教案首頁1-1單元/章節名稱第2章建立數據庫和表（2.3創建表）學時4學期總課次授課時間第周，星期，第節學習目標能了解表的基本知識；能夠熟練掌握使用向導創建表；能夠熟練掌握使用設計器創建表；能夠掌握通過輸入數據建立表；能夠掌握通過導入創建表。教學重點及解決措施使用向導創建表；使用設計器創建表；通過輸入數據建立表；通過導入創建表；小組互助。教學難點及解決措施字段、記錄的概念；字段的屬性、數據類型；使用設計器創建表；通過導入創建表；加強練習操作、小組互助。教學反思授課內容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）一、復習舊課提問：數據庫常見的設計步驟有哪些？建立數據庫有幾種方法？二、導入新課建立了數據庫后，就需要向數據庫中添加對象，其中最基本的對象是表。一個Access數據庫可以包含數千個表。講授新課2.3創建表講解表的兩個常用視圖——“數據表”視圖和“設計”視圖。通過“數據表”視圖可以查看和修改表中的數據，通過“設計”視圖可以查看和修改表的結構。2.3.1表的基本知識字段的數據類型、字段屬性等。通過以下四個任務講解四種創建表的方法。2.3.2使用“表向導”創建數據表任務使用“表向導”創建數據表【任務描述】在新建的空的“銷售模擬系統”數據庫中添加客戶表。【任務分析】①創建數據表最簡單的方法是使用表向導，它可以指引用戶一步步地完成創建表的過程，在創建過程中也可以根據實際需要對向導提供的模板進行修改。②客戶表的字段設置可參見表2-2-1的客戶表結構。【任務實現】2.3.3使用設計器創建數據表任務使用設計器創建數據表【任務描述】在“銷售模擬系統”數據庫中創建職員表。【任務分析】①創建數據表的第二種方法是使用表設計器。表設計器是一種可視化工具，用于設計和顯現已經連接到數據庫中的表。表設計器有兩部分：上半部分顯示網格，每行網格描述一個字段（對應于表中的一列），對于每個字段，該網格顯示其基本特征：字段名稱、數據類型、說明；表設計器的下半部分顯示每個字段相關的其他字段屬性。在表設計器中也可以訪問屬性頁，可以創建并更改關系、約束、索引以及表的主關鍵字。②將公司的職員信息保存在職員表中，該表的字段信息見表2-2-4。【任務實現】任務拓展如何將“職員編號”字段屬性設置為必須填寫、不允許空字符串？2.3.4通過輸入數據創建數據表任務通過輸入數據創建數據表【任務描述】在銷售模擬系統數據庫中創建產品表。【任務分析】①創建數據表的第三種方法是通過輸入數據建立表。如果沒有確定表的結構，但是有表中的數據，那么可以采用這種方法來建立表。②以下是各產品的記錄：【任務實現】2.3.5通過導入數據創建數據表任務通過導入數據創建數據表【任務描述】銷售模擬系統中需要增加訂單數據，將銷售部已有的Excel表中的訂單數據導入到銷售模擬系統中。【任務分析】在MicrosoftOfficeAccess2003中可以鏈接其他程序和其他文件格式中的數據，例如MicrosoftExcel、dBase、Paradox或XML（僅限于導入）。還可以導入或鏈接駐留在本地計算機、網絡服務器或Internet服務器上的Access數據庫(.mdb)、HTML表和列表。通過使用Access中的“獲取外部數據”命令，可以將Excel導入到Access2003中。【任務實現】任務拓展公司要求在銷售模擬系統中增加職員工資數據，將財務科的Excel工資表導入到銷售模擬系統中。四、學生練習操作、老師評價根據老師操作提示，完成四個任務。使用“表向導”創建數據表、使用設計器創建表、通過輸入數據創建數據表、通過導入數據創建數據表。考慮任務拓展提出的問題。老師評價學生作品，可以采取隨機選擇學生作品、學生互評等方式。五、小結使用向導創建表；使用設計器創建表；通過輸入數據建立表；通過導入創建表；六、作業1、給學生信息管理系統建立合適的表。老師提問學生思考回答老師講解、學生思考教師講解、操作演示、學生觀察、練習教師講解