專題8觀察物體（圖形與幾何）1、站在不同的位置觀察物體。從不同角度觀察同一物體，一般看到的形狀是不同的。2、站在一個(gè)位置上觀察物體，最多可以看到三個(gè)面。從同一個(gè)方向觀察物體，可能看到一個(gè)面、兩個(gè)面或者三個(gè)面，每次最多能看到三個(gè)面。3、從相對(duì)位置觀察同一物體。從相對(duì)位置觀察同一物體，看到的畫(huà)面正好是相反的。4、站在不同方向觀察兩個(gè)物體。從不同角度觀察兩個(gè)物體，看到的兩個(gè)物體的形狀和相互位置關(guān)系是不同的。一、選擇題1．（2023上·廣東深圳·三年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖，鵬鵬拍到的照片是（

）。A． B． C．2．這幅圖是哪位同學(xué)看到的？你的答案是（

）。A．小麗 B．佳佳 C．華華3．（2021上·廣東揭陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期中）小紅站在鏡子前，她動(dòng)了動(dòng)右手，鏡子里的“小紅”（

）。A．動(dòng)左手 B．動(dòng)右手 C．不能確定動(dòng)了哪只手4．看到的是（

）。A． B． C．5．（2022上·安徽阜陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖三幅圖是小華從不同角度為靜物寫(xiě)生的圖畫(huà)，其中（

）是從上面看到的。

A．

B．

C．

6．（2022上·廣東深圳·三年級(jí)統(tǒng)考期中）觀察圖，下面圖（

）是小男孩看到的。A． B． C．二、填空題7．（2023上·甘肅白銀·三年級(jí)統(tǒng)考期中）豆豆從窗外看到的是哪幅圖？畫(huà)“√”。

（

）

（

）

（

）8．小英站在大象的()，看到的是大象的耳朵、鼻子；小剛站在大象的()，看到的是大象的尾巴。（填“前面”或“后面”）。9．（2022上·河南鶴壁·三年級(jí)校考期中）如圖是四個(gè)小朋友從不同位置看到的，根據(jù)圖片，把他們的名字填在相應(yīng)的括號(hào)里。()()()()10．（2023上·遼寧·三年級(jí)期中）把序號(hào)填在括號(hào)里。小紅看到的是圖()，小明看到的是圖()，小麗看到的是圖()，小華看到的是圖()。

11．下邊的三張照片是在自行車的不同位置拍到的照片，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里標(biāo)上序號(hào)。()

()

()12．（2023上·廣東揭陽(yáng)·三年級(jí)統(tǒng)考期中）桌子上面放了一個(gè)茶壺，四個(gè)人從不同的方向看到了不同的形狀。根據(jù)他們看到的形狀，你能準(zhǔn)確填出他們的位置嗎？三、連線題13．（2023上·福建南平·三年級(jí)統(tǒng)考期中）下面各圖分別是幾號(hào)看到的？連一連。14．（2023上·陜西西安·三年級(jí)統(tǒng)考期中）小朋友們分別看到是什么樣？請(qǐng)你連一連。15．（2022上·陜西西安·三年級(jí)統(tǒng)考期中）看一看，想一想，連一連。16．（2023上·遼寧·三年級(jí)期中）連一連。17．（2022上·陜西榆林·三年級(jí)統(tǒng)考期末）下面三幅圖分別是哪只小動(dòng)物看到的？連一連。18．（2023上·甘肅隴南·三年級(jí)統(tǒng)考期末）這些畫(huà)面分別是在哪個(gè)位置看到的？連一連。19．（2023上·廣東湛江·三年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。四、解答題20．瑾瑜：“我看到的那一面畫(huà)了個(gè)紅‘十’字。”文昊：“我看到的那一面上寫(xiě)著‘捐款箱’。”梓軒：“我一眼看到了‘捐款箱’這三個(gè)字。”夢(mèng)琪：“我看到了‘捐款箱’和一個(gè)空白面。”你認(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)了假話，為什么？參考答案1．B【分析】從圖片可以看出，鵬鵬拍到的是由左向右觀察小熊的左視圖，據(jù)此判斷即可得出答案。【詳解】由分析得：選項(xiàng)中只有B選項(xiàng)是小熊的左視圖。故答案為：B。2．A【分析】觀察圖形可知，小麗站在布娃娃的前面，所以看到的是布娃娃的正面，即可解答問(wèn)題。【詳解】這幅圖是小麗同學(xué)看到的。故答案為：A3．A【分析】根據(jù)鏡面對(duì)稱的“大小相等，左右相反”的性質(zhì)，進(jìn)行解答即可。【詳解】站在鏡子前，她動(dòng)了動(dòng)右手，鏡子里的“小紅”動(dòng)左手。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題考查了鏡面對(duì)稱知識(shí)，結(jié)合鏡面對(duì)稱的性質(zhì)解答即可。4．A【分析】根據(jù)題圖可知，小鳥(niǎo)從上面看，看到房頂。小烏龜看到房子的正面，有一扇窗和一個(gè)門(mén)。小貓看到房子的側(cè)面，煙囪偏左邊。據(jù)此解答。【詳解】A．小貓看到；B．小烏龜看到；C．小鳥(niǎo)看到；看到的是。故答案為：A5．C【分析】觀察分析每個(gè)選項(xiàng)是從哪個(gè)方向看的物品，再選出正確的選項(xiàng)；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：A．是從后面看到的；B．是從左面看到的；C．是從上面看到的。故答案為：C【點(diǎn)睛】掌握對(duì)方向的基本認(rèn)識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。6．C【分析】小男孩看到立著的瓶子和橫放的瓶子的瓶底，立著的瓶子在左，橫放的瓶子的瓶底在右。【詳解】

