湖北省宜昌市遠安縣實驗小學2025屆三年級數學第一學期期末綜合測試模擬試題含解析注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、神奇小幫手。1．一共有64個輪子，如果每輛車用3個輪子，那么最多可以裝（_____）輛，如果每輛車用4個輪子，那么最多可以裝（_____）輛。2．猴媽媽打算儲存一些玉米過冬，已經儲存了40個。從今天起，每天還要再儲存6個，那么到第天一共能儲存（________）個。3．2個千1個百組成的數是________，用這個數乘4時，可以看作是________個百乘4，得________個百，也就是________．4．○÷32＝□…△中，余數最大是_____．5．三年二班有10人參加數學競賽，其中女生有6人，占總人數的（_________），男生有4人，占總人數的（_________）。6．14時是下午________時，20時30分是晚上________時________分。7．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。5厘米（______）50毫米200秒（______）2分600（______）103×6（______）8．把兩個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（________）厘米。二、認真辨析，我會判。1．12－6×2=(12－6)×2=6×2（______）2．9的3倍可以說成3個9是多少。（________）3．一個大西瓜重約5g．（____）4．四邊形都有四條直的邊，四個直角。（________）5．3.46米表示3米46分米。（____）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．一只螞蟻從上面直尺上的1厘米處爬到7厘米的地方，這只螞蟻爬了7厘米。（______）2．鐘面上時針走1圈就是一天的時間。（______）3．把10塊糖平均分給5個小朋友，每個小朋友分了這些糖的十分之一。（______）4．不能化成有限小數。（______）5．3噸棉花比3噸鐵輕得多。（______）四、快樂填空。1．小明和小華看一本同樣的故事書，小明已看了全書的，小華已看了全書的，（________）沒看的頁數多。2．學校舉辦春季運動會，用四種顏色的彩旗按“紅、藍、綠、黃”的順序排列，第127面彩旗是（______）色的。3．鐘面上的秒針從12走到2是（______）秒；分針走1小格，秒針從12走到（______）。4．在（）里填合適的單位．①一個足球重300（______）．②課桌的高度大約是8（______）．③一只雞重2（______）．④一節體育課的時間是40（______）．5．填一填。6．…照這樣排列，第50個是（________），第65個是（________）。7．想一想，填一填．8．在下圖同樣的圖形中填上同樣的數字。9．一個數的小數點向右移動兩位，這個數就_____到原來的_____，小數點向左移動兩位，這個數就_____到原來的_____．10．840÷8的商是（____）位數，345÷5的商的最高位是（____）位．五、操作題。1．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。六、解決問題1．學校進行籃球比賽，如果每班分4個名額，正好可以分給10個班，如果每班5個名額，可以分給幾個班？2．有5個小朋友，學校想從中選派兩個小朋友當小升旗手，有多少種選派方法？①請你先在圖中連一連。②請你再列式算一算：3．一列火車的平均速度是105千米／時．從甲地到乙地共有900千米，火車已經行駛了7小時，還有多少千米沒有行駛？再行駛2小時，火車能到乙地嗎？5．一塊長方形的草地，長60米，寬40米。李杰沿著長方形草地的邊走了5圈，他走了多少米？合多少千米？6．一本故事書，紅紅每天看40頁，看了一個星期后還剩50頁沒有看，這本故事書有多少頁？參考答案一、神奇小幫手。1、2116【解析】略2、58【分析】由題意可得，第一天儲存6個，以后每天都比前一天多儲存6個，則直接計算出每天儲存的玉米個數，據此解答即可。【詳解】第1天：40＋6＝46（個）第2天：46＋6＝52（個）第3天：52＋6＝58（個）答：第3天共儲存58個玉米。【點睛】解答此題需要根據問題逐步分析，關鍵在于求出每天儲存的個數即可。3、210021848400【詳解】略4、1【詳解】余數最大是：32﹣1＝1；故答案為1．5、【詳解】女生占總人數的幾分之幾=女生人數÷班總人數；男生占總人數的幾分之幾=男生人數÷班總人數。6、2830【解析】把下午和晚上的時刻減去12即可把24時計時法轉化成普通計時法，注意加上下午或晚上等文字。7、＝＞＜＞【分析】1厘米＝10毫米，1分＝60秒，統一單位后比較；根據乘法的計算方法計算出103×6的結果和600比較；分母相同，分子越大分數值越大。【詳解】5厘米（＝）50毫米200秒（＞）2分＝120秒600（＜）103×6＝618（＞）【點睛】本題為綜合題目，掌握單位間的進率和同分母分數的大小比較方法是解題的關鍵。8、24【分析】把兩個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的長是4＋4＝8厘米，寬是4厘米，再根據長方形的周長公式即可解答。【詳解】（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（厘米）【點睛】首先要清楚拼成后的圖形的長和寬是多少，這是解答本題的關鍵。