垃圾分類測試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.用過的衛生紙屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾2.廢舊電池是什么垃圾（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾3.吃完的西瓜皮屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾4.廢棄的塑料瓶是（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾5.過期藥品屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾6.用過的一次性餐具屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾7.舊的衣服屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾8.香蕉皮屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾9.廢棄的燈泡屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾10.吃完外賣的餐盒屬于（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于可回收物的有（）A.報紙B.塑料玩具C.金屬衣架D.玻璃瓶2.以下屬于有害垃圾的有（）A.廢舊燈管B.過期化妝品C.廢舊電池D.廢棄油漆桶3.以下屬于廚余垃圾的有（）A.剩菜剩飯B.魚骨C.玉米核D.茶葉渣4.以下屬于其他垃圾的有（）A.用過的紙尿褲B.破碎的陶瓷碗C.煙蒂D.衛生紙5.下列物品哪些應投放到藍色垃圾桶（可回收物）（）A.易拉罐B.快遞紙箱C.舊鐵鍋D.一次性紙杯6.以下屬于垃圾分類目的的有（）A.減少環境污染B.節省土地資源C.再生資源利用D.美化城市環境7.垃圾分類的好處包括（）A.提高垃圾利用率B.降低處理成本C.減少垃圾產量D.保護生態環境8.下列哪些做法有助于垃圾分類（）A.學習垃圾分類知識B.自備環保袋C.減少使用一次性用品D.督促家人做好分類9.以下哪些屬于日常生活中常見的垃圾類別（）A.可回收物B.有害垃圾C.廚余垃圾D.其他垃圾10.垃圾分類的意義在于（）A.促進資源回收利用B.提升城市文明水平C.推動綠色發展D.保障居民健康三、判斷題（每題2分，共20分）1.廢舊的籃球屬于可回收物。（）2.吃完的核桃殼屬于廚余垃圾。（）3.廢舊的充電寶屬于有害垃圾。（）4.用過的紙巾可以回收利用。（）5.廢棄的食用油屬于廚余垃圾。（）6.破舊的毛絨玩具屬于其他垃圾。（）7.廢舊的自行車屬于可回收物。（）8.果皮和果核都屬于廚余垃圾。（）9.廢舊電池可以和其他垃圾一起扔。（）10.過期食品屬于有害垃圾。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述可回收物的定義及常見物品。答：可回收物指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物。常見有廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等，如報紙、塑料瓶、易拉罐等。2.有害垃圾隨意丟棄會造成什么危害？答：有害垃圾含重金屬、有毒物質等，隨意丟棄會污染土壤、水源，通過食物鏈進入人體，危害人體健康，還會破壞生態平衡。3.日常生活中如何簡單區分廚余垃圾和其他垃圾？答：廚余垃圾多是易腐的生物質廢棄物，如剩飯菜、果皮等。其他垃圾是難以歸類的廢棄物，像用過的衛生紙、磚瓦陶瓷等。4.垃圾分類對環境保護有哪些重要作用？答：可減少垃圾填埋量，節省土地資源；降低垃圾對土壤、水源污染；促進資源回收利用，減少資源開采，保護生態環境。五、討論題（每題5分，共20分）1.談談如何在社區有效推廣垃圾分類？答：可開展宣傳活動，如講座、海報展示等普及知識；設置分類垃圾桶并安排專人指導；建立激勵機制，對分類好的家庭給予獎勵，提高居民積極性。2.學校應如何開展垃圾分類教育？答：將垃圾分類知識納入課程；組織主題班會、知識競賽等活動；在校園設置分類垃圾桶，引導學生實踐，培養環保意識和習慣。3.企業在垃圾分類中可以發揮哪些作用？答：企業可研發生產環保、易分類的產品包裝；對生產過程中的廢棄物進行分類處理和回收利用；還能參與公益活動，助力垃圾分類推廣。4.如何引導青少年積極參與垃圾分類？答：通過學校教育讓青少年了解重要性；組織志愿者活動，讓他們在實踐中增強責任感；利用新媒體平臺傳播知識，激發他們的興趣和主動性。答案一、單項選擇題1.D2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.C9.B10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.AB