消防安全演練策劃活動方案

消防安全演練策劃活動方案「篇一」

一、活動目的

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，以及進一步加強本

園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消

防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環

境，結合“幼兒園安全周”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學

習，并舉行幼兒園消防琉散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應

對火災等突發事。

二、時間、地點、參加人員

1、時間：XX年5月12日上午9點。

2、地點：石小幼兒園。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

木材少許、打火機、滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。

四、現場人員分工

組長：

副組長:

成員：

疏散人員：

救護人員：

五、演練的具體操作程序

幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清

醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

疏散順序：

1、教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，

以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點，大一

班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次

進入操場指定地點。

2、為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境里，盡量閉嘴，減少

說話，盡可能地用濕毛巾、LJ罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束

前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

5、教師安排：各班正班老師帶領本班幼兒撤離；各位副班教師必須時刻注意

幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

6、在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，各班組向組長報告，確定

無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。

消防安全演練策劃活動方案「篇二」

一、處置火災事故的組織

學校安全工作領導小組：

組長：梅仕華

副組長：梅燕歧陳智敏

成員：陳學良曾永忠夏明聰蘇朝暉李志萍劉萬勝王鵬丁衛東徐萬興

常洪孫越

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119）,報

告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請

迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝

負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通

道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學?？?/p>

電源。

二、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教

學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

(2)姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把

傷情較重的師生送往醫院。

(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶

班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收

拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不

能搶先下樓，以免發生捕擠踐踏事故。

消防安全演練策劃活動方案「篇三」

為進一步提高員工的消防安全意識，增強員工在緊急情況下的應變能力、自我

防護能力和逃生能力，真正把“預防為主，防消結合”的方針落實到我們實處，提

高自防自救的能力，特在安全月組織員工進行消防演習的培訓。

一、活動主題

安全責任、重在落實

二、活動目的

為了增強公司全體人員消防意識和掌握應對突發性事件的應變能力，也是落實

預防為主，維護企業內部安全、穩定的實際行動表現

三、活動時間

擬定于20xx年6月20日進行

四、參演力量

甌北消防中隊

永嘉消防中隊

奧康千石制造中心二、三分廠

五、活動內容

1、邀請甌北消防中隊在制造中心二、三分廠開展突發火災的摸擬演習。

2、在公共場地，教授消防常識和滅火器材的使用方法，并現場演示如何正確

滅火器做滅火。

六、成立活動小組

組長：王國增

副組長：楊凱楊世影朱新

疏散小組：負責演習時，樓道、樓梯口疏散引導、維護秩序和監管員工安全等

工作。（由各分廠自行組織）

自救小組：火災發生后，廠區的應急救援小分隊迅速利用車間內部固定消防設

施及公司配備的滅火器材進行自救。

攝像小組；負責對消防演習過程的攝影、攝像工作。（由曾勇組織分配）落

實專人在演習活動的時候，進行模擬報警、做好電源控制、演習情況報導等。（由

保衛處楊凱落實）

七、器材物質保障

1、車間消防設施

2、汽油、柴油、碎布、木柴、煙霧彈

3、對講機等通訊器材

八、演習流程

1、二分廠車間三層突然起火，員工發現后迅速切斷電源，按響警鈴并立即向

車間安全員報告情況。

2、火勢蔓延迅速，三樓數名工人被困。

3、確認火災發生后，車間安全員立即撥打“119”報告現場火勢及人員被困情

況并向公司值班領導匯農。

4、廠區的應急救援小隊迅速組織利用車間內部消防器材及設施進行自救滅

火，但火勢太大，逐漸向周邊及上下層蔓延。

5、消防隊首批3輛消防車到場，展開救援，營救被困人員并撲滅火勢。

6、各分廠廠長、主任組織配合物資的疏散工佐，防止其它意外事故的發生

7、組織列隊，清點人員，檢查傷員情況。

8、總結講評，說明存在的問題及要注意的方面，并講解逃生的重要性。

9、現場講解消防安全知識，并進行模擬演習。

九、活動要求

1、各單位負責人要在思想上高度重視，并密切配合。

2、活動中各個分廠的廠長及主任要注意員工安全，做到忙而不亂，有條不紊

的疏散_L作。

所有參演人員必須

3、本次演習將做一次實戰演習，故活動時不另行通知，要做好戰前準備工

作。

4、本次演習各分廠要嚴格按照演習計劃進行。并把演習工作落實到實際。真

正做到有備無患。預防為主的方針。

消防安全演練策劃活動方案「篇四」

一、組織機構：

組長

副組長

組員

二、活動主題：

《消防在我心中》

三、活動內容:

