浙教版小學勞動二年級下冊全冊教案

二年級項目一任務一《學會記賬》教學設計

課題學會記賬活動活動1學科勞技年級二年級

勞動觀念：樹立喜歡勞動、積極參加勞動的觀念。

勞動能力：學會運用“入出記賬法”做一份簡單的收支日記賬，培養調查、分析以及

學習目標收集、整理、運用信息的能力。

勞動習慣和品質：學習合理消費，養成勤儉節約的好習慣。

勞動精神：養成學會節儉、懂得珍惜的精神。

重占在日常生活中能夠真正地體會金錢的來之不易能夠在生活中記錄家庭的收入與支

出情況,建立一份日記賬,學會計算總收支情況。

難點在日常生活中能夠真正地體會金錢的來之不易，能夠在生活中記錄家庭的收入與支

出情況,建立一份日記賬,學會計算總收支情況。

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入同學們，你們會記賬嗎？你會合理規劃零花錢設疑通過設疑，

新課嗎？學生說出激發學生的興

記賬的目的是什么？自己的想法。趣，從而引出與

學生1;學會記賬能幫助我們管理好自己的零本課題用關的話

花錢。交流題，啟發學生，

學生2:記賬能幫助我們有計劃的使用零花錢。為后文鋪墊八

學會記賬是理財的第一步，今天我們就一起來

學一學吧！

學生3：記張可以很清楚地記錄我們的錢花在

哪了，花得對不對?？梢詭椭覀兏玫匾巹?、記

錄零花錢的去向。

出示課題。

講授一、探一探

新課（一）記賬單應當包含哪些基本要素呢？看看

下面這份記賬單,你有沒有受到什么啟發呢？

亮亮的零花錢收支記賬單（單位:元）、

默讀、學通過閱讀了

日期內容收入支出結余握課文內容。解為什么要記

賬，讓學生更深

4月1日上月結9

刻的懂得記賬的

余

意義。

4月1日收到媽10

媽給的

零花錢

4月2日買了兩6

支可擦

筆

4月8日收到媽10

媽給的

零花錢

4月9日買了?4

瓶飲料

4月15收到媽10

日媽給的

零花錢

閱讀課文

4月22收到媽10內容。

日媽給的

零花錢了解記賬包含的

幾項內容：日期、

4月23買了一12

收支、支出、余

日輛玩具

額、消費小結，

小跑車

目的今后記好自

4月29收到媽10學生交己的零花錢的用

日媽給的流、思考，然法。

零花錢后回答。

4月30買了一11

日袋棒棒

糖

“零花錢收支記賬單”應當至少包含：日期、

收支、支出、余額、消費小結這兒項。

（二）消費小結需要記錄的內容一般是

些什么？

需要記錄支出情況、收入情況、總結算情況、

下步的設想和打第。

二、加油站

“零花錢收支記賬單”應當至少包含口期、收

入、支出、余額、消費小結這幾項。

每次記賬要及時?，收入支出記得清。

賬單項目都記全,消費小結促改進。

零花錢收支記賬單

四、勞動實踐

（一）怎樣長期記錄零花錢的使用情況呢?先

來看一看慧慧是如何記賬的吧！

1.準備記賬本

慧慧挑選了一本筆記本，然后貼上了可愛的

剪貼畫。學生根據

2.設計記賬單老師的提問，

根據自己的情況,設計記賬單。思考問題，然

3.及時準確記賬后回答。

當天完成記賬，記全每個收支項目

剛開始記賬的時候，可以多請教爸爸媽媽哦！

（二）以上設計對你有什么啟發？請根據你一

周的實際收支情況,在你的記賬本上設計一份零花

錢收支記賬單。

零花錢收支記賬單實踐感受記

支出收入賬的內容，學生

日文玩零禮其日摘金懂得梳理自己的

期具具食物他期要領零花錢的支出情

3.小3.零10況。

10賣11花

店錢

4

元

3.方3.公10

11便15交

1(11車

2

元

3.筆3.文10

12袋16具

2店

元

3.公3.小計:3.

