圖片

一、文言實詞積累

圖片

（一）愛

（1）名詞。恩惠。

【例】古之遺愛也。《左傳》

（2）動詞

①加惠于人。

【例】此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人?！哆^秦論》

②喜愛，愛護。

【例】愛其子，擇師而教之?！稁熣f》

③吝惜，舍不得。

【例】齊國雖褊小，吾何愛一牛。《齊桓晉文之事》

④憐惜。

【例】愛其二毛（憐惜鬢發花白的老人）。《左傳》

⑤通"爰隱蔽,躲藏。

【例】愛而不見，搔首跳蹦?！鹅o女》

（3）形容詞。吝嗇。

【例】百姓皆以王為愛也。《齊桓晉文之事》

【故事助記】

楚人愛（寵愛）其子，雖愛（吝惜）錢財，于其子之求而無不立。其子成人，有陶氏之風,

獨愛（喜愛）菊，眾人愛（愛慕）其高潔，稱之。約其茶亭見之，愛（隱藏）而不見。

大意：有個楚人寵愛自己的兒子，即使他吝惜錢財，對于自己兒子的要求也沒有不答應的。

他的兒子長大成人，有陶淵明的風范，只喜愛菊花，大家都愛慕他的高潔，稱贊他。和他相

約在茶亭見面,他隱藏著沒有出現。

（-）安

（1）形容詞

①舒適，安適C

【例】予出官二年，怡然自安。《琵琶行并序》

2安穩。

【例】風雨不動安如山?！睹┪轂榍镲L所破歌》

③安全。

【例】謝莊遂安?！恶T婉貞》

④安定。

【例】不患寡而患不均，不患貧而患不安?！都臼蠈⒎ヮ咊А?/p>

（2）動詞

①養生。

【例】衣食所安，弗敢專也?！恫軇フ搼稹?/p>

②安置，安放。

【例】離山十里有王平安營。《失街亭》

:③使……安定。

【例】既來之，則安之?！都臼蠈⒎ヮ咊А?/p>

（3）代詞。哪里，怎么。

【例1］沛公安在。《鴻門宴》

［例2］燕雀安知鴻鵠之志哉！《陳涉世家》

【故事助記】

戰國間，諸侯欲覓安（安全）閑之地，得旦夕安（安逸）寢，常與鄰國相安（安撫），以為

無患。時有寇盜相侵，而能安（安穩）如泰山，所求衣食所安（養），于是去險要之遠地安

（安置）軍，敗矣。逝者如斯，而今安（哪里）在哉？

大意：戰國時期，諸侯想要尋找安全閑適的地方，求獲得旦夕之間的安逸，他們常常與鄰國

相互安撫，認為沒有禍患。這些國家不時有賊寇盜賊侵犯，但他們能夠像泰山一樣安穩，他

們想要求得的是衣食的給養,于是去險要的偏遠之地去安置軍隊,失敗了。逝去的東西就像

這一樣，現如今又在哪里呢？

圖片

二、易錯易混成語

圖片

兩義成語（二）

【不三不四】①不正派。②不像樣子。

例：本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改得不三不四了。

【垂涎欲滴】①形容嘴饞的樣子。③形容看到好的東西特別羨慕，渴望得到（含貶義）。

【萬紫千紅】①指百花盛開，色彩艷麗。②形容事物豐富多彩或事業繁榮興旺。

【海闊天空】①形容大自然的廣闊。②形容想象或說話亳無拘束，漫無邊際。

【粉墨登場】①化妝上臺演戲。②指登上政治舞臺（含諷刺意）。

【不贊一詞】①指文章寫得很好，別人不能再添一句話。②指一言不發。不能理解為“不

說一句贊成的話”。

【洋洋灑灑】①形容文章或說話內容豐富，連續不斷。2形容規?；驓鈩菔⒋?。

【無所不至】①沒有達不到的地方。②指凡能做的都做到了：用于壞事）。

【窮形盡相】①指描寫刻畫細致生動。②指丑態畢露。

【暗送秋波】①指暗中眉目傳情…②指獻媚取寵，暗中勾搭。

【病入膏肓】①古人把心尖脂肪叫“膏’，心臟與膈膜之間叫"肓：形容病到了無法醫

治的地步。②比喻事情到了無法挽救的地步。

【入木三分】①形容書法剛勁有力。②形容議論、見解深刻。

【沙里淘金】①比喻從大量的材料中選取精華。②比喻費力大而成效少。

【奇文共賞】①指新奇的文章共同欣賞。紀指把荒謬、錯誤的文章發表出來供大家識別和

批判。

【如虎添翼】①形容強大的得到援助后更加強大。②兇惡的得到援助更加兇惡。

