疫情下的教學反思疫情下的教學反思「篇一」網絡授課已經開始很長一段時間了，通過與其他老師的交流、再結合自己班級的情況，在接下來的一段教學中我將著重注意以下幾個方面：一、教學準備及簽到。首先，為了提醒學生能按時上課，提前在釘釘群里發授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間；再者，在課堂上反復強調一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項。二、作業檢查。每節課完成以后，通過釘釘家校本與愛學二者相結合的方式布置適當的作業，對提交上來的作業，及時進行批閱，跟進輔導。三、及時與家長做好溝通。對于網課學習中懶惰、不守時、不按時完成作業的學生及時與其家長進行溝通、聯系，尋找存在的問題，并積極對學生進行思想教育，讓其重視學習?？傊?，我會克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。疫情下的教學反思「篇二」疫情下的教學反思一上周我們進行的是七年級文言文基礎復習，大概分為背默、整體感知主要內容、布置練習作業三大塊。五班的默寫是專門建了一個默寫群，以發送默寫圖片后在群里接龍、由我親自監督指正錯別字、學生進行訂正的形式進行，效果還不錯，默寫任務也在按正常課的進行而在繼續。布置的基礎練習任務絕大多數學生會按時保質保量完成，我也會及時批改進行反饋，每天對學生的答題和存在的問題進行總結我個人認為，我們應該及時反饋總結一天的作業情況，根據情況可以看出哪一部分學生存在敷衍塞責、應付了事的現象，當天應付作業比較明顯的可以在當天總結的時候選擇在班級主微信群里公示。周總結時可以將屢次存在應付現象的同學公示，并及時打電話聯系其家長，了解情況，說服家長一起監督。對于自覺性較差的學生，只有家校聯合才可以起到相應的效果。周五我們也進行了檢測，效果還可以，分數當天公布并進行了一周的總結。問題也存在，像個別同學不夠重視，復習過程中存在不用心不細心，文言詞語及譯文含糊記憶等無法監督的現象。希望在今后的復習中能逐步尋求到更有效的學習方式。疫情下的教學反思「篇三」由于疫情的影響我們無法按時返校開展新的學習生活，但學校實行了“停課不停學”的計劃。我們即使身在家中，也可以通過線上學習來正常的進入學習狀態和氛圍。通過一周的學習，我對線上學習的基本要求已經理解，也適應了線上學習的節奏。相較于面授課程，線上課程使我們和老師“只聞其聲，不見其人”，雖然沒有見面，但老師對于課程的準備、要求、課后的作業與答疑做了詳盡的安排，保障了我們課程的學習進度和程度。但同時線上學習也需要老師和同學的合作互動，每個老師的教學的途徑和使用的平臺、交流軟件各不相同，為了保證按時開課我們應該在上課前準備好電腦或手機，及時進行簽到，進入老師授課的平臺，在上課過程中認真做好筆記。為了檢查學習效果，老師們會按照課程內容布置作業，我們需要通過拍照打卡自己的學習內容成果。對于課堂中的問題，既可以在老師上課時進行提問，也可以課后在課程群里尋求答疑，老師們會給出及時詳盡的解答。盡管無法面授，但授課和學習的效果并沒有受到太大的影響。老師還給我們提供了線上教育平臺上的名家課程和講座，這對我們來說也是寶貴的學習機會。線上課程較于面授課程沒有直接的約束性，沒有辦法確認學生們的狀態，因此老師們通過課前簽到、課上提問、課后作業來保證效果，但更重要的是我們自己的自覺性，經過一周的適應上網課的新鮮已經過去，對新的上課方式也已經能夠適用，在暫時無法返校的日子里，我們要跟著學校的安排和老師的要求認真學習，真正做到“停課不停學”。疫情下的教學反思「篇四」2020年是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發。這意味著相聚團圓的春節，醫護人員仍舊在前線堅守崗位。國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發布通知延遲開學時間。因此全國學生都進入了井然有序的網絡線上學習中。一個星期前，我們開始了線上教學。通過一個星期的線上學習，我們已經逐步適應了這種線上教學模式，即觀看老師錄制好的視頻、老師線上答疑解惑以及為我們布置相應的課后作業并進行講解。我們也逐步發現線上學習的優勢。在觀看視頻的時候，可以在不懂的地方倒回、暫停、反復學習，可以有更多時間做好筆記，可以在課后反復學習以加深印象，還可以結合網上資源來充分做好課外學習。利用QQ作業等功能，我們可以及時上傳作業，節約了人力。同時，也可以及時得到老師的點評，及時糾正錯誤。更重要的是，利用QQ、微信群，我們可以與老師進行深入的交流，與老師互動答疑。在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規劃的那樣有序的學習，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們能夠做到自律，合理安排時間，盡快收心，相信在家中也能和在學校取得一樣的學習成果！疫情下的教學反思「篇五」本周我們改變了復習方式，由發布學習文檔轉變為直播上課。我們的授課時間為周一到周六，而我們九年級語文組的全體成員會在周日提前將下周的學習內容進行提前教研，然后分配教學任務，保證周一到周六直播時內容詳實，學習文檔整理到位，PPT制作精良，授課效率高。我的直播課安排在上午第三節，語文組長胡老師的課則安排在上午第一節，每天早上我會準時去聽胡老師直播課，將胡老師講解過程中值得我借鑒的方法及我忽略的問題一一記下，并于上午第二節進行完善，保證自己上課時講解的要點齊全，無遺誤之處。由于九年級復習內容較多每課的容量較大，而且我所