13交10元

車-3

1.1

元6

3.鉛支出周總結：

14筆17元

2收入周總結：

元

30元

3.棒13元

15棒

糖周

3余

元額

3.數

16學

練

習

本

3

元

小11/5/1

計元元元

共計：17元

消這周的支出沒有超出收入。錢主要用在了

費文具的購買上。文具是必須要買的，這是

小學習的必需品，今后在零食上計量少買，

結還能結余更多的錢。

五、勞動評價

堅持每筆汜錄☆☆☆☆☆

善于合理規劃☆☆☆☆☆引導學生評一

評，讓學生對照

掌握記賬方法☆☆☆☆☆評一評老師出示的內

容，給自己獎勵

獨立分析收支☆☆☆☆☆相應的“獎章”。

根據評價內容，做出正確評價。

六、拓展延伸：

(-)記賬的小技巧：

(1)兩抽屜法：把記賬表分為兩類，一類叫

做消費抽屜，一類叫做儲蓄抽屜。在口常生活中，

剛開始可能因為計劃不合理，會經常動用儲蓄抽屜

的錢，但慢慢地要逐漸提高消費抽屜的可運用的日學習拓展延伸了解節省零花錢

期，直至完全不用儲蓄抽屜的錢為止。的方法和暢談學

(2)多信封法：把記賬表分為很多信封，包會記賬后的感

括儲蓄信封和衣食住行娛樂費用信封，其實也就是受，引導學生懂

把兩抽屜法的消費抽屜拆分為很多單項，單項費用得合理消費，養

超支就需要從其他費用信封中支出，直至養成習成勤儉節約的好

慣，不用儲蓄信封為止。討論交流勞動習慣。

七、隨堂練習后的收獲，完

通過“入出記賬法”的過程，你有哪些感受？成隨堂練習

學生1：學會記賬，我知道了零花錢主要花在

了哪些方面。

學生2：學會記賬，我會合理地調配零花錢的

用途。

學生3：學會記賬，我改掉了以前花錢沒有目

的的毛病。

作業布置把你學會的“入出記賬法”，分享給爸爸、媽

媽，一起感受結余零花錢帶來的快樂。

通過學習，我們了解了入出記賬法，在實踐勞對本節課內

課堂小結動中懂得了要合理消費，養成了勤儉節約的好習總結容進行總結概

慣。括。

學會記賬

入出記賬法

板書

勞動評價

勞動日記

二年級項目一任務二《合理使用零花錢》教學設計

課題合理使用零花錢活動活動2學科勞技年級二年級

勞動觀念：在活動中通過親身參與，能體會父母的辛勞，樹立合理使用零用錢的觀

念。

勞動能力:通過實踐勞動，懂得“量入為出，合理消費”的方法使用零花錢，培養

學習目標

實踐能力和創新能力。

勞動習慣和品質：養成自主、合作、勤儉節約的好習慣。

勞動精神：養成學會節儉、懂得珍惜的精神。

重點通過實踐勞動，懂得“量入為出，合理消費”的方法使用零花錢，培養實踐能力和

創新能力。

難點學會節儉、懂得珍惜的精神。

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入同學們，什么是零花錢？設疑通過設疑，

新課家長每月給孩子自己支配的錢，或多或少，有學生說出激發學生的興

的根據孩子表現而定。自己的想法。趣，從而引出與

你會怎樣合理使用自己的零花錢呢？本課題用關的話

今天，讓我們一起走進《合理使用零花錢次交流題，啟發學生，

出示課題。為后文鋪墊八

講授一、探一探

新課1.下列物品中，哪些是必需品？哪些是非必需

品？為什么？

(1)必需品：美術課要用的彩、各種文具、

課外書默讀、掌通過閱讀了

非必需品：各色小零食、可愛的娃娃握課文內容。解必需品和非必

(2)必需品和非必需品的界定標準是什么？需品，引導學生

決定于對物品的需求和使用率。

用零花錢買生活

2.說一說，你知道的必需品和非必需品？

的必需品，減少

必需品：數學練習本、運動鞋、雨傘等。

非必需品的消

非必需品：電動玩具、棒棒糖等。

費。

二、加油站

我們來看看該怎樣合理安排使用零花錢。

1.列出購物清單

勤勤這周打算購買筆袋、能開門的玩具車、新

口味的薯片、直尺、蠟筆、毛絨鑰匙扣。

筆袋玩具車薯片直尺蠟筆鑰匙扣

2.區分它們屬于“我需要”還是“我想要”

