第一部分(1～2題13分)(1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。(2分)乾啤語文押題卷A,第1頁，共6頁乾坤語文押題卷A,第2頁，共6頁(3～20題57分)(一)默寫(共7分)3.下面是小冀為河北文旅擬寫的邀請辭(節(jié)選),請你幫助他補全內(nèi) (二)閱讀下面兩首詩，回答4～6題。(6分)岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。溫庭筠①入京使：回京城長安的使者。②龍鐘：沾濕的樣子。③渤海：渤海國是唐代東北地區(qū)的一個政權(quán)，與唐朝關(guān)系5.解釋《送渤海王子歸本國》中“盛勛歸舊國”里“勛”字的含義，并分析其在詩中的作用。(2分)凡作傳奇①,必先定其人之性情②。或忠或奸，或智或愚，或剛或柔。必有一端③為主，不可混雜。言為心聲，語如其人。貴人之言，自有一種威嚴(yán)。賤人之言，自有一種卑瑣。智者之言，自有一種機鋒④。愚者之言，自有一種拙鈍。人物雖有一端為主，然亦不可無輔。如忠者亦有柔處，奸者亦有剛處，智者亦有愚時，愚者亦有智時。A.或忠或奸或異二者之為(《岳陽樓記》)B.言為心聲不足為外人道也(《桃花源記》)C.自有一種拙鈍庶竭駑鈍(《出師表》)D.然亦不可無輔城闕輔三秦(《送杜少府之任蜀州》)8.用“/”給文中加橫線部分?jǐn)嗑洹?標(biāo)五處)(3分)(1)必有一端為主，不可混雜。(2)賤人之言，自有一種卑瑣。例說明。(3分)(一)學(xué)校進行“躍動青春路，健強少年行”專題探究活動，請你閱讀小冀搜集的三則材料，完成11～14題。(共9分)人肥胖。(選自2025年3月25日《人民日報》)2乾坤語文押題卷A,第3頁，共6頁材料二2018年以來，教育部、國家衛(wèi)健委等多部門聯(lián)合出臺政策并積極防控，兒童青少年近視問題得到一定緩解，但近視率仍徘徊在50%左右。繁重課業(yè)壓力是首要誘因。“雙減”后，小學(xué)三年級學(xué)生平均作業(yè)時長1.1小時，七年級1.7小時，九年級2小時。做作業(yè)時間每增加1小時，近視風(fēng)險增加8%。同時，課業(yè)壓力導(dǎo)致戶外活動時間大幅減少是主要原因。戶外日照時長短與近視發(fā)生率呈正相關(guān)，自然光可抑制眼軸過度增長。我國初中階段42.6%的學(xué)生每日戶外活動不足1小時，每日增加1小時，近視率可降13%。電子產(chǎn)品的廣泛使用是重要推手。近距離注視屏幕使眼睛長期緊張，亮光對比和閃爍易造成視覺疲勞。若使用時長超健康標(biāo)準(zhǔn)，觀看距離過近，近視風(fēng)險會大增。此外，屏幕娛樂還侵占戶外活動時間，推高近視發(fā)生率。(選自2025年4月5日《光明日報》)材料三今年2月，河北省教育廳發(fā)布《全面提升中小學(xué)生體質(zhì)健康水平若干措施》,自2025年春季新學(xué)期起，在全省中小學(xué)推行優(yōu)化課程安排等11條措施，確保學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時。為充分利用好“加長版”課間，各中小學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡、身體素質(zhì)等實際情況設(shè)計個性化方案，滿足不同學(xué)段學(xué)生的活動需求。“我們充分尊重班級意愿，集體活動和個性化的活動相融在石家莊市翟營大街小學(xué)，跳皮筋、跳花繩、丟沙包……操場上體育活動豐富多彩，學(xué)生們盡情享受課間運動時光。教師張盼盼告訴記者，以前課間時間短，學(xué)生來不及去操場活動，課間延長后，參加體育活動的學(xué)生越來越多，大家盡情“撒歡兒”后上課更加專注，學(xué)習(xí)效率也有所提高。(摘自新華社石家莊3月13日電，有刪改)11.下列對上述材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(2分)……【】C.省教育廳已經(jīng)推行學(xué)生每天體育活動時間不低于2小時的措施，有效解決了青少年肥胖12.