例：你的到來，讓我們有如虎添翼之感，我們的力量更強大了。

例：某黑幫團伙在幾個勞改釋放人員加入之后，如虎添翼，更加囂張。

【綿里藏針】①比喻柔中有剛。②比喻外貌柔和，內心刻毒。

圖片

三、經典誦讀

圖片

揚之水

詩經?唐風

揚之水⑴.白石鑿鑿［2］。

素衣朱襟［3］,從子于沃⑷。

既見君子⑸.云何不樂［6］。

揚之水，白石皓皓口。

素衣朱繡，從子于鵠［8］。

既見君子，云何其憂。

揚之水，白石粼粼［9］。

我聞有命［10］,不敢以告人。

【注釋】

［1］揚：激揚。［2］鑿鑿：鮮明貌，網源(bo):繡有花紋的衣領。［4］子：你。沃：曲沃,地名。

⑸既：已。君子：指桓叔。⑹何：什么。［7］皓皓：潔白狀。［8］鵠：邑名，即曲沃。［9］粼粼：

清澈貌，形容水清石凈。［10］命：政令。

【賞析】

說來很巧，在《詩經?國風》中共有三首《揚之水》，它們分別在《鄭風》、《唐風》和《王風》

中出現。這三首詩稱得上同中有異，盡管在句式上三言、四言、五言不等，但每首詩的開頭

都是以“揚之水”起興。

先秦時期，統治者采集詩歌的目的是為了“體察民情”，因為民歌的產生是一種民間感情的

自然流露和宣泄，人們通常會把自己的心聲編成歌詞來吟詠，所以民歌均是對現實的反映。

一些研究歷史的學者甚至會把文學作品當作透露歷史信息的證據?！短骑L揚之水》就反映了

春秋早期發生在晉國的一件歷史事件。

這首詩的主旨很復雜，究其背景，與政治大有關系?！睹娦颉吩疲骸啊稉P之水》刺晉昭公也。

昭公分國以封沃，沃盛強，昭公微弱,國人將叛而歸沃焉J

公元前745年，太子伯即位為晉昭侯，封他的叔父桓叔一塊曲沃的封地，桓叔樂善好施，在

受封之前就深得晉國民心，晉國百姓都愿意隨他去曲沃。曲沃在晉國早期曾為國都，是晉國

政治、經濟、文化活動的中心，十分發達。這在一定程度上對晉國國都造成威脅。一山難容

二虎，為了避免這種尾大不掉的情況，一場戰爭正蓄勢待發。昭侯先發制人發起攻擊，桓叔

在攻晉失敗后，返回曲沃養精蓄銳以待東山再起，在桓叔、昭侯死去后，他們的兒孫相繼秉

承父志，繼續陷入無休無止的征戰當中?！稉P之水》描寫了這場政變陰謀發動的知情者其復

雜的內心感情。

"揚之水，白石鑿鑿，素衣朱曝，從子于沃。既見君子，云何不樂?！边@是全詩開篇第一句，

激揚的河流日日夜夜地流淌，沖刷著河底每一塊石頭，日復一日，年復一年，這些石頭被沖

刷得愈發干凈，棱角也漸漸磨去。看到此情此景,不禁讓人想起當年，跟隨那個紅領白衣的

君子到達沃城，浩浩蕩蕩的一支隊伍意氣風發。這里所說的“君子”指的就是桓叔，現在既

然已經見到了這位好善樂施的仁德君子，怎么能不打心眼里高興呢？從這一段可以看出，桓

叔的追隨者以能跟隨桓叔為榮,喜悅之情簡直難以言表。

"揚之水，白石皓皓。素衣朱繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂。"無論從句式還是句子

上看，這一段幾乎是對上一章的復沓，只在個別字上有所改動，其目的便是為了增強詩歌的

語氣和思想感情，造成回環往復之美。湍急的河水涓涓流淌啊，河底的石頭清晰可見，在河

水的沖刷之下變得更加潔白.像皓月一樣皎潔.像貝殼一樣光亮.看到此情此景不禁讓人想

起一個人，那人穿著白色帶有紅色繡領的外套，當初跟隨你到鵠城來，至今無怨無悔，既然

已經見到了你這位達官貴人，那還有什么可值得憂愁的呢？一、二兩章.主人公難以抑制喜

悅之情，從字里行間都可以感受到這些追隨者的榮耀〃

“揚之水，白石粼粼。我聞有命，不敢以告人「激揚的流水嘩嘩流淌，水底的石頭在河水

的耐心沖刷之下，曰漸晶瑩剔透“當我聽說軍官正在密謀密令，甚至即將要進行之時，我怎

么也不敢告訴別人。從這一句可以看出跟隨之人內心的矛盾和復雜.他恐懼甚至是害怕。首

領們似乎早就有什么密謀，對于這一切主人公早就有所耳聞，但卻不敢吭聲。這兩句的描寫

細膩真實，寫出了主人公有滿腹的難言之隱但卻沒辦法吐露的無奈，