筆，要畫龍點睛，讓讀者回味無窮。小學生怎么寫好作文的結尾第（6）篇哎喲，寫好作文的結尾啊，這事兒可簡單啦！你看，就像咱們做菜，結尾那一步，可點睛之筆哦。比如說，你寫一篇關于夏天的作文，結尾可以這樣說：“夏天，就像一杯冰鎮飲料，讓人清涼解暑，又充滿快樂。”這么一來，你的作文就生動活潑，讀起來讓人心情也跟著愉快起來。再比如，你要寫一篇關于友誼的作文，結尾就可以這樣寫：“真正的友誼，就像一顆永不生銹的螺絲釘，牢牢地連接著我們的心。”這樣一結尾，既表達你對友誼的理解，又讓人感受到你對朋友的真摯情感。關鍵要用心去寫，把你的真實感受和想法都寫進去。結尾的時候，可以回顧一下全文，用一個總結性的句子來點明主題。記住哦，結尾要簡潔有力，讓人印象深刻。好，就這么多啦！寫作文的結尾，其實就像給畫兒加上最后一筆，只要用心，一定能畫得漂亮！小學生怎么寫好作文的結尾第（7）篇小學生怎么寫好作文的結尾哎，說起寫作文，結尾可個學問呢！記得我小時候，作文結尾總亂寫一氣，要么就“我要好好學習”，要么就“我愛我的祖國”。現在想想，那可真傻乎乎的。有一次，我寫一篇關于春天的作文，結尾就寫“春天真美啊！”這誰都能寫，太沒新意。后來，我請教語文老師，她告訴我，結尾要像畫龍點睛，把全文的精華都集中在那幾句話里。我就試著改一下，把結尾寫成“春天，就像一位美麗的姑娘，披著五彩斑斕的裙擺，翩翩起舞。我愛這美麗的春天！”沒想到老師夸我進步。還有一次，我寫一篇關于