必須要購買的物品屬于“我需要”，不買也沒

關系的物品屬于“我想要二

閱讀課文內

我需要我想要

容。

物品價格物品價格

筆袋10元玩具車20元

了解如何合理

直尺元薯片元

38安排使用零花

元

蠟筆13元鑰匙扣12錢，讓學生養成

學生交流、思勤儉節約的習

捉示；同樣的筆袋，在不一樣的文具店，價

格可能不一樣。同學們可以貨比三家，選出物美價考，然后回答。慣。

廉的那一款！

3.量入為出，合理消費

（筆袋10元、

優先買“我需要”（直尺3元共花去46元

［蠟筆13元

交流、掌握

>

本周共有零花錢50元

選擇買“我想要

玩具車207C

剩余部分存起來存入4元

4.同樣的筆袋，在不一樣的文具店，價格可能

不一樣-同學們可以貨比二家，選出物美價廉的那

一款！

5.如何進行貨比三家？

在購買同一個商品時，要多看看幾家，對貨物

進行比較，才能選出不僅是價優，還物美的東西。掌握如何運用

三、勞動實踐“貨比三家”的

1.你在哪些方面需要使用零花錢？應如何規方法來買自己的

劃?讓我們一起來做小小理財師吧！實踐操作所需物品。

提前規劃一>需要？想要？f量入為出

一總結反思

當月要花什么錢,提前規劃想周全。

該不該花如何定,需要想要分得清。

花錢不能憑喜好，能花多少要控牢。

合理消費做得好，總結反思很重要。

2.我是這樣使用零花錢的？說一說，自己引導學生合理消

想購買：五彩筆、文具盒、筆袋、大風車和方怎樣使用零花費。

便面。錢的。

我需要我想要

物品價格物品價格

五彩筆5元大風車3元

文具盒3元方便面4元

筆袋9元

小計17元小計7

消費小結：有零花錢30元，需要品共花了17元，

非必需品花了7元，結余6元。如果在非必需品

少花或者不買，會結余更多。

四、勞動評價

分清“需要”和“想☆☆☆☆☆

要”

