考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江西工程學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據《普通高等學校輔導員培訓規劃》,普通高等學校輔導員培訓規劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網絡B.加強基地建設和師資隊伍建設C.不斷擴大培訓覆蓋面D.培訓思想政治教育基本能力【答案】：D2.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時救助受傷害學生B.及時報告警察C.及時保護現場D.及時報告上級【答案】：A3.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養和科技創新B.高等教育和科技創新C.人才培養和素質教育D.高等教育和素質教育【答案】：A4.高校學生權利是一項（）。A.法律權利B.自然權利C.道德權利D.應有權利【答案】：A5.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關系B.自我實現C.保持人格完整D.保持協調情緒【答案】：C6.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.崗位培訓C.學歷進修D.教學反思【答案】：D7.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A8.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.職業生存B.教學設計C.學生發展D.教學情境【答案】：A9.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自然發展的過程B.被動發展的過程C.被動生成的過程D.自主建構的過程【答案】：D10.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創新型C.熟手型D.專家型【答案】：C11.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.感情需求B.包容需求C.利益需求D.控制需求【答案】：A12.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.調查研究法C.觀察研究法D.文獻研究法【答案】：C13.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.身體、心理、學業B.生理、心理、社會性C.心理、生理、學業D.生理、學業、品德【答案】：B14.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.波動性B.狹隘性C.強烈性D.敏感性【答案】：A15.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科的布局與調整B.具體學科建設項目的實施C.重點發展學科的確定D.學科建設的立項論證【答案】：B16.下列選項中不屬于學制規定內容的是（）。A.課程設置B.修業年限C.學校性質D.入學條件【答案】：A17.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.文學B.神學C.醫學D.法學【答案】：B18.高等學校教學的基本組織形式是（）A.現場教學B.科研訓練C.社會實踐D.課堂教學【答案】：D19.與"贈地學院"的出現有關的院校職能是（）A.教學B.社會服務C.知識創新D.科研【答案】：B20.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.符號性B.反思性C.繼承性D.全球性【答案】：B21.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的心理化B.信息的衍生性C.信息的透明度D.信息的可轉化性【答案】：D22.學校開展心理健康教育應該把科學教育與學生的主動參與真正結合在一起，充分調動學生的積極性和主動性，這體現的是心理健康教育的（）。A.預防、調治和發展相結合的原則B.差異性原則C.主體性原則D.全體性原則【答案】：C23.根據皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發展處于（）。A.后習俗階段B.前道德階段C.他律道德階段D.自律道德階段【答案】：C24.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生簡章B.高校自主招生考試C.高校招生制度D.高考【答案】：C25.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.科研處B.人事處C.校長D.教務處【答案】：C26.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統，其中情愛具有的特點是（）。A.互補性B.沖動性C.直覺性D.排他性【答案】：A27.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.性格C.氣質D.興趣【答案】：B28.個別教師隨意私拆、毀棄學生的信件、日記的行為侵犯了學生的（）。A.人格尊嚴權B.公平評價權C.隱私權D.名譽權【答案】：C29.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.1小時B.2.5小時C.1.5小時D.2小時【答案】：D30.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.變式B.正例C.概括D.反例【答案】：A31.文化素質教育不是為了（）A.強化專業教育B.提高審美情趣C.提高人文素養D.提高大學生的文化品位【答案】：A32.新義務教育法規定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費、住宿費B.雜費C.學費、雜費D.學費【答案】：C33.《中華人民共和國高等教育法》規定，高等教育的任務是培養具有創造精神和實踐能力的（）。A.高級技術型人才B.高級專門人才C.學者D.研究型人才【答案】：B34.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.義利并重觀C.重利輕義觀D.以上都不是【答案】：A35.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化B.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源C.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果D.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.個性傾向性B.意志過程C.認知過程D.個性心理特征【答案】：BC37.大學生集群行為的特點包括（）A.理性與激情并存B.行為目標可大可小C.自發與組織并存D.易被暗示利用【答案】：ABCD38.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協調事物內部各種因素的相互關系B.精確把握事物的度C.準確掌握辯證否定的方式和方向D.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系【答案】：ABCD39.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建原則B.構建的具體指標C.構建程序D.構建意義【答案】：ABD40.教師道德榮譽的作用體現在（）。A.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.激勵教師的奮發精神，調動教師的潛能C.有助于教師養成高尚的人格D.促進教師更好的履行自己的職業道德義務【答案】：ABCD41.關于教師發展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師在不同的發展階段有不同的特點和不同的需求B.教師專業發展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果C.教師專業發展階段劃分適應于大學教師的專業發展D.教師專業發展是動態的過程【答案】：ABD42.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.友情C.承諾D.激情【答案】：ACD43.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.符號表征階段C.情緒表征階段D.動作表征階段【答案】：ABD44.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重創造B.尊重人才C.尊重勞動D.尊重知識【答案】：ABCD45.職業榮譽的特點（）。A.激勵性B.階級性C.多樣性D.集體性【答案】：ABC46.教師在與家長的合作中存在的誤區有（）A.滿足家長的各種利益要求B.排斥家長C.利用家長D.向家長推卸責任【答案】：BCD47.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象控制C.印象整飾D.印象形成【答案】：BC48.搞好課堂教學要做到（）。A.形式合理B.目的明確C.方法得當D.內容正確【答案】：ABCD49.高校培養目標的評價作用包括（）。A.高校培養目標對教育的發展方向和人的發展方向起著一種制約作用B.高校培養目標是評價教師教學質量的價值標準C.高校培養目標對教育活動起著支配、調節和控制作用D.高校培養目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據和標準【答案】：BD50.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：ABCD51.在日常工作中，從業人員踐行“誠信”職業道德規范，必須（）。A.有利則誠、則信，顧及各種利益關系B.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信C.始終把企業利益放在第一位，堅決維護企業利益D.不欺騙對方，也不欺騙自己【