是小男孩看到的。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體或幾何圖形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。7．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)題意可知，豆豆是站在小女孩后面的地方看的，所以豆豆看的是小女孩的后邊，足球在小女孩左手邊。據(jù)此選擇即可。【詳解】由分析可得：（）（）

（√）8．前面后面【分析】結(jié)合生活實(shí)際，小英看到的是大象的耳朵、鼻子，說(shuō)明小英站在大象的前面；小剛看到的是大象的尾巴，說(shuō)明小剛站在大象的后面。據(jù)此解答。【詳解】由分析可知：小英站在大象的前面，看到的是大象的耳朵、鼻子；小剛站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。9．小剛小欣小亮小梅【分析】小亮站在毛絨熊的正前方，看到的是毛絨熊的正面，且小熊在左大熊在右；小梅在毛絨熊的左邊，看到的是毛絨熊的側(cè)面，且只能看到大熊的側(cè)面；小剛在毛絨熊的背面，看到的是毛絨熊的后背，且大熊在左邊，小熊在右邊；小欣在毛絨熊的右邊，看到是毛絨熊的側(cè)面，且能看到小熊的側(cè)面以及大熊側(cè)面的一部分。【詳解】【點(diǎn)睛】根據(jù)所站位置的不同，看到小熊的面也是不同的。10．②④①③【分析】小紅看到的是房子的正面，看到了門(mén)和窗戶，煙囪在右；小明看到的是房子的側(cè)面，看到了窗戶和煙囪；小麗看到的是房子的側(cè)面，沒(méi)有窗戶，看不到煙囪；小華看到的是房子的后面，煙囪在左。【詳解】小紅看到的是圖（②），小明看到的是圖（④），小麗看到的是圖（①），小華看到的是圖（③）。

【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握觀察物體的方法及應(yīng)用，明確：同一個(gè)物體從不同角度和方向看到的形狀可能不同。11．①②③【分析】①號(hào)拍到的是自行車的正面，自行車車頭在前，座位在后；②號(hào)拍到的是自行車的后面，自行車車頭在后，座位在前；③拍到的是自行車的側(cè)面，自行車車頭在左，座位在右。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握觀察物體的方法及應(yīng)用，明確：同一個(gè)物體從不同角度和方向看到的形狀可能不同。12．見(jiàn)詳解【分析】奶奶是從茶壺的側(cè)面觀察的，看到的是茶壺的側(cè)面，壺嘴在右，壺把在左；菲菲是從茶壺的后面觀察的，只能看到壺把，看不到壺嘴；媽媽是從壺的上方觀察的，看到的是壺的頂部，壺嘴在右，壺把在左；爸爸是從壺的前面觀察的，只能看到壺嘴，看不到壺把；據(jù)此即可解答。【詳解】13．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)分析可知，①能看到電腦屏幕和電腦主機(jī)正面，②能看到電腦背面和電腦主機(jī)背面，③只能看到電腦主機(jī)側(cè)面，據(jù)此解答即可。【詳解】14．【分析】明明看到的是正面朝前；紅紅看到背部朝前；強(qiáng)強(qiáng)看到手向左指；林林看到手向右指。【詳解】15．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)觀察，可知小貓看到壺嘴朝右；小兔正對(duì)著壺嘴；小猴子看到壺嘴朝左；小豬正對(duì)著壺把。【詳解】【點(diǎn)睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。16．見(jiàn)詳解【分析】小猴子看到的是大象的后面，可以看到大象的尾巴；小鳥(niǎo)看到的是大象的上面，可以看到大象的背；小鴨子看到的是大象的前面；可以看到大象的臉；小熊看到的是大象的側(cè)面，大象的臉朝右面。據(jù)此連一連。【詳解】

【點(diǎn)睛】同一個(gè)物體，如果從不同的位置觀察就會(huì)得到不同的結(jié)果。17．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)觀察可知，圖中有一個(gè)柜子，在柜子的一個(gè)側(cè)面有一個(gè)球，球緊挨著柜子放置，小雞站在柜子前面，它就可以看到帶柜子門(mén)并且右側(cè)有一個(gè)球的一面；小鴨站在柜子擺放球的那邊的側(cè)面，它看到的就是球在柜子側(cè)面的長(zhǎng)方形里面的那一面；小貓站在柜子的后面，與小雞相對(duì)，看到的物品的方向正好與小雞是相反的，因此小貓看到的球在柜子的左邊。【詳解】通過(guò)觀察，我們知道小雞可以看到柜子門(mén)；小鴨子看到球在長(zhǎng)方形里；小貓看到球在柜子的后邊。所以連線如下：【點(diǎn)睛】本題主要考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。18．見(jiàn)詳解【分析】從①的位置看，看到大水壺在左邊，小茶杯在右邊；從②的位置看，看到前面是小茶杯，后面是大水壺；從③的位置看，看到大水壺的蓋子以及小茶杯的杯口。【詳解】如圖：【點(diǎn)睛】本題考查了從不同位置的觀察物體，培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。19．見(jiàn)詳解【分析】根據(jù)圖示，男孩看到一個(gè)長(zhǎng)方形，正面的女孩看到兩個(gè)并排的長(zhǎng)方形，右面的女孩看到長(zhǎng)方形里面有一個(gè)小長(zhǎng)方形，據(jù)此解答即可。【詳解】如下圖：【點(diǎn)睛】本題考查了從不同方向觀察物體，結(jié)合題意