材料一中運用了大量數(shù)據(jù)，有什么作用?(2分)14.假如你是學(xué)校“躍動青春路，健強少年行”活動的升學(xué)生體質(zhì)健康水平提出兩條具體建議。(2分)(二)閱讀下面文字，回答15～18題。(共14分)為什么戰(zhàn)旗美如畫①清明來臨之際，我想起了在慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式上，戰(zhàn)旗方隊100面榮譽旗幟整齊列陣，氣勢如虹地通過天安門廣場，接受黨和人民檢閱的情形。戰(zhàn)旗獵獵，迎風(fēng)飄揚。代表著土地革命戰(zhàn)爭時期、抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期以及新中國成立以來榮譽功勛部業(yè)乾坤語文押題卷A,第4頁，共6頁②2019年9月，我應(yīng)邀到閱兵村采訪，當(dāng)時就被戰(zhàn)旗方隊的陣勢所震撼。戰(zhàn)旗方隊的負責(zé)人對我說，這既是對革命先烈的緬懷，也是對榮譽功勛部隊的銘記，更是對戰(zhàn)斗作風(fēng)的賡續(xù)傳承。③面對這一面面旗幟，我心中油然而生一種沖動：每一面戰(zhàn)旗背后都有立著頂天立地的英雄。戰(zhàn)旗的故事，雖然之前陸陸續(xù)續(xù)講過，但今天我們完全可以從新的視角出發(fā)，在深度和廣度上加以開掘。恰在這時，春風(fēng)文藝出版社也有了戰(zhàn)旗主題圖書策劃，于是一拍即合。為保證質(zhì)量和進度，我又邀請軍事科學(xué)院等單位的幾位專家、作家參與其中，共同進行戰(zhàn)旗故事的挖掘與講述。⑤1941年秋末冬初，日軍集中長治、潞城等地的部隊約7000人，向位于太行山深處的八路軍規(guī)模最大的黃崖洞兵工廠進攻。兵工廠東南方一個叫“甕圪梁”的地方，如今矗立著一座年輕戰(zhàn)士的雕像。他就是黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)中的七連司號員崔振芳。甕圪梁是個狹窄通道，兩邊是山，峭壁很高，整個通道大概三華里長，左右不過幾米，從底下向上看就是一線天。戰(zhàn)士們在那個地方堅守陣地，打到最后，只剩下了崔振芳一個，他接連甩出了100多枚手榴彈，斃傷敵人30多人。在打退敵人最后一次進攻時，他不幸中彈犧牲，敵人上來以后發(fā)現(xiàn)我們只有一個小小的司⑥黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)中，水窯口打得尤為激烈。守衛(wèi)在水窯口陣地的八連，和敵人打地雷戰(zhàn)、打肉搏戰(zhàn)，連續(xù)擊退了敵人11次進攻。敵人使出了毒辣手段，火焰噴射器、燃燒彈、毒氣彈同時襲來，陣地上一片火海，12名勇士帶著渾身的火焰沖進敵群，和敵人同歸路軍總部特務(wù)團以166人的傷亡，斃傷日偽軍1500多人，這一戰(zhàn)績在抗日戰(zhàn)爭期間特別是在敵后戰(zhàn)場非常少見，狠狠打擊了敵人的囂張氣焰，振奮了當(dāng)時太行區(qū)和全國敵后軍民抗戰(zhàn)的信心。⑦采訪的過程中，讓我們深為感動的是，這些功勛部隊和英雄團的紅色威名代代相傳。在2018年“國際軍事比賽”工程方程賽中，“黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)英雄團”官兵們再次憑借狹路相逢勇者勝的英雄氣概，一舉拿到好成績，展示了大國軍隊的風(fēng)貌。⑨上世紀(jì)80年代，我曾就塔山阻擊戰(zhàn)做過深入采訪。1948年秋天，東野四縱一戰(zhàn)成名，為殘酷的陣地防御戰(zhàn)，在六天六夜的時間里，他們用鮮血和生命阻住了數(shù)倍于己的敵人，打贏了這場關(guān)系遼沈戰(zhàn)役走向的生死之戰(zhàn)。⑩現(xiàn)在去塔山，在“塔山英雄團”前沿指揮所的位置，也就是塔山阻擊戰(zhàn)紀(jì)念塔后的烈士陵園里，有一個特別的將軍園。8位當(dāng)年在這里鏖戰(zhàn)的開國將軍，長眠于此。這些高級將領(lǐng)生前0乾坤語文押題卷A,第5頁，共6頁史遠去。