年九年級學業水平第三次模擬考試化學試題（2025.5）（滿分100分時間60分鐘）可能用到的相對原子質量：H1He4C12N14O16Na23Mg24Al27Si28P31S32Cl35.5K39Ca40Cr52Mn55Fe56Cu64Zn65Ga70Ag108I127Ba137一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1.下列物質變化或能量轉化的過程中，主要發生物理變化的是（）A.光合作用B.電池放電C.燃燒供熱D.風力發電2.實驗是學習化學的重要途徑。下列有關說法中，不正確的是（）A.酒精燈被碰翻著火時，應立即用濕抹布蓋滅B.在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先檢驗其純度C.向試管內滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內D.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛有水的燒杯中并不斷攪拌3.松花蛋的傳統制作方法是用生石灰、純堿、食鹽、草木灰（主要成分為K?CO?）等原料與水按一定比例混合制得料泥，用料泥包裹鴨蛋或雞蛋腌制后制成。下列說法中，不正確的是（）A.混合原料制備料泥的過程中會放出熱量B.混合原料的過程中發生的反應都是復分解反應C.制好的料泥中含有NaOH和KOHD.松花蛋常帶有堿澀味，食用時可加入適量的食醋中和4.加強生態環境保護，共繪美麗中國新畫卷。下列有關做法或說法中，不正確的是（）A.減少使用塑料袋和過度包裝物B.過量施用農藥化肥提高糧食產量C.分類處理垃圾實現資源循環利用D.綠色出行助力“雙碳”目標達成5.下圖為元素周期表部分內容和兩種微觀粒子的結構示意圖。結合圖示信息判斷，下列說法中正確的是（）A.鎂的相對原子質量為24.31gB.氦原子核內有2個質子C.氦原子與鎂原子的化學性質相似D.氦元素與鎂元素在元素周期表中位于同一周期6.下列敘述中，不正確的是（）A.溶液具有均一性和穩定性，是因為溶液中各種粒子都靜止不動B.在水電解的反應中，氫原子和氧原子都沒有發生變化C.水的天然循環是自然界中水分子運動的結果D.氫氣和液氫均可燃燒，同種分子化學性質相同7.下列有關化學概念的辨析中，合理的是()A.溶于水顯堿性的物質不一定是堿B.均一、穩定的液體一定是溶液C.生成鹽和水的化學反應一定是中和反應D.反應前后質量不變的物質一定是催化劑8.食醋是家庭中不可缺少的調味品之一，其酸味主要來自于含有的乙酸（CH?COOH）。乙酸在水溶液里能解離出H?和乙酸根離子（CH?COO?）。下列有關敘述中，錯誤的是（）A.煮醋時，能聞到明顯的酸味，是因為加熱后分子運動加快，促進了乙酸的揮發B.乙酸和小蘇打能發生反應，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.用食醋可以除去熱水壺中的水垢(水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣)D.可用酚酞試液鑒別白醋和食鹽水9.下圖為某反應的微觀示意圖，下列有關說法中，正確的是（）A.該反應類型為置換反應B.該反應前后共涉及3種氧化物C.參加反應的甲、乙質量比為30:17D.該反應前后，各元素化合價均發生了改變10.實驗室里有甲、乙、丙、丁四瓶失去標簽的溶液，已知它們分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞試液的各一種。小明分別取少量試劑進行實驗，內容及現象如下表所述。下列推斷中，不合理的是（）A.溶液甲和溶液丁混合后會生成氣體B.溶液乙一定是酚酞試液C.溶液乙與溶液丁混合時溶液也變為紅色D.溶液丙與溶液丁發生的反應屬于中和反應二、多項選擇題（每小題4分，共20分）11.關于下列實驗的說法中，正確的是（）A.圖1實驗可以驗證質量守恒定律B.圖2實驗可以驗證燃燒的條件之一是要有充足的氧氣C.圖3實驗可以驗證金屬活動性：鐵>銅>銀D.圖4實驗可以驗證不是所有固體的溶解度都隨溫度降低而減小12.為除去下列物質中混有的少量雜質，所采用的相應除雜質方案中，正確的是（）選項物質雜質除雜質方案A鐵粉碳粉加足量稀鹽酸，過濾BCaCl?固體CaCO?加適量稀鹽酸，蒸發結晶CNaOH溶液Na?CO?加過量澄清石灰水，過濾DCO?氣體CO緩慢通過足量灼熱的CuO粉末13.某電鍍廠廢液含有CuSO?、ZnSO?、FeSO?，小明設計實驗流程從廢液中回收硫酸鋅和有關金屬，實驗過程如下圖所示。有關該流程的說法中，不正確的是（）A.固體B為Zn、Fe、CuB.濾液A的質量等于廢液的質量C.反應II過程中會產生氣泡D.濾液A和濾液F混合即得到純凈的ZnSO?溶液14.電導率傳感器用于測量溶液的導電性強弱。相同條件下，溶液中離子的濃度越大，溶液的導電性就越強，溶液的電導率就越大。