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防

安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳

欄、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生

疏散演練活動。具體安排是：

1.11月6日，進行“消除在你身邊的.火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開

領導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施,確定學

校“11?9消防日”活動方案和“11?9消防日”師生疏散演練活動方案。

2.11月7日，召開全體教職工會議,學習上級通知精神和學校消防安全隱患整

改措施，解讀學?！?1?9消防日”活動方案和“11?9消防日”師生疏散演練活動

方案。

3.11月10日上午，營造好宣傳氛圍。學校通過電子屏設置消防宣傳標語，利用

校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強

宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4.11月13日上午，學校組織“11?9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見

活動方案。

5.德育處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣

傳片，并做好材料收集和整理工作。

四、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園網絡、

宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動,創新宣傳方式,想方設法把消防安全教

育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣

傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動,延伸消防安全教育

的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“七個一”宣傳教育活動：

(1)開展?次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設一次消防主題班會；

(4)設計一期消防土題黑板報；

(5)參觀一次消防演習；

(6)懸掛一條消防宣傳橫幅；

(7)組織學生寫一篇家庭消防安全作業。

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師

生掌握有關消防設施性能,學會使用滅火器材,進一步提高師生的防火逃生和應急反

應能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上,

再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預

案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實

驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底

排查學生食堂、配電室、實驗室、電腦室等的電源、火源等重點部位是否存在消防

安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人,整改經費到位,整改措

施落實,確保火災隱患得到消除,杜絕火災事故的發生。

消防安全演練策劃活動方案「篇五」

檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育

的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能

力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防

消結合的的方針在公司得到更好的貫徹落實。

一、消防演練內容：

1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練：

2、火場人員疏散引導和傷員救護演練；

3、火場警戒及配合消防中隊演練；

4、滅火器材現場滅火演練；

5、火災事故處理教育及演習總結。

二、火災模擬設置

20XX年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作

業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章

堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救并報119,

將火撲滅。

三、演習的組織指揮分工及參演人員

1、總指揮：

副總指揮：

2、演習技術指導：青松傲骨

3、參演組織及其成員

A、滅火行動組（即公司一級義方消防隊）

組長：

組員：

B、疏散引導組

組長：

組員：

C、通訊聯絡組

組長：

組員:

D、醫療救護組

組長：

組員：

E、水電保障組

組長：

組員：

F、警戒保衛組

組長：

組員：

G、攝像人員：

4、參演人員：公司、車間全體當班員工約1500人

5、扮演人員

1、傷員2人

2、潛入2人

四、演習起止時間

20xx年二月十一日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開

始，以總指揮張XX總結發言結束。歷時計劃50分鐘。

五、演習準備

1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。

2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木

料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。

3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。

4、演習總結發言準備。

六、演習程序及演練要點

1、火災初期信息通報及火情控制演練/

2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

⑴按響警鈴【廣播警鈴】；

⑵向上級報告（總市揮）；

⑶通報相關負責人。

3、總指揮到現場察看火情

⑴向全廠通報滅火情況；

⑵通知公司一級火火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救；

⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道；

4、安全主任到場后：

⑴聯通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障；

⑵檢查并決定關閉相關窗戶或門;

⑶了解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。

5、總指揮根據情況作出決定：

⑴下達員工疏散指令；

⑵決定并下達報119火警指令；

⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。

6、保安班長

⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警；

⑵向保安隊下達加強廠區及廠大門警戒指令；

要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度

嚴肅、逼真。

七、初期火災撲救演練

1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現

場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔火火器鉛封和保險銷，

不要開啟手輪，僅作模以動作。

2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。

3、其余車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰斗，參與搶救

轉移物資。

4、水電保隙組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供

水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。

要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規范，接通水帶2條

以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作

逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束后器材完整恢復原位。

消防安全演練策劃活動方案「篇六」

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進

行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。

一、處置火災及突發事故的組織：

學校安全工作領導小組：

組長:Z

副組長:Z

組員：Z。

二、報警程序：

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話H9）,報告內

容為：“溫州市巽山小學飛霞南路67號，發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問

完放下電話后再掛機（周躍飛、門衛值班人員負責）；王曉武、潘益艷負責向120求

救及向鹿城區教育局領導匯報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，

然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要，王曉武、胡奇負

責關閉學?？傠娫?。

三、組織實施安排:

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學

樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員：z

南幢樓二樓中間樓梯口：z；南幢樓一樓西邊樓梯口：z

南幢樓一樓東邊樓梯口：z;南幢樓一樓中間樓梯口：z

北幢樓二樓西邊樓梯口：z;北幢樓一樓西邊樓梯口：z

北幢樓一樓中間樓梯口：z;北幢樓一樓東邊樓梯口：z

操場秩序指揮：Z。

（如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后

再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散；

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口

等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的

樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按

升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮,疏散到校外安全地

帶一一中央公園空地內：；

C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集

結。

3、救護組人員安排：

(1)總務處zz,衛生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命,及時處理傷病員

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,

則立即到操場待命,參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾

物品。

2、疏散集合地點:設晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶

先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

消防安全演練策劃活動方案「篇七」

一、活動目標

1.了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。

2.樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。

二、活動準備

圖片、電視、安全出口、消防車聲音，錄像；幼兒已積累了一些安全防火的知

識經驗，且知道自己家的住址。

三、活動過程

1.幼兒觀看動畫，引出問題

師：發生了什么事？垃圾筐著火了，怎么辦？

教師利用圖片和繪畫的形式記錄幼兒的回答。

幼：用水潑。

幼：用腳踩。

幼：用石頭壓。

幼：用鏟子拍。

分析：中班幼兒的思維方式是具體形象思維，教師利用圖片的形式，能夠形象

地幫助幼兒記錄他們想出的辦法。

2.教師放映大火的錄像，討論著火了怎么辦

(1)鼓勵幼兒積極回答問題，利用圖片的形式記錄幼兒的回答

報警：火警電話119。

用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰摸墻撤離。

打開窗戶，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。

把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶逃生。

用滅火器滅火。

一個跟著一個走，不能擁擠下樓。

分析：在活動前豐富幼兒的感知經驗，創設相應的環境，只有這樣，幼兒在活

動中才能積極思考，積吸回答問題。

(2)引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做

教師和幼兒一起模隊打119,讓幼兒說出家庭住址。

為什么要用濕毛巾捂住口鼻？

小朋友為什么要一個跟著一個走？

3.逃生演習

告訴幼兒：現在我們要進行一個逃生演習。

情境：警報拉響。教師表現慌張，說：小朋友不好了，幼兒園著火了，我們趕

快想辦法逃到安全的地方。

提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來到院中安全的

地方，教師清點人數，總結逃生中出現的問題。

分析?：幼兒通過親身體驗逃生的過程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒

的自我保護意識。

四、活動延伸

一次活動可能不會達到明顯效果，在其他有關活動或教學活動中，可以繼續滲

透防火逃生教育和練習。

五、活動評價

防火逃生意識要從小培養，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動

結合幼兒的實際需求，利用多種手段教學，使幼兒感受到了火災的危害，同時，也

使幼兒了解到簡單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長遠發展。

消防安全演練策劃活動方案「篇八」

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好

消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組

織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方

法。

二、演習組織：

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

組長：潘斌

副組長：洪世春王金芳

成員：殷春紅任志祥黎偉仇麗娟孔金花殷琴張鶯談有國

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組：負責災情發生后，發出火情警報，發出廣播指令C責任人：陳松

具體內容：

(1)8：10拉響警報

（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學

樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快

速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）

（3）人員匯合后整隊

（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）

（5）領導講話

（6）演習結束，有序返回

2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全

地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生

疏散，學生就地自我保抵時，檢查動作是否規范、到位。當學生全部撤離完之后，

進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。

責任人：

南樓東側1層樓梯口：高宏清

南樓東側2層樓梯口：任志祥

南樓東側3層樓梯口：談有國

南樓西側1層樓梯口：張鶯

南樓西側2層樓梯口：殷琴

南樓西側3層樓梯口：仇麗娟

中樓東側1層樓梯口：黎偉

中樓東側2層樓梯口：殷春紅

中樓東側3層樓梯口：何小花

中樓西側1層樓梯口：邵穎

中樓西側2層樓梯口：孔金花

中樓西側3層樓梯口：王金芳

四、演習時間：

20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）

五、演習項目：

（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；

（2）模擬滅火演練；

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，

同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展

自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任

務。

4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，

（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排

隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過

程中不打鬧、嬉戲、擁*。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前后門。

第二步：疏散

廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個

班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤

離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向

樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

九、活動要求：

安全、文明、守紀、節儉。

安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠；在車上禁止大聲喧嘩，不將頭

和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險游戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生

穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、

紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃游食、隨吃隨扔。

守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。

老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

節儉：學生秋游食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

十、教師要求：

1、樹立師表形象。

2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛著一舉一動，

竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導游形象，帶領學生了解景點。

3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，并通知需要接

的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，并叮崛學牛按時回家，

確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場后，教師方可回家。

消防安全演練策劃活動方案「篇九」

消防安全工作是幼兒園安全工作中的重點。為了讓廣大師生更深入地了解消防

逃生常識，使每一位師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強

安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏

散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，更為了全面深入地落實和推

動我園的安全教育工作，讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方

法，提高抗擊突發事件的應變能力；培養幼兒的消防安全意識，鞏固教職員工的消

防安全知識，掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高預防火災和緊

急疏散的能力，檢驗幼兒園的各種安全設施和安全教育的成效，20xx年11月29

日我們將組織全體師生進行大型火場逃生、自救演習訓練。

此次活動要求全體員工必須牢固樹立〃珍愛生自、安全第一〃的思想，認真擔負

起幼兒園安全教育、安全管理工作，教育和指導老師及幼兒遇到險情如何做到：不

驚慌、不害怕，學習自救常識，達到全員掌握電話報警，火警電話：119（告訴消

防員發生火災的所在位置）把幼兒園安全工作做細、做實、做出成效，營造一個安

全和諧的育人環境，結合公司安全工作指示精神和我園實際情況，特制定本消防演

習預案。

一、成立消防演習領導小組總指揮：

郎俊菊（園長）副總指揮：潘虹（后勤副園長）苗紅艷（保教副園長）醫療小

組：李艷菊（保健醫）、許美華（保健醫）救援小組成員：張貴壽、陳丹、張雙

英、龍武、伍長錦、林家武、王建軍、曹兵團、楊全優、呂業明、匡前龍、劉鳳

明、陳州、張平（男）、李乙兮、鞏穎惠、李彬、李靜、梁珠穎、房明娟。

演習指導：?？谑薪鸨P消防中隊準備材料：

1、準備3個擴音喇叭，各樓層一個。

2、各班老師為幼兒準備好一條濕毛巾。

3、后勤員工負責每個樓層放置一枚煙霧彈，如果沒有煙霧彈請準備鐵桶、汽

油、樹桿或木材代替。

4、準備消防車，2個火盆，10個滅火器放大廳備用，各班班主任與各救援小

組成員示范使用。

5、保健醫生負責醫藥箱和急救藥品。

設備設施：確保消防栓、滅火器等消防設備設施能正常使用，安全指示標志，

應急燈完好，消防通道吻通無阻。

疏散要求：一樓最先、二樓第二、三樓最后，靠近樓梯的班級為先，遠離樓梯

的班級為后。

二、演習項目聽到報警后，全體員工協助班級老師按照疏散線路，把幼兒平

安轉移到安全處。

三、演習要求

1、要求全體員工統一著園服。

2、聽到消防報警音后，各班教師立即停止當前一切活動，集中學生，清點人

數，學生全部到齊組織學生排成縱隊一個跟著一個，低下身子，沿墻角邊有秩序的

撤離。教師在隊伍前、中、后的有效位置護送學生安全撤離至指定安全地點。有特

殊情況（個別學生無法馬上撤離的），要及時告知應急搜救組人員未撤離學生的情

況，由應急搜救組人員負責營救，撤離至指定安全地點。

3、告訴幼兒逃離險區時\不要講話，不要驚慌，聽從老師指揮用濕毛巾捂住

口鼻并沿墻邊彎腰前行。

四、疏散前后注意事項

?疏散前的注意事項：

A、各班關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更

不允許逆向跑竄尋找個人物品。

?疏散時的注意事預：

A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現內每

一個突發情況

五、責任范圍總指揮：

郎俊菊一一負責指揮現場：教學樓前門操場集合點，計時。出現險情負責向上

級領導部門、總公司匯表。

負責清點各班級人數（老師和幼兒）。

副總指揮：潘虹一一負責指揮現場：大廳南門通過廣播通知救援小組馬上到

位，（疏散指令：各班老師、小朋友請注意，現在發生險情，請老師組織好孩子順

利從指定出口安全撤離，救援小組馬上到位。）負責引導一號樓梯和二號樓梯的老

師與幼兒從大廳南門順利撤離到前面操場的草地上。

副總指揮：苗紅艷一一負責指揮現場：大廳北門負責引導三號樓梯和四號樓梯

的老師與幼兒從大廳北門順利撤離到后面操場的‘草地上。

醫療小組：李艷菊一一負責指揮現場：大廳南門負責救護受傷的幼兒和老師，

由貝恩班派一名幼兒扮演傷員。

醫療小組：徐美華一一負責指揮現場：大廳北門負責救護受傷的幼兒和老師；

由貝倫班派一名幼兒扮演傷員。

第一救援小組：

曾志軍、張雙英一一負責指揮現場是：幼兒園一樓大廳曾志軍一一負責切斷大

