《道德與法治》一輪知識專題復習（九下

第三單元課）第一章專題六走向未來的少年復習目標1.通過建構“知識結構圖”、厘清“考點”、突破“易錯易混”，同學們結合教材進行思維導圖內化、考點筆記梳理、易錯易混識別，使自己對《走向未來的少年》相應考點形成邏輯體系、相應知識點和易錯點有清晰認知，并能在素材中提取出來。2.通過“情境鏈接”，同學們用教材語言解讀熱點情境素材，讓自己知道考點知識如何運用來分析和解決社會生活中的問題，懂得用《走向未來的少年》相關知識總結自己的中學三年、規劃自己今后的人生。3.通過本專題的復習，在練題過程中實現正確率百分之90以上。走向未來的少年盤點收獲回望成長知識技能做人做事收獲朋友道德觀念法治意識全球視野自我認識體驗感悟再次出發結束or開始理性分析明確方向踐行價值觀合理做抉擇努力奮斗實現價值明確責任國家and世界少年強國家強走向世界大舞臺原因命運相連民族希望時代賦予接續奮斗堅定信念

志存高遠

腳踏實地傳承文化

弘揚精神

踐行價值憂患意識

了解文明

交流互鑒措施原因探索世界

彼此守護

共同成長學會關愛

相互理解

贏得尊重勤于溝通

真誠合作

解決問題歷練成熟

自我更新

擔當責任措施從普通事情做起著眼未來提升素養提升能力學無止境讓學習成為一種生活方式在實踐中學習，做到知行合一學習是一個長期的過程，做到終身主動學習做出抉擇多彩職業職業選擇敬業精神順應時代變化提升自身素質做好職業規劃發揚敬業精神堅持愛崗敬業珍惜青春年華措施措施走向未來踏上新征程將自己、國家人類相結合將興趣、勇敢、自省帶身上與夢想、學習、實踐同路行樹立遠大理想練就過硬本領錘煉品德修為擔當中歷練盡責中成長有理想敢擔當能吃苦肯奮斗思維導圖1.走向世界大舞臺（1）青少年怎樣走上世界：①父母的引導下，開啟認識世界的第一扇窗，邁出探索世界的第一道門；P54②與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往；P55③要真實每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。P55（2）為什么要走向世界：P56①在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。②學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。③面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題；④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。考點梳理（3）我們怎樣為世界發展作貢獻①我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量；P57②著眼未來，我們要適應世界發展趨勢的要求，全面提升個人素養。P59A.不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；B.樹立科學精神，掌握科學思維方式；C.增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養社會實踐創新能力。2.少年當自強☆（1）個人命運與國家命運的關系：①個人命運與國家命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連；P60②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望;P61③百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。P60（2）青少年的時代責任①青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。P62②實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續奮斗，我們必將站到時代的潮頭。P62（3）青少年如何肩負使命，走向世界①要為建設祖國做好準備。要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業。P62②要傳承弘揚中華優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的強國認同和行為習慣。P63③了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國少年交流中提高我們的影響。P64④要有憂患意識，居安思危，在世界復雜多變的環境中提供改變世界的素質和能力。P64⑤要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。P653.學無止境☆（1）如何積極面對學習:P67①我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現的困難和壓力，調整心態，完成學習任務。②讓學習成為一種生活方式，我們除了學習新的知識，還要對以往學習進行總結梳理。③面對學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對。（2）為什么學習是一種生活方式：P69①人類正是通過學習來增長知識、提高本領，并在創新中不斷進步的。②學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。因此，學習應該成為我們的一種生活方式。（3）在實踐中學習☆①為什么？A.實踐出真知。P69B.學習是一個長期的過程，很多困惑要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。P70②怎么辦？A.我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。P70A.我們要重視實踐，積極參加社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。P71B.樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。P714.多彩的職業（1）如何做好職業準備，進行職業選擇：P74①考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；②把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；③結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么；④當經驗、能力與職業要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。（2）現代社會對職業生涯產生影響的原因、表現、要求：P75-76原因：①經濟全球化時代，科學技術突飛猛進，各國之間聯系愈益密切；②社會分工逐漸細化，引起傳統職業的變革和新興職業的興起。表現：①職業選擇越來越豐富，發展空間越來越廣闊，這給我們帶來更多的就業機會和挑戰；②人們的就業方式越來越多樣，除傳統就業方式之外，國家還鼓勵勞動者自主創業和自謀職業。要求：要順應時代的變化，抓住機遇，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。（3）敬業精神☆①為什么？P78A.選擇職業，走上工作崗位，意味著享有工作的權利，同時要擔負相應的工作責任。B.國家對職業行為有法律規范要求，社會職業行為有道德要求。C.勞動是一切幸福的源泉。一個人只有熱愛自己的職業，才能身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。D.只有熱愛本職工作，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。②怎么辦？A.熱愛本職工作，踐行勞模精神、工匠精神，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新。P78補B.學會處理職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。P78C.我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。P795.回望成長（1）初中階段的收獲：P81-83☆①我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；②我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；③我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；⑤我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運；⑥在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。⑦在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習

收獲。（2）再出發，如何作出合理選擇：P84-85①要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向；②自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。③學會合理選擇。弄清自己的真實需要、多方面收集信息、掌握選擇的策略。④無論身在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。6.走向未來（1）暢想未來的原因：為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延展生命的寬度，更是為了很好地服務社會和國家；P86（2）如何暢想未來：①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合；P86②要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。P87③面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。P87④不僅要正確理解自己的人生規劃，而且要積極關切國家和民族的發展，關注人類與世界發展的前途和命運，在學習和實踐中走向未來。P87（3）如何踏上新征程：P89☆①要樹立遠大理想，熱愛祖國，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗，練就過硬本領，錘煉品德修為。②我們要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長。③立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。1.運動員在奧運會比賽中摘金奪銀，這告訴我們只有為國爭光的人，才能實現人生價值。（

）錯誤，活出自己的價值，將個人命運和國家命運聯系在一起，都能實現人生價值。2.處處能學、時時可學，這要求我們摒棄學校學習的方式。（

）錯誤。這要求我們在實踐中學習，樹立終身學習的理念。易錯易混——判斷正誤說明理由3.勞動實踐既能讓我們做好自己的事，也為社會帶去愛與幸福，這說明勞動是一切幸福的源泉，熱愛勞動能夠傳遞美好的情感。（

）正確。4.新職業大量涌現，我們需要完全根據個人興趣和愛好做職業規劃，樹立創新意識，弱化傳統職業。（

）錯誤。做好職業規劃還要考慮自身能力和社會需要，同時新職業涌現并不意味著弱化傳統職業，傳統職業也有價值。【2024.重慶A卷，11題6分】時間從來不語，卻能回答所有問題。它是公平的，不會給任何人多一分，也不會給任何人少一秒；它也是偏心的，惜時如金者會得到更多獎勵，虛擲光陰者會徒留惆悵。下列為某中學生暑假的時間規劃和復盤，請你閱讀，并回答問題。（6分）注：復盤經常勇于項目或活動結束后，對已經進行的活動或項目進行回顧，對經驗和教訓進行總結。

請結合材料運用成長的節拍、走向未來的少年的相關知識，談談“時間都去哪兒了？”對你的啟示。（6分）知識運用——點擊中考參考答案：

學會反思,總結一段時間或者一段經歷的成