《智慧倉儲管理》課程教案首頁授課教師班級學時2授課日期主題或任務(wù)智慧倉儲規(guī)劃內(nèi)容1課型理實授課地點多媒體教室教學目標知識目標：掌握智慧倉儲總體規(guī)劃和倉儲功能區(qū)域布局規(guī)劃。技能目標：初步具備倉庫平面布置能力；初步具備倉庫空間需求分析能力；初步具備倉庫作業(yè)規(guī)劃設(shè)計能力。素質(zhì)：培育并踐行物流從業(yè)人員的誠實禮貌、周到服務(wù)的職業(yè)精神以及嚴謹細致、精益求精的工作作風及終身學習的能力。學習內(nèi)容智慧倉儲規(guī)劃內(nèi)容智慧倉儲總體規(guī)劃功能區(qū)城布局規(guī)劃重點難點需求分析平面布置區(qū)域規(guī)劃教學方法●理論講授●小組討論○項目教學○任務(wù)驅(qū)動○參觀教學○模擬教學○實驗實訓●演示教學○其他素材資源●文本素材○實物展示●PPT幻燈片○音頻素材○視頻素材○動畫素材○圖形/圖像素材○網(wǎng)絡(luò)資源○其他教學設(shè)計1.結(jié)合視頻演示、倉儲實踐講授。2.引導學生分析倉庫平面布置、功能區(qū)域布局。3.線上線下相結(jié)合授課。學習評價●行為表現(xiàn)●課堂作業(yè)●測驗測試○制作作品○其他作業(yè)題目雙語教學SmartWarehousingPlanning系（部）：教研室：教研室主任簽字：20年2月25日教學內(nèi)容教學設(shè)計第一部分：導課教學回顧：智慧倉儲規(guī)劃目標，布局的基本原則。視頻演示導入第二部分：授課項目二智慧倉儲規(guī)劃任務(wù)二智慧倉儲規(guī)劃內(nèi)容一、智慧倉儲總體規(guī)劃智慧倉儲規(guī)劃是在對各種倉儲行為進行整體的規(guī)劃，對倉儲模式、倉儲設(shè)施、儲存空間、信息管理系統(tǒng)等進行決策及設(shè)計。（一）倉庫規(guī)劃的總體要求序號要求具體說明1符合工藝要求1)在地理位置上倉庫須滿足產(chǎn)品加工工序的要求2)相關(guān)倉區(qū)應(yīng)盡可能地與加工現(xiàn)場相連，減少物品和產(chǎn)品的遷回搬運3)各倉區(qū)最好有相應(yīng)的規(guī)范作業(yè)程序說明2符合進出順利的要求1)在規(guī)劃倉庫時，要考慮到物品的運輸問題2)要盡可能地將進出倉門與電梯相連，并規(guī)劃出相應(yīng)的運輸通道，同時充分考慮運輸路線等問題3安全1)倉庫要有充足的光、氣、水、電、風、消防器材等2)需要防火通道、安全門、應(yīng)急裝置和一批經(jīng)過培訓合格的消防人員4分類存放對所有物資進行分析、歸納分類，然后再進行分類存儲：5系統(tǒng)集成智慧倉儲需要與現(xiàn)有的系統(tǒng)進行集成，如ERP、CRM、WMS等系統(tǒng)。因此，需要考慮系統(tǒng)集成的需求和難度，以便實現(xiàn)不同系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交互和信息共享。（二）倉庫位置的確定在進行倉庫選址時，首先考慮自然環(huán)境、經(jīng)營環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和其他因素，考慮因素具體因素自然環(huán)境氣象條件，地質(zhì)條件，水文條件，地形條件經(jīng)營環(huán)境政策環(huán)境，商品特性，物流費用，服務(wù)水平，競爭對手基礎(chǔ)設(shè)施交通條件，公共設(shè)施其他因素國土資源利用，環(huán)境保護要求，地區(qū)周邊狀況其次，要確定貨倉的位置。貨倉的位置因廠而異，它取決于各工廠實際需要。在確定貨倉的位置時，應(yīng)該考慮如下因素：1）物品驗收、進倉、儲存是否容易2）物品發(fā)料、搬運、盤點是否容易3）物品儲存是否安全4）有無擴充的彈性與潛能（三）倉庫總平面布置結(jié)合視頻演示講授結(jié)合學生認識實習師生互動和講授教學內(nèi)容教學設(shè)計倉庫總平面布置是指對一個倉庫的各個組成部分，如庫房、貨棚、貨場、輔助建筑物、鐵路專用線、庫內(nèi)道路、附屬固定設(shè)備等在規(guī)定的范圍內(nèi)進行平面和立體的全面合理安排。