懂得量入為出☆☆☆☆☆

引導學生評一

評一評評，讓學生對照

合理規劃零花錢☆☆☆☆☆

老師出示的內

容，給自己獎勵

養成節約好習慣☆☆☆☆☆

相應的“獎章”。

根據評價內容，做出正確評價。

分享交流自己引導學生自己相

五.勞動日記

規劃使用零花互學習相互促

說一說，你合理規劃零花錢的過程？

錢的過程。進，共同進步。

學生1：我本著“手中有錢不亂花”的原則，

每次買東西，都會貨比三家，精打細算，把我的零

花錢花在必需品上。

學生2：我每月買學習用具和課外書籍的錢要

多一些，其他不必要的東西少買或不買。

學生3：我每次用零花錢時都要記賬，但我發

現，買小食品的錢比較多，我一定改掉這個吃零食

的毛病，積攢起自己的零花錢。

六、拓展延伸

日常生活中，應該如何合理使用零花錢？

即使是自己的壓歲錢也應該向家長說明用途。學習拓展延伸通過拓展延伸，

例如（1）零用錢不要買一些玩具或街頭零食。⑵零引導學生了解日

用錢可以買相關的書籍，但不能只買不看。（3）零常生活中如何合

用錢不可以用去網吧或做一些有害無益的活動。理使用零花錢，

（4）零用錢可以救助那些急需幫助的人。（5）在忘記讓學生學會節

帶錢的時候，應向老師或同學借，事后及時歸還。儉，懂得珍惜。

（6）要知道賺錢不易，不要攀比。（7）用自己的實際

行動去感激父母，用自己省下的零花錢為家長或師

長買能代表自己心意的禮物。（8）對于零花錢的使

用最好能有一份記錄或者計劃，使自己從小能有理

財的能力,真正學會勤儉節約c

七、隨堂練習

說說自己使用零花錢的計劃？完成隨堂練習

作業布置制作一份手抄報：合理使用零花錢；和同學們

一起分享。

通過學習，我們了解了怎樣合理使用零花錢，對本節課內

學會了不亂花錢，從而減輕父母的生活負擔，體會容進行總結概

課堂小結總結

到了家長掙錢的不容易，養成了勤儉節約的好習括。

慣。

合理使用零花錢

使用零花錢的方法

板書

勞動評價

勞動日記

二年級項目一任務三《夢想儲蓄罐》教學設計

課題夢想儲蓄罐活動活動3學科勞技年級二年級

勞動觀念：樹立熱愛勞動，勞動創造美德觀念。

勞動能力：了解儲蓄罐的結構特點，掌握其制作方法，增強創新能力和團隊合作能

學習目標力。

勞動習慣和品質：養成節約零用錢的好習慣。

勞動精神：養成學會節儉、懂得珍惜的精神。

重點看示意圖制作儲蓄罐,并啟發在制作的基礎上添加自己的設計。

難點引導以小組為單位合作創作，培養學生的塊踐操作能力和創新意識。

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入猜謎語：猜謎通過猜謎和

新課一樣東西真稀奇，學生說出設疑，激發學生

不喝水來不吃米，自己的想法。的興趣，從而引

肚子大，嘴兒扁，出與本課題相關

光吞小小的硬幣。交流的話題，啟發學

同學們。你的零花錢都放在什么地方？如何設生。

計并制作一個有助于培養節約好習慣的儲蓄罐

呢？

今天，我們就一起試試吧！

出示課題。

講授一、探??探

新課仔細觀察這些儲蓄罐，它們有什么相同的特

點？

都有一個投幣口。

二、加油站默讀、掌握課通過閱讀了解投

如何設計投幣口？文內容。幣口的制作。

剪投幣口

要根據錢幣的大小設計投幣口，注意投幣11應

當位于紙盒的上端。

①定幣口大小

②用鉛筆畫好，扎孔

③用剪刀剪開

三、勞動實朧

（-）設計制作儲蓄罐，要選擇大小合適的紙閱讀課文內了解設計制作儲

盒,合理設計投幣口的位置及大小。容。蓄罐的過程。

1.準備材料、工具

紙盒、彩色紙、硬幣、雙面膠、鉛筆、剪刀、

直尺

2.剪出投幣口

