兒童作業治療試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪種不屬于作業治療的常用工具？A.積木B.畫筆C.聽診器D.拼圖答案：C2.兒童作業治療中，改善手部抓握能力常選用？A.投擲沙包B.捏黏土C.踢毽子D.跳繩答案：B3.作業治療的目標不包括？A.提高生活自理B.增強肌力C.提升社交能力D.促進認知發展答案：B4.為促進兒童空間感知，可采用的作業活動是？A.分辨顏色B.搭積木C.唱歌D.講故事答案：B5.以下適合提升兒童手眼協調的是？A.用筷子夾豆子B.單腳站立C.仰臥起坐D.慢跑答案：A6.作業治療評估不包括？A.身體功能B.家庭環境C.職業規劃D.認知能力答案：C7.兒童書寫困難，作業治療重點訓練？A.平衡能力B.手部精細動作C.呼吸功能D.跳躍能力答案：B8.下列屬于作業治療活動的是？A.推拿B.針灸C.手工制作D.牽引答案：C9.作業治療中，培養兒童注意力的活動是？A.自由繪畫B.限時拼圖C.隨意玩耍D.觀看電視答案：B10.促進兒童社會交往的作業活動是？A.獨自拼圖B.小組合作搭建C.個人跳繩D.自己穿衣答案：B二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.作業治療對兒童發展的作用包括（）A.提高自理能力B.改善運動功能C.促進心理健康D.增強語言能力答案：ABCD2.兒童作業治療常用的材料有（）A.紙張B.塑料玩具C.金屬工具D.木質積木答案：ABD3.作業治療中促進兒童認知發展的活動有（）A.分類游戲B.記憶卡片C.找不同D.臨摹繪畫答案：ABC4.提升兒童日常生活活動能力的作業治療項目有（）A.穿衣訓練B.進食訓練C.洗漱訓練D.書寫訓練答案：ABC5.作業治療評估內容包含（）A.感覺功能B.運動功能C.心理狀態D.家庭支持答案：ABCD6.以下有助于兒童手眼協調的作業活動是（）A.串珠子B.投籃C.剪紙D.玩魔方答案：ACD7.兒童作業治療的原則有（）A.個性化B.趣味性C.循序漸進D.全面性答案：ABCD8.作業治療中培養兒童創造力的活動有（）A.創意繪畫B.搭建想象城堡C.復述故事D.按圖拼圖答案：AB9.為提高兒童社交技能，作業治療可采用（）A.角色扮演B.合作游戲C.競賽活動D.單獨手工答案：ABC10.作業治療可以改善兒童的（）A.姿勢控制B.觸覺感知C.注意力D.學習能力答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.作業治療只針對有功能障礙的兒童。（）答案：錯誤2.任何玩具都可作為作業治療工具。（）答案：錯誤3.作業治療能同時促進兒童身體和心理發展。（）答案：正確4.提升兒童自理能力不是作業治療的目標。（）答案：錯誤5.作業治療評估只需要關注兒童的身體狀況。（）答案：錯誤6.手工制作能鍛煉兒童手部精細動作。（）答案：正確7.作業治療活動強度越大越好。（）答案：錯誤8.小組作業活動有利于兒童社交發展。（）答案：正確9.作業治療不能改善兒童的認知問題。（）答案：錯誤10.兒童作業治療不需要家長參與。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述作業治療對兒童認知發展的作用。答案：作業治療通過各種活動如分類、記憶游戲等，可激發兒童注意力、觀察力、記憶力、思維能力等，幫助兒童認識周圍世界，理解事物關系，提升認知水平，為學習和生活奠定基礎。2.舉例說明如何通過作業治療提升兒童生活自理能力。答案：可開展穿衣訓練，從簡單的套頭衫開始，教導兒童分辨前后、領口袖口，逐漸過渡到有扣子、拉鏈的衣物；進食訓練，練習使用勺子、筷子等餐具，提高手部控制和協調能力。3.作業治療中如何選擇適合兒童的活動？答案：要考慮兒童年齡、興趣愛好、功能水平和治療目標。如低齡兒童選色彩鮮艷、趣味性強的；針對手部精細差的選捏黏土等活動；為提升社交選小組合作游戲。4.簡述作業治療評估的重要性。答案：作業治療評估能了解兒童身體、心理、認知等功能狀況，明確問題和需求，為制定個性化治療方案提供依據，還能評估治療效果，及時調整方案，促進兒童更好發展。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在家庭環境中如何開展簡單的兒童作業治療活動。答案：家長可利用日常物品開展活動，如讓孩子幫忙擺放餐具鍛煉手眼協調；玩搭積木提升空間認知和創造力；進行簡單家務如擦桌子培養自理和責任感，活動要有趣且符合孩子能力。2.談談作業治療與其他康復治療方法的協同作用。答案：作業治療與物理治療協同，物理治療改善運動功能后，作業治療通過活動鞏固；與言語治療配合，提升認知基礎上促進語言表達。共同作用全面促進兒童康復。3.分析如何根據兒童個體差異制定作業治療方案。答案：考慮年齡、興趣、功能障礙類型和程度等差異。如年齡小的注重趣味性游戲；手部靈活性差的加強精細動作訓練；內向