廳的總電源。張雙英：迅速撥打119報警電話，并接待消防人員到位。

第二救援小組：

張貴壽、陳丹一一負責指揮現場是：幼兒園一樓大廳張貴壽：負責使用大廳東

側的滅火器，邊救援邊等待消防員的到來；陳丹：負責使用大廳西側的滅火器，邊

救援邊等待消防隊員的到來；

第三救援小組：

龍武、伍長錦、楊全優、呂業明一一負責指揮現場是：一號樓梯口；龍武：負

責站在一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安全離開險區；伍

長錦：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安

全離開險區；楊全優：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三

短），并疏散幼兒安全離開險區；呂業明：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛

示警（一長、三短），并疏散幼兒安全離開險區；

第四救援小組：

林家武、曹兵團、匡前龍一一負責指揮現場是：二號樓梯口林家武：負責站在

一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安全離開險區；曹兵團：

負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安全離開

險區；匡前龍：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三短），并疏

散幼兒安全離開險區；曾一山：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一

長、三短），并疏散幼兒安全離開險區；

第五救援小組：

王建軍、張平、陳州一一負責指揮現場的是三號樓梯口；王建軍：負責站在一

樓樓梯口處，吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安全離開險區；毛林：負責

站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安全離開險

區；張平：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼

兒安全離開險區：陳州：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三

短）并疏散幼兒安全離開險區；

第六救援小組：

溫學道、劉鳳明、鞏穎慧一一負責指揮現場是：四號樓梯口；鞏穎慧：負責站

在一樓樓梯口處，吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安全離開險區；溫學

道：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三短），并疏散幼兒安全

離開險區；李彬：負責站在二樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一長、三短），并

疏散幼兒安全離開險區；劉鳳明：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警（一

長、三短），并疏散幼兒安全離開險區；

第七救援小組：

李靜、房明娟、一一負責指揮現場是：幼兒園保安室大門；負責嚴把大門，接

待消防隊員的到來，并做好登記工作。

第八救援小組：

李乙兮、梁珠穎一一負責指揮現場是：協助老師安全引導幼兒離開險區。李乙

兮：負責愛倫班，協助班級老師安全的引導幼兒離開險區；梁珠穎：負責貝恩班,

協助班級老師安全的引導幼兒離開險區；房名娟：負責貝德班，協作班級老師安全

的引導幼兒離開險區。

第九救援小組：

各班級老師一一負責指揮現場是：班級的疏散安排班長：負責組織幼兒有序的

排好隊，不要擁擠、不要驚慌，邊安撫邊指揮配班老師先打開房門。準備就緒后，

站在幼兒隊伍的最前面，退步走下樓梯；配班：負責配合班長組織幼兒，照顧身體

不適或膽小的幼兒。

準備就緒后，站幼兒隊伍的中間，協助幼兒安全走下樓梯；助教：負責準備幼

兒用的濕毛巾，每人一塊濕毛巾快速發給幼兒，并自己做出示范告訴幼兒濕毛巾的

正確使用方法。

準備就緒，站在幼兒隊伍的最后面，協助幼兒安全走下樓梯。

六、撤離分區一號樓梯口（辦公室旁邊）：

接到警報后，科林班、奧維班、羅伊班、羅瑞班全體師生有序地從一號樓梯口

安全撤出；撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上；

二號樓梯口（愛迪班旁邊）：接到警報后，愛迪班、貝奇班、科特班、羅杰

班、科爾班全體師生有序地從二號樓梯口安全撤出；撤出地點是大廳南門對面的跑

道草地上；

三號樓梯口（園長室旁邊）：接到警報后，貝德班、貝恩班、奧林班、科迪班

全體師生有序地從三號樓梯口安全撤出；撤出方向是大廳北門；到動物園處右轉向

大廳南門對面的跑道草地上集合。

四號樓梯口（感統室旁邊）：接到警報后，愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫

班、貝立班全體師生有序地從四號樓梯口安全撤出；撤出方向是大廳北門，沿感統

室外路左轉向大廳南門對面的跑道草地上集合。

另注：科伊班全體師生直接從教室撤離到操場安全地帶集合。

消防安全演練策劃活動方案「篇十」

為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合

“11、9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習方

案如下：

一、演習時間、參加人數

時間：20xx年11月7日9：50——10：00

人數：小班至學前班，6個班級

地點：幼兒園內

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：XXX

副組長：XXX