我們創(chuàng)作者要做的，就是調(diào)動一切手段，查找史料和線索，追溯代表軍隊歷史和榮譽的戰(zhàn)旗來源，鋪展開少為人知的戰(zhàn)事故事，追索具有深度細節(jié)的軍旅歷程，讓英雄們鮮活生動，如在目前。?從擁有永不磨滅的番號的“金剛鉆團”,到戰(zhàn)旗上布滿381個彈孔的“上甘嶺特功八連”,雷貫耳、彪炳千秋的榮譽稱號背后，是鋼鐵洪流般的滾燙歷史，是我軍從勝利走向勝利的光輝戰(zhàn)績，是一代代官兵不怕犧牲、敢打必勝的戰(zhàn)斗作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)。我們不僅書寫部隊獲得戰(zhàn)旗榮譽所經(jīng)歷的一系列重大戰(zhàn)役和輝煌成就，記錄戰(zhàn)斗場面的激烈與殘酷，更深入挖掘我黨我軍如何在逆境中憑借強大的理想信念和政治智慧，團結(jié)帶領(lǐng)廣大將士走向勝利的深層原因。傳承紅色基因，書寫戰(zhàn)旗背后的浴血榮光，重現(xiàn)民族挺立進程中的(《人民日報》2025年04月03日第20版，作者董保存，有改動)15.文章詳寫了哪幾面戰(zhàn)旗的故事?請簡要概括。(2分)16.結(jié)合具體語境，賞析第⑤段加橫線句子的表達效果。(3分)17.從細節(jié)描寫的角度，簡析第⑨段加波浪線部分的作用。(3分)19.學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“傳承紅色基因，弘揚英雄精神”主題演講比賽。請你結(jié)合文章內(nèi)容，以“戰(zhàn)旗背后的英雄精神”為主題，寫一段150字左右的開場白。(4分)20.學(xué)校開展“經(jīng)典照亮心靈”讀書月活動，請你積極參加，回答以下問題。(8分)(2)《艾青詩選》與《駱駝祥子》都反映了特定社會現(xiàn)實。請分別從意象運用、人物刻畫的角度，舉例分析兩部作品是如何反映特定社會現(xiàn)實的。(4分)(21題50分)21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)歷史長河中，燕趙大地英雄輩出。古有廉頗負荊請罪，盡顯知錯能改的胸懷；今有李保國扎根太行山，數(shù)十年助農(nóng)寫新篇。他們或在品德修養(yǎng)上樹立典范，或在拼搏奮進中創(chuàng)造輝自己的方式詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。乾坤語文押題卷A,第6頁，共6頁語文乾坤押題卷A參考答案(1～2題13分)(2)(2分)C(4)(3分)B(1)(2分)C(2)(2分)示例一：燕趙英雄似星辰，照亮歷史天空，指引我們前行。示例二：燕趙大地育英雄，如鋼鐵脊梁，撐起民族希望。(3～20題57分)(一)(7分)3.(7分)①清流見底②蒙絡(luò)搖綴③先天下之憂而憂④柳暗花明又一村⑤若出其中⑥星漢燦爛⑦采菊東籬下5.(2分)“勛”指功勞。贊美了渤海王子在唐朝取得的功勛及詩人對渤海王子的敬仰，暗示王子歸國后會得到國人的尊崇(作用寫出其中1點擊可)。6.(2分)《逢入京使》:既思念親人又不愿讓親人擔(dān)憂，報國與親情難兩全時的克制牽掛的復(fù)雜情感(答出“思家”“思念親人”即可得分)。《送渤海王子歸本國》:對渤海王子的贊美和敬仰，對國家間文化統(tǒng)一的認同，對兩國友好關(guān)系的歌頌(答出其中1點即可得分)。附譯文《逢入京使》向東遙望故鄉(xiāng)路途那么漫長，思鄉(xiāng)的淚沾濕雙袖模糊面容，怎么也擦不干。在馬上匆匆相逢沒有紙筆寫書信，只能托您捎個口信，給家人報平安。《送渤海王子歸本國》雖然兩國之間有大海相隔，疆界分明，但我們的文化和文字卻是一體的。你在唐朝建立了偉大的功勛，如今要回到自己的國家，而你在這里留下的佳句將永遠流傳。秋天的潮水漲起，標(biāo)志著我們的邊界，你乘船啟程，直到天邊的朝霞。長安的九座城門風(fēng)景如畫，但當(dāng)你回首望去，這里已遠在天涯。(三)(13分)7.(3分)C8.