楊成武長征勝利萬歲新課導入七律·長征毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。新課導入觀看《七律·長征》短片。目錄知人論世01文本研讀03整體感知02課堂小結04知人論世01楊成武(1914-2004)，福建長汀人，無產階級革命家、軍事家，中國人民解放軍著名高級將領。1929年參加革命，1930年加入中國共產黨。在革命戰爭年代，歷任紅四軍第十二師秘書、第十一師三十二團政治委員，紅一師政治委員等職，參加過紅軍歷次反“圍剿”斗爭。1983年6月，當選為政協第六屆全國委員會副主席。1955年被授予上將軍銜。曾榮獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章。作者簡介傳奇上將——楊成武《楊成武軍事文選》選入了反映他在革命戰爭年代留下的57篇著述。楊成武晚年寫了不少回憶錄，如《憶長征》、《敵后抗戰》、《冀中平原的地道斗爭》、《反攻進攻曲》、《戰華北》、《新的使命》及《回憶錄》等著作。作者簡介《楊成武回憶錄》1934年10月，中國工農紅軍為粉碎國民黨反動派的圍剿，保存自己的實力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金出發，開始了舉世聞名的二萬五千里長征。一路上，紅軍戰士擊潰了敵軍無數次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，最后翻過岷山，歷經十一個省，于1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標志著萬里長征的勝利結束。寫作背景

長征是人類歷史上的偉大奇跡，共經過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，向世界展示了中國工農紅軍的堅強意志。寫作背景解題“長征”又被稱為“二萬五千里長征”，是1934年至1936年間戰略轉移的專門用語。“長征勝利”是指1936年10月，紅一、二、四方面軍勝利會師。“萬歲”蘊含著作者對參與長征這一人類歷史上的偉大行動并取得勝利的自豪之情。紅軍長征是1934年10月—1936年10月，中國共產黨領導的紅一方面軍(即中央紅軍)、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五軍，分別從各蘇區向陜甘蘇區進行的戰略大轉移。其中紅一方面軍行程二萬五千里，因此這次戰略大轉移被稱作二萬五千里長征。中國工農紅軍二萬五千里長征是人類歷史上罕見的不畏犧牲的偉大的革命英雄主義史詩。了解“長征”長征精神：永不消逝的中華民族文化遺產長征是人類文明的偉大文化遺產，中國工農紅軍用鮮血和生命鑄就的長征精神是人類文化瑰寶，無論時代如何變遷，長征精神永不消逝。對革命理想和革命事業無比忠誠、堅定不移的信念；就是不怕犧牲、敢于勝利，充滿樂觀，一往無前的英雄氣概；就是顧全大局，嚴守紀律，親密團結的高尚品德；就是聯系群眾，艱苦奮斗，全心全意為人民服務的崇高思想。了解“長征”了解“長征”長征用具了解“長征”紅軍吃剩下的半截皮帶紅軍過雪山時防滑用的腳馬子長征用具了解“長征”紅軍軍服、軍帽、武裝帶紅軍穿過的草鞋吳起鎮相傳為戰國時魏國大將吳起（約前400年）屯兵駐守而得名。1935年，毛澤東率領的中央紅軍長征到達陜北，吳起鎮成為長征落腳點而名播中外。該鎮歷史悠久，勝利山因“割尾巴”戰役而聞名天下，新窯院設有毛主席紀念館，是革命老區、歷史重鎮。了解“吳起鎮”概念：回憶錄，散文的一種，用敘述或描寫的方式追記自己或自己所熟悉的人物的生活經歷和社會活動的一種文體。回憶錄的篇幅有長有短，具有史料價值和文學價值。特點：真實，就是真實記載作者的經歷和觀感。

廣泛，是指回憶錄不僅要回憶個人，而且要以個人為主線，串連與之有關的人和事，廣泛觸及生活的每個角落，反映社會的歷史面目。

突出，是指回憶錄中的人物要處于突出地位，所列事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有個性，不是平平淡淡的敘述。回憶錄文體知識整體感知02惦念（diàn）繳獲（jiǎo）殲滅（jiān）騷擾（sāo）寒暄（xuān）疲倦（juàn）驟然（zhòu）寒噤（jìn）疲憊不堪（bèi）相機行事（xiànɡ）長途跋涉（bá）：指遠距離的翻山渡水，形容路途遙遠，行路辛苦。互訴衷腸（zhōng）：形容相互之間訴說對對方心底里的感情，通過訴說，大家會有進一步的了解。運籌帷幄（wéiwò）：在帷幕之中指揮、謀劃。后泛指策劃機要。熙熙攘攘（xīrǎnɡ）：形容人來人往，非常熱鬧擁擠。字音字形劃分層次，概述本文的主要內容初讀課文1-8紅四團到達吳起鎮9-22吳起鎮戰斗和勝利會師23-45中央召開全軍干部會議，