倉庫的總平面布置是一項復雜而又細致的工作，要求周密地考慮各方面的因素。（1）倉庫的專業(yè)化程度（2）倉庫規(guī)模（3）環(huán)境設(shè)施、地質(zhì)地形條件（4）倉庫總平面布置要求：適應(yīng)倉儲生產(chǎn)的作業(yè)流程有利于提高倉庫的經(jīng)濟性，符合安全、衛(wèi)生要求（5）功能分區(qū)生產(chǎn)作業(yè)區(qū)是倉儲作業(yè)的主要場所，是庫區(qū)的主體部分，主要包括庫房、露天貨場、道路、裝卸站臺等。庫房各組成部分的構(gòu)成比例：合格品存儲區(qū)，面積占總面積的40%~50%；通道占總面積的8%~12%；待檢區(qū)及出入庫收發(fā)作業(yè)區(qū)占總面積的20%~30%；集結(jié)區(qū)占總面積的10%~15%；待處理區(qū)和不合格品隔離區(qū)占總面的5%~10%。庫區(qū)道路要通暢、簡潔，要有足夠的寬度。裝卸站臺高度與車廂底面高度應(yīng)相等，便于叉車等作業(yè)，站臺的寬度和長度要根據(jù)作業(yè)方式與作業(yè)量大小而定。輔助生產(chǎn)區(qū)：應(yīng)盡量減少占地面積，保證倉庫安全。行政生活區(qū)：設(shè)置在倉庫出入口附近，便于業(yè)務(wù)接洽和管理，并且行政生活區(qū)與生產(chǎn)作業(yè)區(qū)應(yīng)隔開，并保持一定距離，以保證倉庫的安全及行政辦公和生活的安靜。在物流企業(yè)的大中型倉庫內(nèi)設(shè)有庫區(qū)和行政生活區(qū)，兩區(qū)之間應(yīng)有2m以上的實體圍墻，圍墻與庫區(qū)建筑的距離不宜小于5m，并應(yīng)滿足圍墻兩側(cè)建筑物間的防火距離要求。二、功能區(qū)城布局規(guī)劃倉儲的規(guī)劃布局應(yīng)滿足倉庫管理的各種功能需求。（一）倉庫空間需求分析計算所需倉庫空間：對企業(yè)產(chǎn)品的需求進行預測——估計各類產(chǎn)品安全儲備的數(shù)量——計算各部分所占的空間；為過道以及諸如電梯、會議室之類設(shè)施留出所需空間。倉庫總空間的1/3通常無存儲功能。計算所需倉庫空間，首先應(yīng)對企業(yè)產(chǎn)品的需求進行預測，即根據(jù)產(chǎn)品種類估計在一定的銷售時期內(nèi)（通常為30天）產(chǎn)品的銷售量，然后估計各類產(chǎn)品安全儲備的數(shù)量，接下來是計算各部分所占的空間。此時，企業(yè)對所需的基本存儲空間就有了大致的估計。同時，還需為過道以及諸如電梯、會議室之類設(shè)施留出所需空間。倉庫總空間的1/3通常無存儲功能，可以通過計機模擬來對這些空間進行決策。（1）收貨區(qū)與發(fā)貨區(qū)（2）實際存儲空間（3）按訂單進行分揀、組裝的空間（4）工作站空間（5）其他空間需求（二）倉庫作業(yè)區(qū)規(guī)劃設(shè)計提問：假設(shè)已知某產(chǎn)品每月銷售數(shù)量，如何計算其倉儲空間？ 教學內(nèi)容教學設(shè)計（1）接貨區(qū)（2）立庫存儲區(qū)立庫存儲區(qū)規(guī)劃是否合理的主要存儲保管的指標有以下7個：存儲保管的指標公式說明儲位面積利用率儲位面積利用率=可以比較空間利用率是否合理保管面積率保管面積率=判斷儲位通道規(guī)劃是否合理儲位容積使用率或單位面積保管量儲位容積使用率=單位面積保管量=判斷儲位規(guī)劃及貨架是否合理，有效利用儲位空間平均每品項所占儲位數(shù)平均每品項所占儲位數(shù)=計算每儲位保管品項的多少，從而判斷儲位管理是否得當庫存周轉(zhuǎn)率庫存周轉(zhuǎn)率=發(fā)貨量平均庫存量利用庫存周轉(zhuǎn)率來檢查