組員：全體教職工

三、準備工作

1、準備警報聲;

2、各班教師組成三人班組（教師一一保育員一一教師）：負責幼兒安全疏

散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

4、幼兒園安全疏散示意圖

四、疏散原則

1、二樓為先三樓為后，大班、學前班從東樓梯到操場，小中班從西樓梯到操

場；

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一

起，集中幼兒，清點人數。（火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣

播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速就近用濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序

退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。）

五、逃生路線

各班聽從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線逃生。

六、人員安排

歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作

付亞利（準備好醫藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統計人數

后勤人員：負責取出消防器械，對著火部位滅火同時注意協助撤離幼兒離開火

場。

陳吉麗：負責撥打“119”火警電話，聯系醫護人員。

門衛：及時關閉全園水、電、煤氣，打開校園大門并負責到內院協調教師迅速

撤離幼兒。

七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1一2排，低下身子，沿墻角邊有秩序

的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不

許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍

前、中、后位置安排到位）

4、集中大操場

要求：各班清點并表告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習結束。

消防安全演練策劃活動方案「篇十一」

為了提高學校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍，根據公

安部“61號令”，教育部、公安部《高等學校消防安全管理規定》的要求，結合

學校實際，決定在工會禮堂開展火場逃生、應急疏散演練。特擬定此方案：

一、演練目的：

提高學校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學工和團委的管理人員在

火災狀態下的應急疏散能力；檢驗消防系統運行狀況。

二、演練時間、地點：

時間：20xx年11月10日14:30時

地點：東校區工會禮堂

三、活動議程

1、保衛處領導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的重要性

做出警示。

2、消防支隊領導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）

3、學校領導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）

4、組織觀看現場火災疏散HSE,并由安全工作人員講解注意事項。

5、組織現場師生進行疏散演練。

四、組織領導及其工作職責：

（-）成立長江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領導小組。

組長：崔XX（消防支隊）

副組長：陶XX

成員：謝XX

領導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協調及實施

（二）領導小組下設四個工作小組。

1.指揮協調工作小組：

組長：陶XX

組員：沈XX

職責：

（1）負責主持演練活動議程，負責組織有關領導在演練前做現場指導或動員

（強調火場逃生演練的重要性及注意事項）。

（2）指揮演練的各個環節，根據擬定方案宣布“演練開始”至“演練結

束”。

（3）及時指導處理演練中出現的各種突發事件。

2.現場秩序維護工作小組

組長：曲XX

成員：程XX、東校區保衛部工作人員、校衛隊員若干

職責：

（1）負責維護演練活動現場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前

1小時演練場地的區域劃定。

（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令，負責維護演練現場的秩

序。

（3）落實備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講

機等）。

3.演練后勤保障小組：

組長：聶XX

成員：周xx東校區保衛部校衛隊員2名

職責：

（1）負責對此次參演的義務消防隊員進行前期培訓；負責模擬著火點現場的

布置。

（4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。

4.場地布置保障小組：

組長：魯XX

組員：桂XX

職責：

（1）負責聯系消防系統建設單位操作人員操控消防控制系統。

（2）負責演練現場音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬匆畫

的播放。

（3）負責按指令開關現場電源。

4.組織引導小組

組長：周XX

組員：輔導員若干

（1）負責學生有序的入、出場。

（2）負責引導學生按指定路線疏散。

5.醫療救護小組：

組長：

成員：東校區醫院醫務人員2人

職責：

（1）負