跑豬嚕嚕測試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.跑豬嚕嚕的主人是（）A.卡特B.馬丁C.保羅2.嚕嚕最初被養在哪里（）A.農場B.學校C.家里3.學校要處理嚕嚕的原因是（）A.太吵B.違反規定C.生病4.馬丁為了留下嚕嚕做了什么（）A.離家出走B.努力學習C.找校長理論5.嚕嚕是什么顏色（）A.白色B.黑色C.花色6.馬丁的父母對嚕嚕的態度一開始是（）A.喜歡B.討厭C.中立7.嚕嚕在學校引起了（）A.轟動B.恐慌C.不滿8.最后嚕嚕被安置在了（）A.馬丁家B.新農場C.動物園9.馬丁為嚕嚕參加了（）A.比賽B.展覽C.演出10.嚕嚕的習性更接近（）A.狗B.豬C.貓多項選擇題（每題2分，共10題）1.馬丁為留下嚕嚕做過哪些努力（）A.給嚕嚕洗澡B.給老師同學送禮物C.為嚕嚕打掃圈舍2.跑豬嚕嚕在學校帶來了哪些影響（）A.打破常規B.增加歡樂C.引發混亂3.馬丁的朋友中支持他養嚕嚕的有（）A.湯姆B.莉莉C.大衛4.關于嚕嚕描述正確的是（）A.聰明B.調皮C.安靜5.馬丁在養嚕嚕過程中遇到的困難有（）A.家人反對B.學校規定C.資金不足6.以下哪些是書中出現的場景（）A.嚕嚕在操場奔跑B.馬丁帶嚕嚕看醫生C.嚕嚕在教室聽課7.馬丁的父母態度轉變的原因有（）A.看到馬丁的堅持B.嚕嚕變乖C.他人勸說8.跑豬嚕嚕給馬丁帶來了（）A.勇氣B.煩惱C.快樂9.學校對嚕嚕的處理辦法有（）A.賣掉B.送走C.殺掉10.書中體現的主題有（）A.人與動物的友誼B.成長的煩惱C.規則與自由判斷題（每題2分，共10題）1.跑豬嚕嚕是馬丁在森林里撿到的。（）2.馬丁一開始就想把嚕嚕養在學校。（）3.嚕嚕非常聽話，不惹麻煩。（）4.馬丁的父母一直不同意養嚕嚕。（）5.最后馬丁和嚕嚕一直生活在一起。（）6.學校里所有同學都喜歡嚕嚕。（）7.嚕嚕在學校參加了運動會。（）8.馬丁為了嚕嚕改變了自己的一些習慣。（）9.跑豬嚕嚕被當作寵物豬養。（）10.書中故事發生在城市。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述馬丁為留下嚕嚕所做的主要努力。答：努力學習爭取表現，主動打掃嚕嚕圈舍，積極和老師同學溝通，以實際行動證明能照顧好嚕嚕。2.跑豬嚕嚕給學校帶來了哪些不同？答：打破學校常規秩序，給校園帶來混亂；但也增添很多歡樂，讓同學們有了新奇有趣的經歷。3.馬丁父母態度轉變的關鍵因素是什么？答：看到馬丁對嚕嚕的堅持與喜愛，以及嚕嚕在相處中給家庭帶來一些溫馨時刻，逐漸接納嚕嚕。4.談談跑豬嚕嚕對馬丁成長的影響。答：讓馬丁學會承擔責任，面對困難不輕易放棄，在與家人、學校溝通中變得更勇敢成熟。討論題（每題5分，共4題）1.在現實生活中，學校是否應該允許學生養寵物？答：可以從利弊兩方面討論。利在于培養愛心責任；弊在于衛生管理、影響教學秩序等，需權衡并制定合理規則。2.馬丁和嚕嚕的友誼給你什么啟示？答：啟示我們要珍惜和動物間的情誼，尊重生命，在相處中學會付出與關愛，收獲美好回憶。3.如何看待書中學校對嚕嚕的處理方式？答：學校從維護規定出發處理有合理性，但也可更人性化，如尋找折中的解決辦法，平衡規定與學生情感需求。4.若你是馬丁，面對家人和學校的反對會怎么做？答：會像馬丁一樣堅持，同時更積極溝通，用行動證明能兼顧學業和照顧寵物，努力爭取理解支持。答案單項選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.A8.A9.A10.B多項選擇題1.AC2.ABC3.ABC4.AB5.AB6.ABC7.