毛澤東同志宣布長征勝利紅四團到達吳起鎮文本研讀03本文的行文線索是什么？有何作用？行文線索時間順序按時間順序由先到后，使文章脈絡清晰。分析手法本文運用了哪些手法來表現指戰員的興奮和激動？語言描寫第2段“吳起鎮到了！”同志們歡叫著沖著跑了下去，看到這個歡樂、熱烈的場面，我們都很高興。動作描寫場面描寫心理描寫第4段吳起鎮披著燦爛的陽光在迎接我們。側面描寫，“燦爛的陽光”側面烘托出戰士們喜悅的心情。第8段我們互相祝賀，互訴衷腸。動作描寫鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介鑒賞句子第4段“吳起鎮披著燦爛的陽光在歡迎我們。”這里是用到移情和擬人的手法，寫吳起鎮歡迎我們，實際是在寫戰士們到達吳起鎮的喜悅之情。鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介鑒賞句子第17段“霎時間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。”“吼叫”用擬人的手法，生動形象的寫出交戰的激烈、場面的壯烈；“一齊”交代了戰士們士氣振奮、上下一心的戰斗熱情。鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介鑒賞句子第22段“雖然那天天降大雪，我們仍穿著單衣，但情緒很高，心里始終覺得熱乎乎的。”通過“天降大雪”與“心里始終覺得熱乎乎的”的對比，反襯出戰士們的革命熱情與戰爭勝利后的喜悅，突出了飽滿的激情和高昂的士氣。鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介鑒賞句子第43段“這時太陽在天空露出了笑臉。”本句用擬人的手法，寫出了會后自己的激情和喜悅的心情，更富趣味性。鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介人物形象閱讀24-30段，思考：鄧小平有怎樣的形象特點？本文是如何刻畫這些特點的？文中的鄧小平是一個愛護戰士、平易近人的首長。文章主要通過語言描寫來刻畫人物，從鄧小平同志與“我”的交談中可以看出鄧小平同志對戰士們的關心和愛護。“小鬼”這一親昵的稱呼，更拉近了鄧小平同志與戰士們之間的關系，顯得他尤為平易近人。“小平同志與我們熱烈握手”運用動作描寫，“小平同志高興地笑了”運用神態描寫，寫出了鄧小平同志絲毫沒有首長架子，平易近人。鼠標點擊這里，輸入您的文本文字，更改文字的顏色或者大小屬性。簡介人物形象這篇文章展示了紅軍戰士們怎樣的形象特點？文章通過描寫紅軍戰士們殲滅敵人的追剿騎兵團，刻畫了紅軍戰士們驍勇善戰、有勇有謀的形象；通過描寫紅軍戰士們消滅反動集團，刻畫了紅軍戰士們為人民服務、熱愛人民的形象；通過描寫紅軍戰士們見到區蘇維埃政府的牌子時感到親切，刻畫了紅軍戰士們熱愛中國共產黨的形象；通過對長征過程的描述，刻畫了紅軍戰士們不畏艱難險阻、勇往直前、不屈不撓、自強不息的形象。語言特點本文的語言兼顧了文學性和通俗性文學性：文本使用了大量的成語，如“久別重逢”“互訴衷腸”“七零八落”“運籌帷幄”等等，還運用擬人、對比等修辭手法，增強了文章的可讀性和趣味性；通俗性：文章以散句、短句為主，有較多的口語和擬聲詞，如“啊”“啪”“嗬”“講妥了”等，增強了文章的親和力。表達方式記敘中融入抒情、議論，更好地表達了長征勝利后作者的喜悅之情及對革命烈士的追思及對革命美好未來的向往。總之，全文以記敘為主，綜合運用描寫、議論、抒情，使全文中心突出，情感充沛。本文運用了哪些表達方式？重點提升文中對長征的功績和歷史意義的表述是借毛主席的講話表明的。集中在第41段。長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。從文中找出，長征的功績和歷史意義。課堂小結04這篇文章以長征為背景，主要記敘了紅軍在吳起鎮殲滅敵人追兵并消滅反動民團后前往陜北甘泉，最終勝利會師的故事；并回憶了在吳起鎮附近召開的中共全軍干部會議。本文描寫了紅軍長征的艱難，長征勝利的來之不易，表達了作者對長征勝利的喜悅與自豪之情，以及對革命勝利的信心