二、認真辨析，我會判。1、×【分析】觀察數字和運算符號特點，此題含有減法和乘法，沒有括號，要先算乘法，再算減法.【詳解】12-6×2=12-12=0，原題計算錯誤.故答案為錯誤2、√【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法計算列式9×3，3個9是多少用乘法計算列式9×3，據此解答。【詳解】根據分析可得：9的3倍可以說成3個9是多少，原題正確，故答案為：√。【點睛】本題考查倍的知識，掌握乘法的意義和求一個數的幾倍是多少用乘法計算，是解題的關鍵。3、×【詳解】一個大西瓜重約5千克，所以本題說法錯誤；故答案為×．4、×【分析】由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍城的封閉的平面圖形叫四邊形，四邊形有4個角；據此解答。【詳解】四邊形都有四條邊，但四個直角不一定都是直角，例如平行四邊形。原題說法錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查四邊形的認識，掌握四邊形的概念是解題的關鍵。5、×【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、╳【詳解】這只螞蟻爬了7-1=6厘米．故答案為錯誤．2、錯誤【解析】鐘面上時針走1圈是12小時，1天有24小時，所以時針走1圈就是半天時間，走2圈才是1天時間.【詳解】鐘面上時針走1圈是半天時間，原題說法錯誤.故答案為：錯誤3、×【詳解】把10塊糖平均分給5個小朋友，根據分數的意義，每個小朋友分了這些糖的五分之一．故答案為×．4、×【詳解】約分后是，分母中只有質因數2，所以能化成有限小數．所以題干的說法是錯誤的．故答案為：×．5、×【詳解】略四、快樂填空。1、小明【分析】根據題意，比較一下已經看的誰多，看的越多，剩下的越少，由此得出答案。【詳解】＜小明看的頁數少，所以小明沒看的頁數多。【點睛】本題考查分數的比較，掌握比較方法是做題的關鍵。2、綠【分析】根據題干可知，這排彩旗是4面一個循環周期，分別按照：紅、藍、綠、黃的順序依次循環排列，計算出第127面彩旗是第幾個周期的第幾個即可。【詳解】127÷4＝31……3所以第127面彩旗是綠色的。【點睛】根據題干得出彩旗的排列規律是解決此類問題的關鍵。3、1012【詳解】略4、克分米千克分【詳解】略5、見詳解【分析】（1）個位上的5加另一個數個位上的數的和的尾數是3，可推斷出這個個位數為8；十位上的7加上個位進的1，再加上另一個十位上數應等于10，可推斷出另一個十位上的數為2；百位上的6加十位上進的1，再加上另一個百位上的數應等于10，可推斷出另一個百位上的數為3；（2）要使被減數個位上的數減去8的差等于4，則被減數個位上的數應為2，被減數百位上是7，減數百位上是5，差只有1，說明十位向百位借了1，所以被減數十位上的數應小于等于2，假設是1，被減數十位上的數借1走后，再減2，減不夠向百位借1后的差是8，據此即可解答。【詳解】（第2題答案不唯一）【點睛】熟練掌握數字相加、相減后和與差的個位數的特點是解答本題的關鍵。6、【分析】根據題意觀察示意圖，找到圖形的規律變化是○●●△△△為一組，再看50里有幾組、65里有幾組，以此作答；【詳解】50÷6＝8……2，8組，余2個，第2個是●；65÷6＝10……5，10組，余5個，第5個是△；【點睛】本題考查的是周期問題，找到其中的規律是做題的關鍵。7、【詳解】根據一位數乘兩位數的計算方法，先把兩位數拆成整十數和一位數，在分別與一位數相乘，最后把兩個積相加即可得解．8、○＝4；△＝1；□＝6【分析】根據整數加法的計算方法可知，○加上○，和的個位是8。4＋4＝8，9＋9＝18，則○為4或者9。當○＝4時，8加上□，和的個位是4，則□為6。4加上△，再加上十位向百位進的1，和為6。則△為1。當○＝9時，8加上□，再加上個位向十位進的1，和為9。則□為0。因為□○8中，最高位□不能為0，則○不是9。【詳解】○＝4；△＝1；□＝6【點睛】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。9、擴大100倍縮小【詳解】略10、3十【詳解】略五、操作題。1、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據此解答。【詳解】搭配方式如下：共有6種不同的搭配方法。【點睛】此題考查了搭配相關應用，注意搭配時按一定的順序，防止有漏掉的情況。六、解決問題1、8個【分析】先用4乘10求出總的名額個數，再除以5即可解答。【詳解】4×10÷5＝40÷5＝8（個）答：可以分給8個班。【點睛】熟練掌握歸總問題解題方法是解答本題的關鍵。2、見詳解

【分析】根據題意可知，要從5個小朋友中選2個小朋友，則選擇第一個小朋友時，從剩下的4個小朋友中選擇1個，共4種選法。選擇第二個小朋友時，從剩下的3個小朋友中選擇1個，共有3種選法。選擇第三個小朋友時，從剩下的2個小朋友中選擇1個，共有2種選法。選擇四四個小朋友時，只能選擇第五個小朋友，共有1種選法。則一共有4＋3＋2＋1種選法。【詳解】4＋3＋2＋1＝10（種）答：有10種選派方法【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。3、165，能【詳解】105×7=735（千米）900-735=165（千米）10