投幣口大小適中，才能讓錢幣進得去出不來。學生交流、思

3.裝飾美化考.然后問答C

設計圖案咕貼成形

裝飾儲蓄罐，可以畫畫，也可以用貼紙！

4.投放試用

5.完工

（-）請根據自己的儲蓄需要，設計制作一個實踐操作引導學生將理論

屬于你的“夢想儲蓄罐”吧！與實踐相結合

制作：

（1）根據自己所帶的材料特點大膽進行

奇思巧想,制作一個設計巧妙造型色彩豐富的存錢

罐。

（2）老師巡視指導，隨時提醒學生主義安

全,看誰設計得與眾不同，做到了奇思巧想。

同時注意作品的色彩搭配是否協調，利用空間

是否合理,是否有使用價值和欣賞價值。

（3）作品展示o

（4）點評互評。說一說自己創讓學生用互學習

（三）說一說，我制作的儲存罐？作儲存罐。相互促進

視頻《儲存罐的制作方法》。

（四）你有什么辦法取出儲蓄罐里的零用錢

呢？學習如何取出

1.將一個小刀片插入投幣口，輕輕晃動，讓硬存入的錢

幣躺倒刀片.匕上揚，硬幣可以滑出來，怎么進的

怎么出來，一次只能取出一?枚。

2、用牙線棒。把儲錢罐調整到合適的角度，

用牙線棒尖頭的那邊，往出勾，找好角度后很容易

就能勾出來。評一評，對照引導學生對自己

四、勞動評價老師出示的內的勞動過程進行

投幣口設計合理☆☆☆☆☆容，給自己獎自我評價，增進

勵相應的“獎對自我勞動行為

安全使用剪刀☆☆☆☆☆章”。的認知，明確需

要改進的地方

裁剪光滑平整☆☆☆☆☆

粘貼美觀牢固☆☆☆☆☆

根據評價內容，做出正確評價。

五、勞動拓展

1.同學們，你掌握的管理零用錢的勞動技能在

日常生活中發揮作用了嗎？如果你攢下來一筆零

花錢，你打算用它做哪些有意義的事情呢？

捐資助學等有意義的事情。

2.存錢罐的來歷？

存錢罐以前叫“撲滿”，因為“撲滿”是古時學習拓展延伸了解存錢罐的來

以泥燒制而成的貯錢罐。在中國古代，有二千多年歷，拓寬知識面。

時間通行的是方孔圓錢，古人為儲存方便，用陶作

罐形或匣形的容器，只在頂端開一條能放進銅錢的

狹口，有零散銅錢就投入其中。

裝錢只有入口，沒有出口。錢裝滿后，便將

它敲碎取出去?！皾M則撲之”，故名“撲滿”。

“撲”滿主要用泥燒制，也有陶、瓷、竹等

材質。有文字記載：

“撲滿者，以土為器，以蓄錢具，其有人竅

而無出竅，滿則撲之J

現在在臺灣和一些地區依然有把存錢娥叫

做“撲滿”的習慣。讓人不得不感嘆，中華文化博

大精深。明確存錢罐的進一步引導學生

3.儲錢罐有什么意義重要意義認識到存錢的必

①.積少成多，就是要你把愛一點一點攢起來，要性

越積越多。

②.在存錢的過程中幫助自己養成勤儉節約的

好習慣。

③.在趣味中養成良好的儲蓄習慣，為長大后

好好理財奠定基礎。學生思考交流

六、隨堂練習回答，完成隨

你在學做小小理財師的過程中，實現了哪些愿堂練習

望？趕快和大家一起來分享你的理財體驗吧！

作業布置請你將在課堂上制作好的儲錢罐帶回家中，做好定

期存錢的規劃并付諸實施，可以讓爸媽監督你哦！

通過學習，了解儲蓄罐的制作方法；在實踐中對本節課內

課堂小結形成了創新和環保意識，增強了團隊合作能力，養總結容進行總結概

成了節約零用錢的好習慣括。

夢想儲蓄罐

板書儲蓄罐的制作方法

勞動評價

拓展延伸

二年級項目二任務一《清潔廚房用具》教學設計

課題清潔廚房用具活動活動1學科科學年級二年級

勞動觀念：樹立熱愛勞動，主動在家中在家務觀念。

勞動能力：了解廚房里常見衛生情況以及清潔廚房衛生的方法，能用科學的方法幫

學習目標助父母清潔廚房衛生。

勞動習慣和品質：激發對生活的熱愛，養成樂于動手、主動做家務的習慣。

勞動精神：培養小組合作的精神”

