2015碩士學位申請報告2015碩士學位申請報告「篇一」尊敬的校學位評定委員會：本人____________（姓名），學號：____________。于______年考入______，攻讀______專業(yè)學術(shù)型碩士學位，學習期限______年。在學習期間，本人順利完成了《碩士英語》等3門公共課、______等______門學位必修課、《中國文化史專題》等______門選修課程的學習及考核，獲得總學分______分，學位課學分______分，符合____________專業(yè)的碩士培養(yǎng)要求。此外，本人跟隨導師，從事______課題的研究調(diào)查，在課題組中擔任了______的研究任務，并完成了______的研究成果。結(jié)合研究調(diào)查成果，撰寫了碩士學位論文《____________》。現(xiàn)提交碩士學位申請，請予以批準！申請人簽名:________時間:____年____月____日2015碩士學位申請報告「篇二」尊敬的領(lǐng)導:我是醫(yī)學專業(yè)自考生xxx。我于xxxx年x月取得醫(yī)學專業(yè)自考本科畢業(yè)證書。我在本科階段平均成績?yōu)閤x分。論文答辯成績?yōu)榱?，并于xxxx年x月通過天津市學位英語考試，符合南開大學申請學士學位的條件，特向貴校提出學士學位申請。望貴校給予審批。此致敬禮！申請人:xxx申請日期:xxxx年xx月xx日2015碩士學位申請報告「篇三」本人自20xx年月至20xx年月在。xx學院計算機與信息工程系計算機科學與技術(shù)專業(yè)學習，完成了專業(yè)培養(yǎng)計劃要求的學分并已取得畢業(yè)資格，符合"x學院碩士學位授予實施細則"之規(guī)定，特此提出工學碩士學位申請。申請人：系總支負責人：(章)年月日學位評定分委員會意見：學位評定分委員會主席：日期：年月日經(jīng)碩士學位評定委員會意見：同意授予碩士學位。學位證編號：碩士學位評定委員會主席：日期：年月日2015碩士學位申請報告「篇四」研究生本人申請：本人在李軍導師的指導下，已完成了本學科碩士研究生培養(yǎng)方案的全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)，包括課程學習，開題報告，文獻綜述，專業(yè)實踐，學術(shù)活動等等。在科研上，以第一作者名義發(fā)表論文二篇，在理論課程學習上，本人已按要求修完全部課程理論。在不影響學習的前提下利用課余時間閱讀有關(guān)專業(yè)書籍，在專業(yè)知識方面取得了一定的成績。本人已經(jīng)完成畢業(yè)論文撰寫，畢業(yè)論文題目是：Banach空間上集值相補和廣義相補問題，課題來源于省級項目。由于相補問題是優(yōu)化理論的重要方面，線性規(guī)劃與非線性規(guī)劃都是相補問題的特殊情況，故而選題有一定的深度。本文的主要工作：1.將強向量f-相補推廣到集值情形。2.研究解集的存在性以及相補問題與相應的變分不等式的等價性。3.最小元的存在性?；诖?，本人鄭重提出，申請學校的論文答辯，并向?qū)W校提出碩士學位申請。申請人簽名：xxxxxxxx年xx月xx日更多相關(guān)文章推薦：1.碩士學位申請報告精選范文2.碩士學位申請報告填寫指南3.碩士學位申請書申請報告4.2017關(guān)于碩士學位申請報告范文3篇5.碩士學位申請報告精選6.碩士學位申請報告書范文7.2017關(guān)于碩士學位申請報告范文8.碩士學位申請報告范文精選9.學位申請書報告10.碩士學位論文答辯申請報告2015碩士學位申請報告「篇五」碩士是一個介于學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象征具有對其專注、所研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)的獨立的思考能力。在我國普通碩士研究生分為學術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士（均有全日制和非全日制兩種學習形式），主要通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進行招生。2017年非全日制研究生誕生，全日制與非全日制開始實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，兩者學歷類型均為普通高等教育（統(tǒng)招學歷），其學歷證書及學位證書具有同等法律地位和相同效力。碩士課程通常安排在學士之后，一般而言碩士課程需要2-3年的時間，但根據(jù)國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年。招收與培養(yǎng)碩士研究生的單位既有擁有碩士點的普通高等學校，也有擁有培養(yǎng)研究生資格的相關(guān)科研機構(gòu)。有的國家采取學士、碩士一貫制的學制，例如德國、奧地利，而實施英美學制的國家中，也有不少開辦一貫學制，縮短學生從高中畢業(yè)后至碩士之間的時程。有些碩士課程如MBA等，除了學士資格外，通常還會要求若干年的工作經(jīng)驗。在大部分的國家，碩士是攻讀博士學位的基本門檻。