（忽略離子種類對電導率的影響）向稀氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀硝酸，測定溶液電導率的變化，所得圖像如圖所示。下列說法中，不正確的是（）A.氫氧化鈉溶液能導電是因為溶液中存在自由移動的離子B.P-M段溶液的電導率下降，是因為燒杯中離子總數減少C.N點時，溶液的pH小于7D.M點時，溶液中的微粒只有Na?和NO??15.已知：Cu?(OH)?CO??2CuO+H?O+CO?↑，Cu?(OH)?CO?+2H?SO?=2CuSO?+3H?O+CO?↑。將Cu?(OH)?CO?與Cu的混合物25.4g，在空氣中加熱一段時間，測得剩余固體質量為23.1g。向其中加入300.0g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸，固體完全溶解，測得反應過程中實際消耗9.8%的稀硫酸250.0g。下列說法正確的是()A.加熱后剩余固體是Cu?(OH)?CO?和CuO的混合物B.上述加熱過程中共生成H?O和CO?的質量為2.3gC.原混合物中Cu?(OH)?CO?與Cu的質量比為111:32D.最終所得溶液的質量為320.9g三、非選擇題（共5小題，60分）16.（11分）（1）按要求從碳酸、一氧化碳、氫氧化鈣、氯化銀中選取合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。①一種能燃燒的氣體氧化物；②一種易分解的酸；③一種能改良酸性土壤的堿；④一種難溶于水的鹽。（2）“濟南古城——我的家”，歷下少年探古城。以古城為課堂，讓文化可觸可感；以傳承為使命，讓歷史照亮未來。①“家家泉水，戶戶垂楊”是濟南泉韻與市井風情的概括。濟南泉水中富含偏硅酸（H?SiO?），偏硅酸是一種天然存在的無機化合物，是衡量泉水品質的重要指標。在偏硅酸（H?SiO?）中，硅元素和氧元素的質量比為（填最簡整數比），偏硅酸中硅元素的化合價為。②“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是濟南的標志性景觀描寫。荷花、垂柳等綠色植物通過光合作用吸收CO?，湖水也能直接與CO?反應起到吸收作用，請寫出水與二氧化碳反應的化學方程式。③濟南泉水大碗茶以“泉水泡茶”為特色。茶湯的色、香、味，主要是由茶黃素（C??H??O??）、香葉醇（C??H??O）、兒茶素（C??H??O?）等物質所致。以上三種物質同屬于（選填“混合物”、“氧化物”或“有機物”），其中，氧元素質量分數最大的是（填物質名稱）。④藕粉的主要成分為淀粉，還富含膳食纖維、鐵、鈣、維生素B族等。若向其水溶液中滴加碘水，溶液會變為色。17.（11分）（1）“向地球深部進軍是我們必須解決的戰略科技問題”。①我國深層、超深層油氣資源達671億噸油當量，占全國油氣資源總量約34%。天然氣的主要成分為甲烷，請寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式：。②深井鉆探難在地層巖性、壓力變化復雜；難在井下超高溫、超高壓；還難在鉆桿超重噸位、超大扭矩。如果你是深井鉆探的科研人員，根據以上信息，你認為制造深井鉆頭的材料應該具備什么性質：（寫出一條即可）。③下列說法中正確的是（填字母選項）。A.煤、石油和天然氣都屬于不可再生能源B.在石油中分離出汽油、柴油等的過程，利用了它們的沸點不同C.煤的綜合利用主要有煤的焦化、液化和氣化，都屬于物理變化D.開發能替代化石燃料的綠色能源，是實現“雙碳”目標的途徑之一（2）我國首個海洋氫氨醇一體化項目在山東煙臺建設完工，該項目可以利用海上新能源離網制氫，并進一步轉換為容易儲存的氨和甲醇。①利用氮氣和氫氣在高溫高壓催化劑的條件下可以合成氨氣，請寫出該反應的化學方程式：。②氨硼烷（NH?BH?）是新一代儲氫材料，它的釋氫機理是NH?BH?+2XNH?BO?+3H?↑，則X的化學式是。（3）下表是NaCl和KNO?在不同溫度時的溶解度，圖1是五水硫酸銅（CuSO??5H?O）、硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。請回答下列問題：①50℃，向200g水中加入80g氯化鈉固體，可以得到g溶液。②t℃時，硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液中溶質質量分數相等，則t℃所處的溫度區間是（填字母選項）A.20℃~30℃B.30℃~40℃C.40℃~50℃D.50℃~60℃③60℃時，等質量的硝酸鉀和氯化鈉加入足量水溶解成飽和溶液，降溫至20℃，所得硝酸鉀的溶液質量氯化鈉的溶液質量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。④根據溶解度曲線，要制備五水硫酸銅晶體，適合采取方法。