2009年高考語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.慰藉（jí）B.模樣（mó）C.粗獷（guǎng）D.狡黠（jié）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.忘紀B.籃天C.已經D.睛天3.“欲窮千里目”的下一句是（）A.黃河入海流B.遙知兄弟登高處C.不及汪倫送我情D.更上一層樓4.下列文學常識表述正確的是（）A.《論語》是孟子的著作B.魯迅原名周作人C.李白是唐代詩人D.《西游記》作者是施耐庵5.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他經常回憶過去的往事。C.我們要認真克服并善于發現學習上的毛病。D.他的寫作水平明顯提高了。6.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.處處聞啼鳥C.黃河入海流D.更上一層樓7.下列詞語中，與“安靜”意思相近的是（）A.熱鬧B.寂靜C.吵鬧D.喧嘩8.下列修辭手法判斷正確的一項是（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。A.比喻B.擬人C.夸張D.排比9.下列字的部首正確的是（）A.“星”的部首是“日”B.“草”的部首是“早”C.“田”的部首是“口”D.“月”的部首是“二”10.“桃花潭水深千尺”運用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于唐代詩人的有（）A.杜甫B.蘇軾C.李白D.王維2.下列詞語中，描寫春天的有（）A.碩果累累B.春暖花開C.驕陽似火D.萬物復蘇3.下列屬于四大名著的是（）A.《三國演義》B.《聊齋志異》C.《西游記》D.《水滸傳》4.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.星星在夜空中眨著眼睛。C.他跑得像兔子一樣快。D.太陽出來了，金光灑在大地上。5.下列字中，讀音為平舌音的有（）A.做B.吃C.思D.三6.下列詞語中，形容心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.百發百中7.下列屬于描寫人物外貌的詞語有（）A.濃眉大眼B.眉飛色舞C.炯炯有神D.手舞足蹈8.下列古詩中，表達思鄉之情的有（）A.《靜夜思》B.《九月九日憶山東兄弟》C.《贈汪倫》D.《登鸛雀樓》9.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.千辛萬苦B.東張西望C.左顧右盼D.歡天喜地10.下列屬于描寫自然景色的詞語有（）A.山清水秀B.鳥語花香C.風和日麗D.冰天雪地三、判斷題（每題2分，共10題）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺的床。（）2.《望廬山瀑布》是王維的作品。（）3.“欲窮千里目”中“欲”的意思是想要。（）4.“遠看山有色，近聽水有聲”描寫的是一幅畫。（）5.成語“守株待兔”告訴我們不要心存僥幸，想不勞而獲。（）6.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《三字經》。（）7.李白被稱為“詩圣”。（）8.“桃花潭水深千尺”運用了比喻的修辭手法。（）9.“五星紅旗迎風飄揚”這句話沒有語病。（）10.“的”“地”“得”都是連接前后文的虛詞，在口語中都讀“de”。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.請簡要說說《草》這首詩中“野火燒不盡，春風吹又生”表達了什么？答案：這句詩體現了小草頑強的生命力，即便遭受野火焚燒，一旦春風吹拂，又能蓬勃生長，贊美了生命的堅韌。2.簡述擬人修辭手法的特點。答案：把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情，使描寫更生動形象。3.舉例說明什么是平舌音和翹舌音。答案：平舌音是指舌尖抵住上齒背阻礙氣流而形成的音，如z、c、s，像“做”“擦”“思”；翹舌音是舌尖翹起抵住硬腭前部阻礙氣流形成的音，如zh、ch、sh、r，如“這”“吃”“是”“日”。4.簡要說說閱讀對語文學習的重要性。答案：閱讀能增加詞匯量，提升理解能力，培養語感，豐富寫作素材，提高語文素養，助于掌握各種語文知識和技能。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在學習古詩詞時，怎樣才能更好地理解詩人所表達的情感？答案：可結合詩人創作背景，了解其人生經歷；分析詩詞中意象，體會象征意義；反復誦讀，感受情感基調，從而更好理解詩人情感。2.談談如何提高寫作水平。答案：多閱讀積累好詞好句，學習不同寫作手法；注重觀察生活，積累素材；勤加練習，寫完后認真修改，逐步提高表達能力。3.說說應該如何在語文學習中培養自己的語感。答案：大量閱讀經典作品，朗讀優秀文章，模仿佳作寫作；多聽廣播、演講等；日常交流注意語言表達規范，長期積累培養語感。4.討論如何在語文課堂上提高學習效率。答案：提前預習，明確難點；課堂上認真聽講，積極思考回答問題；做好筆記，記錄重點；參與小組討論，交流想法，吸收知識。答案一、單項選擇題1.C2.C3.D4.C5.D6.A7.B8.C9.A10.C二、多項選擇題1.ACD2.BD3.ACD