甜蜜世界大班科學(xué)活動演講人：日期:目錄02活動目標(biāo)設(shè)定01活動背景與意義03活動內(nèi)容設(shè)計04材料準(zhǔn)備清單05實施步驟分解06總結(jié)與延伸01活動背景與意義Chapter糖類物質(zhì)是構(gòu)成生物體的重要成分之一，是生命活動的主要能源。糖類物質(zhì)包括簡單糖、復(fù)合糖和糖衍生物等多種類型，具有不同的物理和化學(xué)性質(zhì)。糖類物質(zhì)在人體內(nèi)經(jīng)過消化和吸收，能夠提供能量，維持身體各項功能的正常運轉(zhuǎn)。糖類物質(zhì)的科學(xué)屬性010203幼兒認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)通過觀察、比較和分類糖類物質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力。01.通過動手實驗，了解糖類物質(zhì)的性質(zhì)和作用，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。02.引導(dǎo)幼兒了解糖類物質(zhì)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和實用技能。03.趣味性活動設(shè)計價值通過游戲、手工等活動形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。1激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣和熱情，培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)造力。2通過團隊合作和分享，培養(yǎng)幼兒的溝通能力和合作精神。302活動目標(biāo)設(shè)定Chapter科學(xué)觀察能力培養(yǎng)觀察甜蜜的來源通過不同食材和實驗工具，觀察甜蜜產(chǎn)生的原理和來源。01嘗試添加不同物質(zhì)，觀察其對甜蜜程度的影響和變化。02感知甜蜜的科學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)知識，如糖的分類、作用及與健康的關(guān)系。03探究甜蜜的變化根據(jù)活動任務(wù)，進行明確的分工和協(xié)作，共同完成實驗項目。分工合作在實驗過程中，積極與同伴交流想法和發(fā)現(xiàn)，共同解決問題。溝通交流在團隊中互相幫助，鼓勵和支持同伴，增強團隊協(xié)作意識?；ブС謭F隊協(xié)作意識建立安全實驗習(xí)慣養(yǎng)成正確使用工具了解并遵守實驗安全規(guī)則，避免意外事故的發(fā)生。實驗后整理實驗安全規(guī)則學(xué)會正確使用實驗工具，確保實驗過程的準(zhǔn)確性和安全性。實驗結(jié)束后，及時清理實驗現(xiàn)場和工具，保持整潔有序。03活動內(nèi)容設(shè)計Chapter糖晶體觀察實驗實驗材料糖、水、玻璃杯、攪拌棒、顯微鏡。02040301實驗結(jié)果隨著糖的溶解，糖晶體會逐漸減少，水的甜度會增加，直到糖無法再溶解為止。實驗步驟將糖加入水中，用攪拌棒攪拌至完全溶解，然后使用顯微鏡觀察糖晶體的形態(tài)和數(shù)量變化。實驗意義通過觀察和實驗，讓孩子了解溶解和飽和的概念，以及糖在水中的溶解過程。甜度分級挑戰(zhàn)賽甜度分級挑戰(zhàn)賽挑戰(zhàn)材料挑戰(zhàn)規(guī)則挑戰(zhàn)步驟挑戰(zhàn)意義不同甜度的飲料、試紙、標(biāo)記筆。讓孩子們品嘗不同甜度的飲料，并使用試紙測試其甜度，然后根據(jù)甜度進行分級和排序。每個孩子都有機會品嘗和測試，不能互相交換或混淆飲料。通過甜度分級挑戰(zhàn)，讓孩子們了解甜度的概念和分級方法，并鍛煉他們的味覺和感知能力。糖水密度分層演示糖、水、透明容器、色素。01040302演示材料在透明容器中依次加入不同量的糖和水，制成不同密度的糖水，然后加入色素使其顏色鮮艷，最后將不同密度的糖水緩慢倒入另一個容器中，形成分層效果。演示步驟糖水密度不同，會在容器中形成不同的層次和顏色，讓孩子了解密度和浮力的概念。