2/2收集整理，僅供參考威海海洋職業學院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.記名投票B.口頭表決C.無記名投票D.少數服從多數【答案】：C2.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時救助受傷害學生B.及時保護現場C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】：A3.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.專業思想教育B.基本理論教育C.理想信念教育D.愛校教育【答案】：B4.家庭經濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.助學貸款B.獎助學金C.學費減免D.綠色通道【答案】：D5.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.自主學習能力C.遠大理想D.知識遷移能力【答案】：B6.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.政府的行政性評價C.社會的第三方評價D.高校的自我評價【答案】：D7.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.敘事研究C.行動研究D.實驗研究【答案】：C8.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.權力分配C.文化傳播D.教學效率【答案】：B9.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.教學相長C.防微杜漸D.循序漸進【答案】：A10.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.多元化B.差異性C.歷史繼承性D.可變性【答案】：C11.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我獎懲B.自我強化C.內在動機D.自我效能【答案】：D12.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.教學監控能力D.教學反思【答案】：C13.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.公序良俗C.主觀意愿D.高等教育的特殊性【答案】：D14.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務C.道德良心D.道德權利【答案】：B15.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和（）A.專業實踐能力發展B.職業技能發展C.學歷水平發展D.職業周期發展【答案】：D16.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.長時記憶B.形象記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：A17.就現代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.踐履-訓練式B.過程-體驗式C.指導-內省式D.溝通-對話式【答案】：D18.民辦教育事業屬于公益性事業,是（）的組成成分。A.社會主義教育事業B.國民經濟C.國家教育制度D.社會發展規劃【答案】：A19.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.構造主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義【答案】：C20.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.沒有疾病模式B.普通人模式C.自我實現的人模式D.功能充分發揮者模式【答案】：C21.學高為"師",身正為"范"強調了教師專業特點的（）A.工作神圣性B.成效滯后性C.角色多樣性D.勞動創造性【答案】：A22.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.維護社會秩序B.提高民族素質C.勞動力再生產D.推動文化交流【答案】：C23.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“書院”的出現B.“鴻都門學”的出現C.“太學”的出現D.“右學”的出現【答案】：C24.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣B.高尚的思想、良好的道德品質C.教師的社會地位D.淵博的知識、高超的教育教學藝術【答案】：C25.教師要關注（）的全面發展。A.優秀學生B.智障學生C.單親家庭學生D.每一位學生【答案】：D26.哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣？（）A.指導自學法B.案例教學法C.多媒體教學法D.討論法【答案】：A27.以親身經歷的、發生在一定時間和地點的某個事件為內容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.形象記憶【答案】：A28.心理輔導教師準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個別心理輔導的（）技術A.情感回應B.內容反應C.具體化D.共情【答案】：D29.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的B.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性C.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段D.手段是脫離目的而獨立的【答案】：B30.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。B.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分C.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分【答案】：D31.下列有關教師人格中的創新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.人才的競爭使培養創造性人才成為當務之急B.創新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神C.創新精神是創新能力在創造實踐中的集中體現D.要培養學生的創新素質，首要要求教師要有勇于創新的精神和能力【答案】：C32.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.連鎖學習B.概念學習C.信號學習D.刺激一反應學習【答案】：D33.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.分化抑制B.前攝抑制C.保護抑制D.倒攝抑制【答案】：D34.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現象屬于（）。A.文飾B.退行C.投射D.升華【答案】：C35.2011年12月30日教育部、中國教科文衛體工會全國委員會研究制定（）。A.《新時代高校教師職業行為十項準則》B.《新時代中小學教師職業行為十項準則》C.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》D.《高等學校教師職業道德規范》【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.最基本的職業道德要素包括（）。A.職業素質B.職業理想C.職業作風D.職業行為【答案】：BC37.就人的身體發展和心理發展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發展是心理發展的物質基礎B.人的身體發展和心理發展兩者之間相互依存、相互促進C.人的身體發展和心理發展之間沒有什么關聯D.人的心理發展是身體發展的基礎【答案】：AB38.《教育法》的特點是（）。A.原則性與可操作性相結合B.形式性與規范性相結合C.規范性與導向性相結合D.全面性與針對性相結合【答案】：ACD39.大學生的一般人際關系包括（）A.社會實踐關系B.網絡人際關系C.師生關系D.同學關系【答案】：ABCD40.新時期黨和國家的教育方針是A.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人B.努力辦好人民滿意的教育C.為人民服務D.堅持教育為社會主義現代化建設服務【答案】：ABCD41.教學反思有如下特征（）。A.針對性B.過程性C.時效性D.實踐性E.反省性【答案】：ABCDE42.當代大學生人格發展的特點表現在（）。A.社會適應較好，社會化程度得到增強B.自我認知全面，自我同一性得到發展C.情緒情感飽滿適度，生命意義感得到提升D.智能結構健全，創新能力得到提高【答案】：ABCD43.教學計劃目標的確立以專業培養目標為基礎專業培養目標的具體內容包括（）。A.教學反思B.規范和要求C.重點難點D.使用規格E.培養方向【答案】：BDE44.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.加強社會主義榮辱觀教育B.建立健全深入基層鍛煉制度C.建立健全調查研究制度D.建立健全員工多崗位鍛煉制度【答案】：BCD45.職業責任的特點包括（）。A.強制性B.獨立性C.利己性D.差異性【答案】：ABD46.教師專業的基本特點是（）。A.勞動創造性B.發展漸進性C.角色多樣性D.工作神圣性E.成效滯后性【答案】：ACDE47.隨著高等教育的發展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發生一些新變化，主要表現為（）。A.教學活動的短學程化B.教學活動的小規模化C.教學活動的高效率化D.教學活動場所多樣化【答案】：ABD48.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現在（）。A.品德是可以自控的B.品德的發展要依靠具有個體差異性的內在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現不同【答案】：ABCD49.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.認知策略B.心智技能C.言語信息D.態度【答案】：ABCD50.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.輿論監督B.自我監督C.群眾監督D.制度監督E.上級監督F.法律監督【答案】：ABCDEF51.對從業人員來說，下列思想不正確的是（）。A.員工出公差，花費多少都可以B.節約其實就是小氣的表現C.財富就是靠勞動得到的，不是靠節約得到的D.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子【答案】：ABCD52.高校教師培養的形式主要是（）。A.在職培養B.脫產研修C.終身學習D.合作培養E.特殊培養【答案】：ABE53.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.師資隊伍與資源B