重點了解廚房里常見衛生情況以及清潔廚房衛生的方法，能用科學的方法幫助父母清潔

廚房衛生。

難點培養小組合作的精神。

教學過程

教學環節教師活動學生活動設計意圖

導入1.同學們，吃過飯后，需要清潔的廚房用具有哪設疑，學通過設疑，

新課些？生說出自己激發學生的興

碗筷、勺子、杯子、鐵鍋、水槽…的想法。趣，從而引出與

2.你知道怎樣清潔廚房用具嗎？本課題用關的話

今天，我們就一起來學習學習吧！交流題，啟發學生，

出示課題。為后文鋪墊八

講授?、探?探

新課學會選擇最合適的工具是清潔勞動的第一步。

我們來連一連吧！

廚房用具碗筷杯子鐵鍋水槽

清潔工具長柄海綿刷海綿塊洗碗巾鍋刷默讀、學通過閱讀了

學生思考，然后正確的連接。握課文內容。解清潔廚房用具

現在，廚房清潔工具不斷改進，種類越來越多，有哪些，為清潔

同學們要根據家庭現有清潔工具，合理選擇！碗、鍋等做準備。

二、加油站

（■）讓我們來學學廚房清潔工具的使用方法

吧。

1.用洗碗巾洗碗

①用清水淋濕洗碗巾②邊沖水邊擦拭碗內

側、外邊及底部

③把碗由內之外沖洗一遍后，放入瀝水籃

④清洗洗碗巾，懸掛曬干

如果清洗的是重油污的用具，應加入少量洗潔

精后再清洗C

（二）洗碗的小竅門？

（1）用淘米水清洗。閱讀課文內

淘米水中含有很高的營養成分，所以很多人用容。

它澆花，其實淘米水的去污效果也很好，所以每次

淘米時可以把淘米水留下來，洗碗的時候就可以用

了。

（2）用檸檬皮清洗。

很多洗潔精都有檸檬成分，說明檸檬有很好的學生交流、思了解如何清

去污效果。洗碗前先用檸檬皮擦拭碗，然后用泡有考，然后回洗碗、鍋和水槽

檸橡皮的水清洗：既環保省水，乂能清除異味，洗答。的小竅門，提高

的還很干凈。學生做家務的能

<3）先擦污漬。力。

洗碗之前先用干抹布把污漬擦干凈，尤其是油

漬比較多的，這樣可以便于清洗，也可以節省洗潔。

（三）清潔洗碗布的小妙招。

方法一：在鍋里燒好熱水，等水開了之后，將

洗碗布放入鍋里，接著加入兩勺食用堿，家里有小

蘇打也可以用它來代替。然后蓋上蓋子繼續煮1（）

分鐘。堿具有殺菌消毒和清除油污的作用，在開

水里面高溫消毒10分鐘，能夠殺死洗碗布上大量的

細菌。煮好之后，可以看到，洗碗布上的臟東西都

跑出來了，水變得非常臟。我們將它撈出，用清水

洗凈，掛在陽光下或者通風處風干就可以了。

方法二：將洗碗布先用洗潔精清洗干凈。洗好

之后，把它放入盆里，倒入一些消毒液，再接一些

清水，浸泡5分鐘。浸泡好之后，用清水洗凈涼曬

在通風處即可。大家每次洗完碗之后，盡量讓洗碗

布風干或者曬干，這樣能夠減少細菌的繁殖。并且

定期用以卜2個方法為洗碗布殺菌或者是勤更換洗

碗布。家里有微波爐，也可以每天將洗碗布放在里

面開高火轉一轉，起來殺菌的效果。

（四）放置碗筷在瀝水籃的正確擺放方法。

視頻《放置碗筷在瀝水籃的正確擺放方法決

（五）用鍋刷洗鍋子

①鍋內放入清水、滴入洗潔精

②先里后外刷洗鍋子

③邊刷邊用清水沖洗，直至洗凈

④將鍋刷清洗后懸掛曬干

（六）洗鍋的小妙招？

（1）用熱水泡就可以了，很容易就可以洗干凈，

千萬不要用鋼絲球刷，會把鍋子刷壞，如果是鋁鍋

刷了以后再用來煮飯吃了對身體很不好。（如果一定

要刷的話，您可以用粗布來代替鋼絲球）

（2）山楂可去糊鍋底。燒飯、炒菜如果鍋底糊

了，可把幾個山楂放鍋里，加少許涼水燒開（不要燒說一說自己

干），鍋的糊底很快就會去掉。清洗的方法，加

（3）西紅柿去糊鍋底。如果家里有剩下的不太實踐操作強學生的動手和

好的西紅柿放在我里煮，自然就會掉了，用新鮮西操作能刀。

紅柿有些浪費。

（4）啤酒和白酒去糊鍋底。如果做飯時不小心

糊鍋了，鍋底有我巴，如果不易刷掉，可倒入少許

白酒和啤酒與少量清水（比例為1：1：0.5）混合，

蓋蓋放置5分鐘后就很容易刷洗干凈。

（七）刷糊鍋粘鍋的方法。

1.對于鍋底沾了一層厚厚的焦肉的話，可在鍋

里注入三分之一任何種類的醋（白醋或水果醋……

便宜的即可），加二分之二的水的比例（須能蓋過焦

黑的部分），加蓋藻滾五分鐘,浸泡過夜,輕輕以奶油

刀或湯匙一刮就可以把焦黑的底去除。

2.在不等用鍋的情況下，用溫水泡一段時間之

后，能達到事半功倍的效果，用普通清洗方法就能處

理干凈！不妨試試!如果等著用鍋，放上水，加熱一段

時間，也能輕易清洗。

3.用香灰（蚊香，檀香均可），先把鍋底沾少許

水,然后把干燥的香灰均勻地撒在鍋底，然后用鋼絲

球慢慢摩擦，效果很好。注意：如果是平時積累的香

灰一定要保持干燥，這種方法也可處理搪瓷鍋卻沙學生根據老

鍋鍋底的痕跡,很管用的。師提出的問

4.在鍋中放幾片檸檬皮或橘子皮，加水燒開后題，進行思

浸泡一會兒,黑斑會飄起來,再清洗去掉。考，然后回

5.洋蔥羔水去焦痕將鋁制鍋燒焦了，可在鍋中答。

放入洋蔥和少許水加以煮沸，不久后所有的燒焦物

都會浮起來！

（A）用海綿塊洗水槽

①打濕海綿塊

②滴入洗潔精

③擦拭水槽

④邊擦邊沖洗水槽壁，沖凈泡沫

⑤清洗海綿塊，擠干，置于通風處

（九）刷水槽的其他方法

1.水槽非常容易沾上油漬，有些邊角無法都清

理不干凈，這時候在手上套一層保鮮膜，將檸檬皮

或檸檬汁涂抹在水槽四周，可以輕松清洗水槽邊角

的油漬。

2.可以在水槽油漬處撒上一些食用鹽，然后用

廢舊的保鮮膜1?下擦拭,擦拭后用溫水沖洗幾遍.

