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文檔簡介

新課程理論試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.新課程改革的核心理念是()A.提高成績B.一切為了每一位學生的發展C.培養創新精神D.注重實踐答案:B2.課程標準作為衡量教育質量的基本依據,其核心部分是()A.課程目標B.課程內容C.課程結構D.課程理念答案:A3.綜合實踐活動課程屬于()A.選修課程B.必修課程C.學科課程D.分科課程答案:B4.教師在教學中要引導學生主動參與,體現了()A.教師主導B.學生主體C.師生平等D.因材施教答案:B5.新課程倡導的學習方式不包括()A.自主學習B.合作學習C.探究學習D.機械學習答案:D6.課程評價的主要目的是()A.選拔人才B.促進發展C.甄別優劣D.排名次答案:B7.教材編寫、教學、評估和考試命題的依據是()A.教學大綱B.課程標準C.教科書D.教育政策答案:B8.改變課程管理過于集中的狀況,實行()三級課程管理。A.國家、地方、學校B.國家、省、市C.省、市、縣D.學校、年級、班級答案:A9.新課程強調在教學中培養學生正確的態度就是使學生()A.尊重老師B.正確對待知識、他人和社會C.遵守紀律D.不調皮搗蛋答案:B10.下列不屬于課程資源的是()A.教材B.教師C.教室D.考試成績答案:D二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.新課程結構的特點有()A.均衡性B.綜合性C.選擇性D.單一性答案:ABC2.新課程改革中教師角色將發生哪些轉變()A.從教學與課程的關系看,新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者B.從教師與學生的關系看,新課程要求教師應該是學生學習的促進者C.從教學與研究的關系看,新課程要求教師應該是教育教學的研究者D.從學校與社區的關系看,新課程要求教師應該是社區型的開放的教師答案:ABCD3.以下屬于綜合實踐活動內容的有()A.信息技術教育B.研究性學習C.社區服務與社會實踐D.勞動與技術教育答案:ABCD4.合作學習的基本要素包括()A.積極互賴B.個體責任C.面對面的促進性互動D.社交技能答案:ABCD5.新課程評價的基本理念有()A.關注學生發展B.強調質性評價C.強調評價的激勵功能D.注重評價的多元性答案:ABCD6.新課程倡導的三維目標是()A.知識與技能B.過程與方法C.情感態度與價值觀D.能力與創新答案:ABC7.下列屬于課程標準內涵的是()A.規定了某一學段的學生通過學習后,在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面期望實現的程度B.規定了教學重點、難點、時間分配等具體內容C.是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據D.是國家管理和評價課程的基礎答案:ACD8.探究學習的特點有()A.主動性B.問題性C.開放性D.過程性答案:ABCD9.下列屬于新教材特點的是()A.內容更新B.強調學生的主體地位C.聯系生活實際D.注重知識體系的完整性答案:ABC10.課程資源開發與利用的原則有()A.針對性原則B.開放性原則C.經濟性原則D.實效性原則答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共20分)1.新課程改革強調學生的自主學習,所以不需要教師指導。()答案:×2.課程標準就是原來的教學大綱。()答案:×3.綜合實踐活動課程可以以學科知識為主線來設計。()答案:×4.評價學生應該只看學習成績。()答案:×5.教師是最重要的課程資源。()答案:√6.自主學習就是學生自己學習,不需要與他人交流。()答案:×7.新課程提倡的教學過程中的師生互動,就是要求老師講課時多提問,學生積極回答。()答案:×8.教材是唯一的課程資源。()答案:×9.合作學習小組的成員越多越好。()答案:×10.新課程改革只涉及基礎教育階段。()答案:×四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡述新課程改革的具體目標。答案:改變課程過于注重知識傳授傾向;改變課程結構過于強調學科本位;改變課程內容“難、繁、偏、舊”;改變課程實施過于強調接受學習;改變課程評價過分強調甄別選拔;改變課程管理過于集中狀況。2.簡述自主學習的特點。答案:學習者主動確定學習目標、制定學習計劃、選擇學習方法、監控學習過程、評價學習結果。具有主動性、獨立性、自控性等特點,能自覺、自愿、自我負責地學習。3.簡述課程標準的作用。答案:是教材編寫依據,確保教材內容符合要求;是教學開展的準則,指引教學方向;是評估與考試命題的標準,保證評價的科學性和公正性;是國家管理和評價課程的基礎。4.簡述如何開發利用課程資源。答案:首先要關注學生需求和興趣,挖掘身邊資源;加強學校與社會聯系,利用校外資源;整合各種資源形式,如教材、網絡等;鼓勵教師、學生參與開發,發揮主體作用。五、討論題(每題5分,共20分)1.談談在教學中如何落實學生的主體地位。答案:設計多樣教學活動,如小組討論、探究活動等,讓學生積極參與;給予學生自主學習時間,引導其獨立思考、探索;鼓勵學生表達想法與觀點,尊重不同見解;根據學生反饋調整教學,滿足學習需求。2.說說新課程評價理念對教師教學評價的啟示。答案:啟示教師教學評價要多元化,不僅關注成績,還要考量學習過程、態度等;注重評價激勵性,肯定進步,鼓勵努力;強調質性評價,采用課堂觀察、作品分析等方式全面了解教學情況,促進教學改進。3.討論綜合實踐活動課程對學生發展的意義。答案:能提升學生實踐能力,通過實際操作解決問題;培養創新精神,鼓勵自主探索創新;增強社會責任感,了解社會

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