第二節基因在親子代間的傳遞生命觀念1.通過觀察圖示、模擬活動，描述基因、DNA和染色體之間的關系。2.通過閱讀、討論，說出基因在親子代間的傳遞規律。科學思維1.通過觀察分析資料，理解性狀遺傳是基因在親子代間傳遞的結果。2.描述生殖過程中染色體數量的變化。探究實踐利用模型模擬染色體、DNA和基因的關系。態度責任通過學習科學家發現生殖細胞中染色體減半的事實，了解科學史，形成樂于探索、嚴謹求實的科學態度。難點重點性狀是由基因控制的，親代傳給子代的是基因而不是性狀，基因是怎么在親子代間進行傳遞呢？視頻：電影《袁隆平》片段同學們哪些性狀像爸爸，哪些像媽媽？父母是把自己的眼瞼、臉型這樣的性狀直接傳給孩子了嗎？如果不是，那傳下去的是什么呢？回憶學過的人的生殖，基因通過什么過程傳遞給子代？在基因傳遞的過程中，是什么作為“橋梁”來進行傳遞呢？失去孩子的家庭承受的痛苦是不可想象的。自2009年4月起，公安機關開展“打拐”專項行動，在2009年建立了全國打拐DNA親子數據庫，成功對比找回了一批失蹤被拐的兒童。以上資料中運用了DNA親子鑒定技術。DNA是什么呢？它在哪里呢？親子鑒定的依據是什么呢？資料在有性生殖過程中，

就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。受精卵精子和卵細胞精子卵細胞細胞核染色體DNA蛋白質基因細胞核、染色體、DNA、基因之間的關系任務一、認識基因、DNA和染色體染色體細胞核染色體染色體是由DNA分子和蛋白質分子構成的①數一數人體細胞內有多少條染色體？②染色體在體細胞內是成對還是成單存在呢？③成對的染色體形態、大小怎樣？46條成對存在觀察與思考觀察教材P30“正常人（女）體細胞內染色體的排序圖”。大小形態相同染色體是成對的染色體上的基因也是成對的認真觀察染色體和DNA的關系示意圖，簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關系染色體蛋白質DNADNA染色體基因21三體綜合征性腺發育不良21三體綜合征，患者比正常人多了一條21號染色體，臨床特點為智力低下、身體發育緩慢，常表現出特殊的面容。表現為身矮、生殖器與第二性征不發育和部分軀體的發育異常。同種生物體細胞中染色體數目是一定的，如人的體細胞中有23對染色體，有46個DNA分子，含有數萬對基因。DNADNA分子主要存在于細胞核中，是長長的鏈狀結構，螺旋形。DNA是主要的遺傳物質DNA如果我們用彩色長繩來代表DNA分子，不同顏色的區段代表不同的基因，把長繩不斷螺旋縮短變粗成短棒狀，就能夠表示染色體。模型制作任務二、理解基因經精子或卵細胞的傳遞性狀的遺傳本質是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。1883年，比利時的胚胎學家比耐登對體細胞只有2對染色體的馬蛔蟲進行研究時發現:馬蛔蟲(2對染色體)精子(2條染色體)受精卵(2對染色體)馬蛔蟲(2對染色體)卵細胞(2條染色體)生殖細胞中染色體數目減半子代是如何保持與親代的染色體數目一致的呢？每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。46條（23對）23條23條46條（23對）♂♀46條（23對）父母各自將多少條染色體傳遞給子代？AABaBabbABAabaBb保證了子代獲得親代的整套遺傳信息♀♂是所有有性生殖的生物都是這樣嗎？1890-1891年，科學家們通過對多種生物的觀察研究證實：在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減半，而且不是任意的一半。例如，在形成精子時，是每對染色體中分別有一條進入同一精子。嘗試將下圖填寫完整生殖過程中染色體的變化自主練習受精卵AaAA能形成精子的細胞父aa能形成卵細胞的細胞母精子卵細胞Aa基因在親子代間的傳遞基因、DNA和染色體基因經過精子或卵細胞傳遞2n（成雙）n（成單）2n（成雙）受精卵親代（父母親）子代（子女）1.馬的染色體數目是64條，它產生的精子或卵細胞中DNA分子的數目是（

）A.32個 B.23個

C.46個 D.64個2.人類親代把遺傳物質遺傳給子代是通過 ()A.性狀 B.受精卵 C.精子和卵細胞

D.胚胎3.下列關于基因的描述，正確的是

（

）A.基因只存在于生殖細胞中 B.基因數和染色體數一樣多C.基因在生殖細胞中成單存在 D.生物的某一性狀是由一個基因控制ACC4.下列有關染色體的說法，正確的是()A.染色體只存在于生殖細胞中B.染色體存在于細胞核中C.染色體容易