2015碩士學位申請報告「篇六」尊敬的學校及院系領(lǐng)導：我在2007年3月至2008年8月期間，進修中國人民大學公共管理學院公共管理碩士(MPA)，專業(yè)方向為公共衛(wèi)生與醫(yī)療政策研究。在學習期間，我不僅學到了本專業(yè)的各項專業(yè)知識和方法工具，而且也獲得了導師及授課老師們孜孜不倦的教誨，使我得以順利完成學業(yè)。并根據(jù)所學知識，結(jié)合自己的工作實踐，寫成了畢業(yè)學位論文——《淺析我國采供血管理體系中存在的問題及改善建議》。該論文雖因個人學識的不足，難免掛一漏萬，存在不少缺憾;但畢竟是對前段學習和工作的總結(jié)，并以此作為日后進一步學習和研究的起點。在論文成稿之時，我除了要感謝學校和領(lǐng)導給予我深造的機會，以及導師和其他老師們的傾囊相授外，也向?qū)W校及院系領(lǐng)導申請答辯，望學校及院系領(lǐng)導批準。學位論文選題的理論意義和實踐意義在于：一方面，新中國解放后，我國血液管理工作獲得了較大發(fā)展。從血液來源上看，由以往主要為有償獻血變?yōu)楝F(xiàn)階段主要為無償獻血，獻血的人道主義精神得到較好的體現(xiàn)。據(jù)衛(wèi)生部2005年公示的我國各省無償獻血占臨床用血比例及排序的數(shù)據(jù)顯示，自1998年我國出臺無償獻血法以來，自愿無償獻血占采集臨床用血比例由1998年的5%增長到2005年的79.4%，計劃無償獻血占采集臨床用血比例由1999年的32.1%減少到2005年的14.20%，無償獻血占采集臨床用血比例由1998年的22%上升到2005年的93.60%;從法制建設上看，國家對血液的管理也逐步進入法治軌道，衛(wèi)生部于1993年2、3月相繼頒布了(93)第29號部長令《采供血機構(gòu)和血液管理辦法》和衛(wèi)醫(yī)發(fā)(93)第2號文《血站基本標準》，并于1993年7月1日起在全國實施，2006年又頒布了《血站管理辦法》。一系列法律、法規(guī)的出臺使得用血安全得到較好保障，能夠較好維持血液的安全、有效供給。另一方面，我國的血液管理在取得巨大發(fā)展的同時也存在著很大問題。從獻血方面來看，部分地區(qū)存在的有償供血仍在嚴重威脅血液安全。根據(jù)2004年10月衛(wèi)生部公布的數(shù)據(jù)，我國內(nèi)地仍有百分之十五的臨床用血來自于有償供血，尤其在部分偏遠農(nóng)村地區(qū)，無償獻血工作嚴重滯后;有些地區(qū)依然存在有償供血、頻繁采血現(xiàn)象，“血頭”、“血霸”組織非法賣血時有發(fā)生，血源性傳播艾滋病、肝炎等重大傳染病直接威脅著供血者和用血者的身體健康。同時，各地在獻血工作的實際開展過程中也出現(xiàn)了許多問題，事業(yè)單位、企業(yè)、高校等部門往往為了完成獻血的行政任務而被迫采取一些非正規(guī)的操作手段，結(jié)果導致更多問題的出現(xiàn)，這許多的問題彰顯了我國的獻血制度存在著很大的弊端。從供血方面來看，血液管理機構(gòu)(主要為血站)的管理存在混亂、低效的情況，不能形成與血液使用部門(醫(yī)院)的有效對接，血液供給的正常性、有效性得不到充分的保障，導致部分地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)“血荒”現(xiàn)象。因此，對我國采供血管理體系中存在的問題進行剖析，并在此基礎(chǔ)上提出相應的改善建議，無疑具有重要的現(xiàn)實意義。論文的基本內(nèi)容：首先，回顧和總結(jié)了采供血管理的基礎(chǔ)理論。在該章中，明晰了采供血行業(yè)的相關(guān)概念，并運用公共產(chǎn)品理論和政府管制理論對血液物品的性質(zhì)和我國采供血管理體系進行了的必要的理論分析。接著，分析了我國采供血管理體系的現(xiàn)狀，即：回顧了我國血液管理體制的歷史沿革;分析了我國采供血管理體系中存在的主要問題和成因。最后，在吸取發(fā)達國家供血管理體制的經(jīng)驗及啟示的基礎(chǔ)上，提出了我國采供血管理體系改善方案。這些主要措施有：加強采供血的法制建設;進一步強化政府管制的主導作用;構(gòu)建政府與市場和非營利組織的多方合作機制;進一步完善公眾參與的無償獻血機制。創(chuàng)新見解(1)本論文在前人研究成果的基礎(chǔ)上，遵循“提出問題→分析問題→解決問題”的研究范式，對我國采供血管理體系中存在的問題及改善建議進行研究，具有一定的理論和現(xiàn)實意義。(2)采用了系統(tǒng)分析方法。我國采供血管理體系中存在的問題及改善建議研究是一個系統(tǒng)性工程，不僅關(guān)系到供血系統(tǒng)內(nèi)部的諸多要素，更涉及到政治、經(jīng)濟和文化等各個社會層面，因此，只有運用系統(tǒng)分析的觀點，才可能得出相對科學而體系化的結(jié)論。(3)采用了理論與實踐相結(jié)合的研究方法。本論文力求在對我國采供血管理體系中存在的問題及改善建議展開研究時，將其實踐操作與理論指導相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實際，以使我國采供血管理體系的改善方案能在理論的指導下，開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)實