（選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）18.（13分）大自然為人類提供了豐富的金屬礦物資源。（1）鐵、鋁及其合金在人類生產、生活中占據著主導地位。某煉鐵廠以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如下：寫出上面流程中反應III的化學方程式。（2）工業上用鋁土礦（主要成分為Al?O?，含沙石等雜質）制備鋁的主要流程如下圖所示：①流程中I、II都包含固液分離的操作，該操作名稱為。②生成Al(OH)?的反應II中，反應物除了NaAlO?、CO?外，還有一種氧化物為（填化學式）；（3）銅是人類最早使用的金屬之一，用焦炭焙燒含有銅元素的礦石可以獲得金屬銅。孔雀石是常見的含銅礦石，其主要成分堿式碳酸銅受熱會分解，生成氧化銅等產物；氧化銅能與木炭在高溫條件下反應，生成銅和二氧化碳。寫出上述反應中生成銅的化學反應方程式：。（4）“信州鉛山縣有苦泉，流以為澗。挹其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”——沈括《夢溪筆談》。乙組同學根據其中的原理進行了如下實驗，向200g硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉，所得實驗數據如圖所示。①b點固體成分是（填化學式）。②計算該硫酸銅溶液的溶質質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.1%）。19.（14分）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器)，某實驗小組的同學欲利用其進行下列化學實驗。試回答下列問題：（1）以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑），在實驗室中制取并收集干燥的氧氣，按照要求設計實驗裝置，連接儀器，并檢查裝置的氣密性。①上述方法制取氧氣的化學方程式為。②利用儀器F收集氧氣時，判斷已經收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若看到木條，則證明氧氣已經收集滿。③采用加熱高錳酸鉀制氧氣時，發生裝置應選用（填字母序號），反應的化學方程式為。為了防止加熱過程中冷凝水倒流，組裝儀器時需要注意的是。④小明同學利用塑料瓶、注射器、吸管、輸液管等設計制作了下圖的簡易制氧器。有關說法中，不恰當的是（填字母序號）。A.甲瓶是氣體發生裝置B.試劑B可以是二氧化錳C.注射器可以控制滴加液體的速率D.乙瓶的作用只能使氧氣濕潤（2）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含雜質HCl的二氧化碳氣體。①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）。②上述方法制取二氧化碳的化學方程式為。③利用下列試劑或方法鑒別氧氣與二氧化碳兩瓶無色氣體，不可行的是（填字母序號）。A.紫色石蕊試液B.燃著的木條C.Ca(OH)?溶液D.CaCl?溶液（3）小龍同學用氫氣測定某20g氧化銅樣品中銅元素的含量(雜質為Cu)。所選儀器裝置的連接順序為A→C?→B→C?→C?(已知:CuO+H??H?O+Cu；C?、C?、C?為3個盛濃硫酸的洗氣瓶)。①連接裝置C?的目的是。②若經過充分反應后，測得反應前、后裝置C?濃硫酸洗氣瓶的質量增加3.6g，則該氧化銅樣品中銅元素的質量分數是%（結果精確到0.1%）。20.（11分）（1）嫩竹通過生石灰、草木灰（主要成分是K?CO?）加水浸泡以及打漿、抄紙等步驟可制得紙張。某興趣小組模擬古代造紙技術時，對生石灰和草木灰混合后溶液成分展開探究。【猜想假設】猜想一：只含有KOH；猜想二：含有KOH、K?CO?；猜想三：KOH、Ca(OH)?【設計實驗】【交流反思】③含有KOH、Ca(OH)?的廢水直接排放會造成水體污染。某小組同學先向廢水中滴入酚酞溶液，再逐滴滴入稀硫酸并不斷攪拌（見右圖）。當燒杯C中出現現象時，說明水中已無KOH、Ca(OH)?。（2）有固體混合物，已知該混合物中可能含有Mg(OH)?、BaCO?、NH?NO?、Cu(NO?)?、CuSO?五種物質中的兩種或多種，按如圖所示進行實驗，出現的現象如圖所示.(設過程中所有發生的反應都恰好完全反應)結合上述信息分析推理，回答下列問題：①無色氣體G是（填化學式），將無色氣體C通入紫色石蕊試液，試液變色。②溶液E中，一定大量存在的陰離子是（填離子符號）。③實驗過程V中發生反應的化學方程式為。④根據上述實驗現象推斷，固體混合物中還無法確定的物質是（填化學式），請利用無色溶液E設計實驗，確定其是否存在，請寫出實驗過程、現象及結論。答案1.D2.C3.B4.B5.B6.A7.A8.D9.C10.C11.ACD12.BD