部編版初中語文九年級上冊同步講練測九年級上冊第二單元03鞏固練（2份，原卷版+解析版）一、古詩文閱讀要求：閱讀下面這首宋詩《題臨安邸》，然后按要求回答問題。山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.請解釋下列詞語在詩中的意思。（1）樓外樓：_______（2）幾時休：_______2.請簡要分析下列詩句中的修辭手法。“直把杭州作汴州”：_______3.詩歌通過描繪怎樣的景象表達作者怎樣的思想感情？（1）景象：_______（2）感情：_______二、古詩文默寫要求：根據課文內容默寫下面的句子，不出現錯字。1.________，一水護田將綠繞。2.欲窮千里目，更上一層樓。3.________，蠟炬成灰淚始干。三、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的唐詩《春望》，然后按要求回答問題。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1.請解釋下列詞語在詩中的意思。（1）城春草木深：_______（2）烽火連三月：_______2.詩歌通過描繪怎樣的景象表達作者怎樣的思想感情？（1）景象：_______（2）感情：_______3.請簡要分析這首詩的表達技巧。（1）對仗工整：_______（2）情景交融：_______4.詩歌表達了詩人對什么事物的熱愛與贊美？________四、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，然后按要求回答問題。《背影》朱自清我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景十分慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過四回了，父親因為家貧子多，沒有me讀書的緣分，早year有一番心酸眼淚，只不把那眼淚向兒女面前滴。但不知怎樣，在車站上，我和父親是吃了大驚嚇。我至遲到了約一點鐘，人早已聚得不少；擠進車站，只見一個戴黑布小帽的人，手里提著一個紙包，而且旁邊還有兩個人，便認定是父親。我便走到面前，叫了一聲父親——聲音有些嗚咽。父親和旁的兩個都笑起來，父親將紙包打開，取出一大把花生來。兩個雞蛋，把紙包剩下那破舊的藍布包裹，就放在我的手里，上面用鉛筆寫著幾個字：“自己吃吧。”“進去吧，里面的人都進來了。”父親說。我跟著一個戴著黑布小帽的人，走了進去。這人的模樣，我認得，是替父親做事的楊先生。我認識他多年，因為父親見多識廣，與他有來往的，不過幾個信老朋友，他也常來我家坐坐。但那一次，他那副依照我父親的心事，替我籌畫的情形，至今仿佛便在我眼前。半年來，父親來信，都說家里光景不佳，擬托楊先生與我料理些事情，我最初還不肯，父親寫信來說，“我何曾留你在家享福？不過因為你年紀小，怕你在外受人欺負，所以讓你在家多住幾年，現在你也該去幫我的忙了。”我去了，他送我出門時，已知我去了，又不好阻攔，只好含淚看我走去。我走到車上，將父親的東西都安放好了；又不好進去告訴父親，只得躊躇著。等車開時，看了父親一個久違的背影。他的背影，卻像在我的眼前一樣。1.簡析下列詞語在文中的意思。（1）賦閑：_______（2）year：_______2.作者是如何描寫父親的形象的？_________3.文章中作者對父親的哪些品質表示敬佩？_________4.文章標題“背影”有何寓意？_________5.文章中作者表達了怎樣的情感？_________五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，然后按要求回答問題。《岳陽樓記》范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。1.簡析下列詞語在文中的意思。（1）謫守：_______（2）屬：_______2.文章通過描繪岳陽樓的景色，表達了作者怎樣的思想感情？_________3.文章中作者提出了怎樣的政治理想？_________4.文章結尾作者表達了怎樣的情感？_________六、作文要求：根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。材料：生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挫折。面對這些困難和挫折，有的人選擇退縮，有的人選擇勇敢面對。請你以“勇敢面對挫折”為話題，寫一篇作文。提示：可以從自己的親身經歷、身邊的人或事、社會現象等方面展開，表達你對勇敢面對挫折的理解和感悟。本次試卷答案如下：一、古詩文閱讀1.（1）樓外樓：樓閣之外還有樓閣，形容樓閣密集，層次繁多。（2）幾時休：何時停止，何時結束。2.“直把杭州作汴州”：運用了比喻的修辭手法，將杭州的美景比作汴州，表達了對當時統治者沉溺享樂、不顧國事的諷刺。3.詩歌通過描繪西湖美景，表達了作者對當時統治者沉溺享樂、不顧國事的諷刺和憤慨。二、古詩文默寫1.答案：千里江陵一日還。2.答案：春眠不覺曉。3.答案：春蠶到死絲方盡。三、古詩詞鑒賞1.（1）城春草木深：春天城市里的草木茂盛。（2）烽火連三月：戰火連綿不斷已經三個月。2.詩歌通過描繪國破山河在、城春草木深的景象，表達了作者對國家淪陷、人民疾苦的深切同情和對和平的渴望。3.（1）對仗工整：詩中的對仗工整，如“國破山河在，城春草木深”。（2）情景交融：詩中的景象與作者的感情相融合，情景交融。4.詩歌表達了詩人對祖國的熱愛與贊美。四、現代文閱讀1.（1）賦閑：失業，沒有工作。（2）year：年。2.作者通過描寫父親的話語、行動和心理活動，塑造了一位關愛子女、勤勞樸實的父親形象。3.作者對父親表示敬佩的品質有：關愛子女、勤勞樸實、堅強樂觀。4.文章標題“背影”寓意著父親的形象，表達了作者對父親的思念和感激之情。5.作者表達了懷念父親、感激父親、思念家鄉的情感。五、文言文閱讀