一、基礎知識積累與運用（20分）1.請寫出下列詞語的拼音：（1）玫瑰（2）嫩綠（3）率領（4）崗位（5）奔流不息2.請寫出下列詞語的反義詞：（1）寬敞（2）增加（3）凝聚（4）笨拙（5）興旺3.請根據意思寫出相應的詞語：（1）形容水流很快的樣子。（）（2）形容非常冷清，冷落。（）（3）形容非常認真，一絲不茍。（）（4）形容心里非常安定，沒有顧慮。（）（5）形容非常熟練，精通。（）4.請修改下列病句：（1）他學習很好，所以成績不好。（2）我們班被評為先進班級，我感到十分高興和驕傲。（3）這本書的內容非常有趣，我非常喜歡，尤其是它的封面。5.請將下列句子排列成一段通順的話：（1）過了一會兒，他開始給我講起了他的故事。（2）我坐在火車上，旁邊是一位老人。（3）他的聲音很低，但每一個字我都聽得清清楚楚。（4）他告訴我，他是一名退休的工程師。二、閱讀理解（30分）（一）課內閱讀（10分）3.文中提到的“失敗”和“成功”的關系是什么？4.文中提到的“努力”和“天賦”的關系是什么？（二）課外閱讀（20分）閱讀下列短文，回答問題。在一個小山村里，有一棵古老的樹，樹上住著一只鳥。這只鳥從小就有一個夢想，那就是飛得更高，看得更遠。于是，它每天都在努力地練習飛翔。有一天，小鳥遇到了一只老鷹。老鷹告訴它，要想飛得更高，看得更遠，就必須有堅定的信念和不懈的努力。小鳥聽了老鷹的話，更加努力地練習飛翔。經過一段時間的努力，小鳥終于能飛得更高了。它看到了更美的風景，也遇到了更多的挑戰。但是，小鳥并沒有放棄，它依然堅定地朝著自己的夢想前進。1.小鳥的夢想是什么？2.小鳥是如何實現自己的夢想的？3.老鷹給了小鳥什么建議？4.小鳥在實現夢想的過程中遇到了哪些挑戰？5.請談談你對小鳥實現夢想的理解。三、寫作（50分）一、基礎知識積累與運用1.拼音：（1）méiguī（2）nènlǜ（3）shuàilǐng（4）gǎngwèi（5）bēnliúbùxī2.反義詞：（1）狹窄（2）減少（3）分散（4）靈巧（5）衰敗3.根據意思寫詞語：（1）奔流不息（2）門可羅雀（3）一絲不茍（4）心安理得（5）爐火純青4.修改病句：（1）他雖然學習很好，但成績不好。（2）我們班被評為先進班級，我感到十分自豪。（3）這本書的內容非常有趣，我非常喜歡，尤其是它的封面設計。5.句子排列：（2）我坐在火車上，旁邊是一位老人。（1）過了一會兒，他開始給我講起了他的故事。（3）他的聲音很低，但每一個字我都聽得清清楚楚。（4）他告訴我，他是一名退休的工程師。二、閱讀理解（一）課內閱讀3.失敗”和成功”相互依存，失敗是成功的前提，成功是失敗的結果。4.努力”和天賦”相輔相成，天賦是基礎，努力是關鍵。（二）課外閱讀1.小鳥的夢想是飛得更高，看得更遠。2.小鳥通過堅定信念和不懈努力實現夢想。3.老鷹給了小鳥關于信念和努力的建議。4.小鳥在實現夢想的過程中遇到了挑戰，但它沒有放棄。5.小鳥實現夢想的故事啟示我們，要有堅定的信念，勇敢面對挑戰，不斷努力，才能實現自己的夢想。三、寫作（略）1.拼音和字詞：考查學生對漢語拼音的掌握和字詞積累。2.反義詞：考查學生對詞語意義的理解和詞匯積累。3.句子排列：考查學生對句子結構和邏輯關系的理解。4.病句