計算機2級c試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在C語言中，合法的字符常量是（）A.'\084'B.'\x43'C.'ab'D."\0"答案：B2.若有定義：inta=5;則表達式a++的值是（）A.5B.6C.4D.7答案：A3.以下敘述中正確的是（）A.C語言函數可以嵌套定義B.C語言函數可以嵌套調用C.所有函數都是外部函數D.可以在一個函數中定義另一個函數答案：B4.若有定義：inta[10];則對數組a元素的正確引用是（）A.a[10]B.a[3.5]C.a(5)D.a[10-10]答案：D5.設p1和p2是指向同一個int型數組的指針變量，k為int型變量，則不能正確執行的語句是（）A.k=p1+p2;B.p2=k;C.p1=p2;D.k=p1(p2);答案：B6.在C語言中，函數返回值的類型最終取決于（）A.return語句中表達式的類型B.調用函數時主調函數類型C.函數定義時函數首部的類型說明符D.函數形參的類型答案：C7.若有定義：inta,b;，通過語句scanf("%d;%d",&a,&b);，能把整數3賦給a，5賦給b的輸入數據是（）A.35B.3,5C.3;5D.35答案：C8.以下關于結構體的說法正確的是（）A.結構體中不能有數組B.結構體中不能有指針C.結構體成員的類型必須相同D.結構體成員可以是不同類型答案：D9.在C語言中，文件由（）A.記錄組成B.數據行組成C.數據塊組成D.字符（字節）序列組成答案：D10.以下敘述中錯誤的是（）A.C程序必須由一個或一個以上的函數組成B.函數調用可以作為一個獨立的語句存在C.若函數有返回值，必須通過return語句返回D.函數形參的值也可以傳回給對應的實參答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是C語言中的基本數據類型（）A.intB.floatC.charD.doubleE.struct答案：ABCD2.以下關于指針的說法正確的是（）A.指針變量可以指向任何類型的數據B.指針變量可以進行算術運算C.指針變量可以和整數進行比較D.指針變量可以作為函數參數E.指針變量可以直接賦值給整數變量答案：ABCD3.以下哪些是C語言中的循環語句（）A.if語句B.for語句C.while語句D.do-while語句E.switch語句答案：BCD4.若有定義：inta[5];則以下哪些是合法的操作（）A.a[0]=1;B.scanf("%d",&a);C.for(i=0;i<5;i++)a[i]=i;D.intp=a;p=2;E.a[5]=3;答案：ACD5.在C語言中，函數的參數傳遞方式有（）A.值傳遞B.地址傳遞C.引用傳遞D.指針傳遞E.變量傳遞答案：AB6.以下關于宏定義的說法正確的是（）A.宏定義只是簡單的字符串替換B.宏定義可以帶參數C.宏定義不進行語法檢查D.宏定義可以嵌套定義E.宏定義在程序運行時才進行替換答案：ABCD7.以下哪些是C語言中的邏輯運算符（）A.&&B.||C.!D.&E.|答案：ABC8.若有定義：structstudent{intnum;charname[20];};則以下哪些操作是正確的（）A.structstudents;s.num=1;B.structstudentp;p->num=2;C.structstudents[2];s[0].num=3;D.structstudents;scanf("%d",&s.num);E.structstudents;="Tom";答案：ABCD9.在C語言中，文件的打開方式有（）A."r"B."w"C."a"D."rb"E."wb"答案：ABCDE10.以下關于C語言中的變量存儲類型的說法正確的是（）A.auto變量是自動變量B.static變量是靜態變量C.register變量是寄存器變量D.extern變量是外部變量E.不同存儲類型的變量在內存中的存儲位置相同答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.在C語言中，變量必須先定義后使用。（）答案：正確2.一個C程序可以有多個main函數。（）答案：錯誤3.數組名代表數組的首地址，它是一個常量指針。（）答案：正確4.在C語言中，函數的形參和實參可以同名。（）答案：正確5.結構體變量之間不能進行整體賦值。（）答案：錯誤6.指針變量在未初始化之前可以直接使用。（）答案：錯誤7.在C語言中，字符串可以用字符數組或者字符指針來表示。（）答案：正確8.宏定義中的參數沒有類型。（）答案：正確9.在C語言中，文件操作完成后不需要關閉文件。（）答案：錯誤10.所有的C語言函數都是可以遞歸調用的。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述C語言中局部變量和全局變量的區別。答案：局部變量在函數內部定義，作用域局限于定義它的函數內部，生命周期從定義開始到函數結束。全局變量在函數外部定義，作用域從定義點開始到文件結束，生命周期從程序開始到程序結束，可以被多個函數共享。2.如何在C語言中動態分配內存？答案：使用函數malloc、calloc或realloc。例如，使用malloc：intp=(int)malloc(sizeof(int)n);，其中n是要分配的元素個數，需要包含stdlib.h頭文件。3.簡述C語言中函數指針的作用。答案：函數指針可以指向函數的入口地址，通過函數指針可以調用函數，也可作為函數參數傳遞給其他函數，增加函數調用的靈活性。4.簡述C語言中結構體和聯合體的區別。答案：結構體的各個成員分別占用獨立的內存空間，其總大小是各成員大小之和。聯合體的所有成員共用同一塊內存空間，聯合體的大小是其最大成員的大小。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在C語言中使用指針的優點和可能帶來的風險。答案：優點：可高效處理數組、實現動態內存分配、函數間共享數據等。風險：未初始化就使用可能導致程序崩潰，指針越界會訪問非法內存，可能造成內存泄漏等。2.討論在C語言中如何提高程序的可讀性。答案：合理命名變量和函數，添加注釋，合理