小學生課間文明禮儀規范演講人：日期:目錄02友愛同學01尊重師長03愛護環境04安全為先05課間活動禮儀06文明禮儀的實踐與推廣01PART尊重師長行走遇見老師上課鈴響后，應起立向老師問好，待老師示意后再坐下。課上問好課后告別下課或離開老師時，應向老師道別，表示感謝和尊重。在走廊、校園等地方遇見老師時，應主動行禮問好，表達尊敬之情。遇見老師主動問好禮貌請教與回答請教問題向老師請教問題時，應謙虛有禮，先說明自己的困惑，再請老師解答。回答問題回答老師的問題時，應起立并聲音洪亮，回答完畢后應說“謝謝老師”。請教同學與同學交流時，也應禮貌地提出自己的問題，并感謝同學的幫助。注意言行舉止與老師交流時，應保持謙虛、尊重的態度，不隨意打斷老師的講話。與老師交流時的注意事項遵守時間在與老師約定的時間內進行交流，不遲到、不早退，以免浪費老師的時間。保持距離與老師保持適當的距離，不過于親密，也不過于疏遠，以表示尊重。02PART友愛同學文明交談說話和氣與同學交流時，要使用溫和的語氣和禮貌的用語，避免說臟話或惡意攻擊。尊重他人友好溝通認真傾聽同學的發言，不打斷別人講話，不嘲笑別人的錯誤或缺陷。與同學意見不一致時，要冷靜理性地溝通，尋求共識或折中方案，不爭吵或打鬧。123互助互愛關心同學主動關心同學的學習和生活，幫助有需要的同學，共同分享快樂和困難。030201樂于助人看到同學有困難時，要伸出援手，給予力所能及的幫助，不要袖手旁觀。團結協作在集體活動中，要積極參與，與同學協作配合，共同完成任務，不孤立自己。在排隊時，要遵守秩序，不插隊、不擁擠，等待時要保持安靜。排隊有序遵守秩序在公共場所或通道上，要禮讓他人先行，不搶占位置或搶行。禮讓他人在集體排隊時，要保持隊形整齊，不隨意亂動或離開隊伍。隊形整齊03PART愛護環境自覺維護環境了解垃圾分類知識，將垃圾準確投放到相應的垃圾桶內。垃圾分類投放整理個人物品書包、文具等個人物品擺放有序，不隨意亂扔亂放。主動拾起地上的紙屑、果皮等垃圾，保持課桌、座椅的干凈。保持整潔雙面使用紙張，合理利用草稿紙，減少不必要的浪費。節約資源節約用紙隨手關閉水龍頭，離開教室時關閉電燈、電扇等電器設備。節約用水用電不隨意損壞學校的公共財物，如門窗、桌椅、教學設備等。愛護公共財物輕聲細語在課間休息時，保持安靜有序，不大聲喧嘩、不嬉笑打鬧。安靜有序與同學交流時要使用文明用語，不說臟話、不惡語傷人。言語文明在需要交談的場合，要輕聲細語，避免影響他人。輕聲交談04PART安全為先遵守規則上下樓梯靠右行走，不推搡、不奔跑，避免造成踩踏事故。課間活動聽從指揮在指定區域內進行，不追逐打鬧，不做危險游戲。聽從老師或安全管理員的指揮，遵守學校的課間秩序。123自我保護隱私保護上廁所或到偏僻角落時，應結伴而行，避免單獨行動。物品安全保管好個人物品，不隨意拿取他人東西，貴重物品放在安全位置。防范欺凌遇到欺凌行為時，要及時向老師或家長報告，尋求幫助。熟悉學校火災逃生路線，遇火災時迅速有序撤離。緊急情況處理火災逃生掌握地震避險知識，遇到地震時采取正確的避險措施。地震避險了解基本的受傷處理知識，如止血、包扎等，遇到輕微受傷時能夠自行處理。受傷處理05PART課間活動禮儀積極參與小學生應主動參與課間集體活動，增進同學之間的友誼和團隊協作能力。參與集體活動的禮儀遵守規則在活動中要遵守游戲規則和集體紀律，尊重他人，不爭搶、不霸道。互相幫助在活動中要關心同學，樂于助人，共同分享快樂。言行文明遵守游戲規則，不作弊、不耍賴，培養誠實守信的品質。誠實守信尊重對手在游戲中要尊重對手，不惡意攻擊或挑釁，以友誼第一、比賽第二為原則。在游戲中要使用文明用語，不辱罵、不嘲笑他人，保持良好的游戲氛圍。游戲中的禮儀規范休息時間的合理安排適當休息課間休息時要適當放松身心，避免劇烈運動或過度疲勞，為下一節課做好準備。安靜有序在教室或走廊等公共場所要保持安靜，不追逐打鬧，維護良好的秩序。合理規劃合理安排課間時間，可以進行適當的活動或預習下一節課的內容，提高學習效率。06PART文明禮儀的實踐與推廣文明禮儀的日常實踐遵守課堂秩序小學生應遵守課堂紀律，不亂插話、不打鬧，尊重老師的講解和其他同學的發言。禮貌用語講究衛生小學生應學會使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，并學會在適當的場合使用。小學生應注意個人衛生和公共衛生，保持課桌、書包、衣服的整潔，不亂扔垃圾。123文明禮儀的班級推廣班主任應通過班會、晨會等渠道，向全班同學宣傳文明禮儀的重要性，并鼓勵大家積極參與。班主任的引導制定班級公約，明確文明禮儀的標準和要求，全班同學共同遵守，互相監督。班級公約組織班級活動，如文明禮儀知識競賽、文明禮儀風采展示等，讓同學們在實踐中加深對文明禮儀的理解和認識。班級活動利用校園廣播站，定期播放文明禮儀知識，讓全校師生都能了解并踐行。文明禮儀的校園