(3分，標(biāo)對2處得1分，標(biāo)對3處得2分，標(biāo)對3處得3分)凡人之行事/必有其所以然/或為情所迫/或為理所驅(qū)/不可無故而生枝節(jié)。9.(4分)(1)必定要有一個方面作為主要特點，不能混雜不清。(2)社會地位高貴的人說的話，自然有一種威嚴(yán)感；社會地位低下的人說的話，自然會有一種卑微、猥瑣的特10.(3分)示例：應(yīng)先確定人物主要性格特點，比如主角設(shè)定為“聰明機智”型，同時人物性格要有輔助特點，如偶爾會因粗心犯錯，讓人物更真實立體。大凡創(chuàng)作戲曲作品，一定要先確定劇中人物的稟性氣質(zhì)。有的人物是忠誠的，有的是奸詐的，有的是聰明智慧的，有的是愚笨的，有的是剛強的，有的是柔弱的。必定要有一個方面作為主要特點，不能混雜不清。言語是人們思想情感的反映，一個人的話語就如同他本人一樣。社會地位高的人說的話，自然會有一種威嚴(yán)的感覺；社會地位低下的人說的話，自然會有一種卑微、猥瑣的特點。聰明智慧的人說的話，自然會有一種機智、銳利的感覺；愚笨的人說的話，自然會有一種笨拙、遲鈍的表現(xiàn)。大凡人的行為做事，必定有他這樣做的原因。有的是被情感所逼迫，有的是被道理所驅(qū)使，不能沒有緣由地就生出不必要的情節(jié)曲折來。劇中人物雖然有一個主要的性格特點作為主導(dǎo)，然而也不能沒有輔助性的特點。比如忠誠的人也有溫柔、柔弱的地方，奸詐的人也有剛強的一面，聰明智慧的人也有愚笨的時候，愚笨的人也有表現(xiàn)出聰明才智的時候。(一)(9分)11.(2分)C12.(2分)具體、準(zhǔn)確地說明了全球青少年兒童肥胖問題正在持續(xù)升級這一趨勢。13.(3分)清晰地表明了造成兒童青少年近視率居高不下的各因素的主次關(guān)系，使表達更有條理，讓讀者一目14.(2分)示例：①合理安排學(xué)生課業(yè)，控制作業(yè)時長，保證學(xué)生充足睡眠，降低課業(yè)壓力。②增加戶外活動時長，提升活動的豐富性、趣味性，設(shè)計個性化活動方案，減少電子產(chǎn)品使用時間。(二)(14分)15.(2分)(1)“黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)英雄團”:1941年秋末冬初，日軍進攻黃崖洞兵工廠，八路軍總部特務(wù)團堅守陣地，以少勝多，斃傷日偽軍1500多人，戰(zhàn)后被命名為“黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn)英雄團”。(2)“塔山英雄團”:1948年秋天，東野四縱在塔山阻擊戰(zhàn)中，用鮮血和生命阻住數(shù)倍于己的敵人，打嬴了這場關(guān)系遼沈戰(zhàn)役走向的生死之戰(zhàn)，“塔山英雄團”的事跡遠播四方。16.(3分)這句話運用了環(huán)境描寫，通過對甕圪梁狹窄、峭壁高聳、通道狹長等特點的描寫，生動形象地展現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的險峻，為下文崔振芳堅守陣地、英勇殺敵做鋪墊，突出了戰(zhàn)士們戰(zhàn)斗的艱難和英勇無畏的精神。17.(3分)這一細節(jié)描寫表現(xiàn)了吳克華司令員對戰(zhàn)死在塔山的戰(zhàn)士們的深切懷念和悲痛之情，從側(cè)面烘托出塔山阻擊戰(zhàn)的殘酷以及我軍戰(zhàn)士犧牲之多，突出了我軍戰(zhàn)士為了革命勝利不怕犧牲的偉大精神。18.(2分)一方面戰(zhàn)旗的顏色鮮艷，在風(fēng)中飄揚的姿態(tài)很美；另一方面是英雄的鮮血染紅了它，戰(zhàn)旗背后是無數(shù)英雄為了革命勝利、為了國家和人民，不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的英勇事跡，這些英雄事跡讓戰(zhàn)旗具有了非凡的意義和價值，故戰(zhàn)旗美如畫。19.(4分)示例：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我們齊聚在這里，開展“傳承紅色基因，弘揚英雄精神”主題演講比賽。正如《為什么戰(zhàn)旗美如畫》中