演示原理通過直觀的演示，讓孩子們更好地理解糖水密度和浮力的原理，激發(fā)他們的科學(xué)探索興趣。演示意義04材料準(zhǔn)備清單Chapter實驗耗材（方糖/量杯/滴管）用于溶解實驗中，可展示不同溶質(zhì)對水的影響。方糖測量水的體積，觀察溶解后溶液的總體積變化。量杯用于滴加液體，控制加入的量，便于精確觀察。滴管安全防護裝備手套保護孩子免受化學(xué)物質(zhì)濺到身上。防護眼鏡實驗服防止手部皮膚直接接觸化學(xué)物質(zhì)。保護眼睛，防止化學(xué)物質(zhì)濺入。可視化教具準(zhǔn)備透明容器盛放實驗液體，便于觀察溶解現(xiàn)象。01用于攪拌液體，加速溶解過程。02色彩鮮艷的液體如食用色素，用于增強視覺效果，吸引孩子注意力。03攪拌棒05實施步驟分解Chapter前期準(zhǔn)備（場地/分組）場地安排選擇寬敞、明亮且安全的教室或戶外場地，確保能容納所有參與活動的幼兒。01分組安排根據(jù)幼兒的年齡、能力和興趣進行分組，每組5-8人，保證活動順利進行。02物資準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好活動所需的材料，如糖果、觀察工具、記錄表等。03知識準(zhǔn)備向幼兒簡單介紹甜蜜世界的相關(guān)科學(xué)知識，激發(fā)其好奇心和探索欲望。04通過展示各種糖果，引導(dǎo)幼兒觀察糖果的形狀、顏色、氣味等特征，并鼓勵他們用語言描述。組織幼兒進行糖果制作或簡單實驗，如制作糖果彩虹、糖果溶解實驗等，讓他們親身體驗科學(xué)的奇妙。鼓勵幼兒記錄實驗過程和結(jié)果，并在小組內(nèi)分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和合作精神。在活動結(jié)束時，進行總結(jié)，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，同時鼓勵他們將科學(xué)探索延伸至日常生活中。主體活動流程控制引導(dǎo)幼兒觀察動手實踐記錄與分享總結(jié)與延伸突發(fā)情況應(yīng)對預(yù)案情緒安撫確保活動現(xiàn)場的安全，準(zhǔn)備急救藥品和應(yīng)急設(shè)備，及時處理幼兒的輕微傷害。知識講解安全保障對于因活動過于興奮或恐懼而出現(xiàn)情緒波動的幼兒，要及時進行安撫和引導(dǎo)，確?；顒拥捻樌M行。若幼兒在活動中遇到困惑或誤解，要耐心解答，及時糾正錯誤認(rèn)知，確?？茖W(xué)知識的準(zhǔn)確傳播。06總結(jié)與延伸Chapter幼兒作品展示評價幼兒作品展示評價作品創(chuàng)意作品解釋作品呈現(xiàn)作品應(yīng)用評價幼兒的作品是否表現(xiàn)出獨特的想象力和創(chuàng)造力，是否敢于嘗試新的表達(dá)方式。評價幼兒的作品是否整潔、有序，是否按照科學(xué)原理進行創(chuàng)作。評價幼兒是否能夠清晰解釋自己的作品，能否準(zhǔn)確表達(dá)自己的科學(xué)想法。評價幼兒是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)的科學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，是否表現(xiàn)出對科學(xué)的興趣和探索精神。家園共育建議家長參與鼓勵家長參與幼兒的科學(xué)活動，與幼兒一起探索、發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的探究興趣和能力。02040301親子互動建議家長與幼兒一起進行科學(xué)實驗、科學(xué)游戲等活動，增進親子關(guān)系，促進幼兒全面發(fā)展。科學(xué)氛圍營造家庭科學(xué)氛圍，鼓勵幼兒多觀察、多提問，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲?？茖W(xué)教育建議家長注重幼兒的科學(xué)教育，提供多元化的科學(xué)資源和教育支持，為幼兒的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。科學(xué)知識拓展方向生命科學(xué)探索生物的奧秘，了解動植物的生長、繁殖和遺傳等知