也能讓水槽光亮如新。在水槽四周的彎角和卜水處，

用小刷子或者牙刷蘸上細鹽、肥皂水、清潔劑擦拭，

下水處的水蓋可用溫肥皂水浸泡十多分鐘再清洗，

可以達到理想的去污效果。

（十）說說，你是如何清洗水槽？

視頻《清洗水槽》。

（十一）水槽的清理小竅門？

視頻《水槽的清理小竅門》。

三、勞動實踐

（一）你想清潔廚房里的什么器具呢?選好清潔

工具,趕緊動手試一試吧！

①用洗碗巾洗碗

②用海綿刷洗杯子

③用海綿塊洗水槽

④用鍋刷洗鍋子

四、勞動評價

樂于清洗廚房用具☆☆☆☆☆評一評，對照老

熟練掌握清洗方法☆☆☆☆☆師出示的內容，

選擇合適清潔工具☆☆☆☆☆給自己獎勵相應

廚房用具清洗干凈☆☆☆☆☆評一評的“獎宣:"o

根據評價內容，做出止確評價。洗碗小竅門有:

五、拓展延伸

廚房中不同港具的清潔？

（1）不銹鋼表面的油漬

多數煤氣壯都是由不銹鋼制成的，滴上油后

難以擦凈，時間長了還會沾上灰塵?？梢杂酶蓛舻?/p>

抹布蘸些擦臉油、稍稍使勁涂抹，就能夠將不銹鋼

表面的手印、油清擦拭干凈。

（2）玻璃上的油漬

許多廚房的窗戶、玻璃容器或者臺面都會留下

難看的水痕、油清。用洗潔精也很難去除了,此

時可以在1小盆水里加入半杯醋?、半杯用酒精和

二滴洗潔精,調臺后用抹布蘸取少許擦玻璃,在未

干以前，用干凈的紙巾擦1遍，就會到達窗明幾凈拓展延伸

的效果。

（3）塑料容器中的異味

塑料餐福盒中時常殘余著大蒜，洋菌的味道，

常規清洗很難去除了，家庭清潔專家布魯斯?魯賓了解廚房中不同

建議,可以將1勺芥末溶入熱水中，倒進望料容器器具的清潔方

內浸泡五分鐘，然后沖刷干凈便可，芥末中的成分法，鍛煉學生做

會允沛吸收塑料中的異味。好家務的本領。

（4）廚房瓷磚的黑垢

首先在刷子上擠適當的牙膏,然后直接流洗擦

瓷磚的接縫處。牙膏的量,可以依據瓷磚接縫處油

污的實際情況來抉擇。由于瓷磚接縫處的方向是

縱向的，所以在洗掉的時候，也應當縱向地洗擦，

這樣才能把油污刷干凈。

六、隨堂練習

說一說，你還知道哪些清潔廚房用具的小妙

招？

作業布置請把你在課堂上學習到的清潔廚房用具的方

法，運用到家庭大掃除當中，并和父母一起分享這

些方法。

通過學習，了解清洗碗、鍋和水槽的方法；在對本節課內

課堂小結實踐中激發對生活的熱愛，養成樂于動手、主動做總結容進行總結概

家務的習慣。括。

清潔廚房用具

清潔廚房用具的方法

板書

勞動評價

勞動日記

二年級項目二任務二《清潔衛浴潔具》教學設計

課題清潔衛浴潔具活動活動2學科勞技年級二年級

勞動觀念：樹立熱愛勞動，主動在家中做家務的勞動觀念。

勞動能力：了解清潔衛浴潔具的方法，能用科學的方法幫助父母清潔衛浴的衛生。

學習目標

勞動習慣和品質：養成樂于動手、主動做家務的習慣。

勞動精神：培養小組合作的精神。

重占了解清潔衛浴潔具的方法，能用科學的方法幫助父母清潔衛浴的衛生。

難點培養小組合作的精神。

教學過程

教學教師活動學生活動設計意圖

環節

導入1.同學們，衛浴潔具如果長時間不清理，就很設疑通過設疑，

新課容易藏污納垢、滋生細菌。如何借助工具巧妙地清學生說出激發學生的興

潔，讓衛浴潔具煥然一新呢？自己的想法。趣，從而引出與

今天，我們就一起來學習學習吧！本課題用關的話