《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》解讀培訓推動教育現代化，服務社會經濟目錄規劃綱要總體概述01立德樹人新格局02基礎教育優化提升03職業教育與高等教育04綜合改革措施05保障機制與政策支持06發揮教育支撐作用07實踐與案例分享0801規劃綱要總體概述規劃背景與目標010203規劃背景《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》旨在貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的二十大精神。該規劃著眼于云南省教育現狀，以提升教育質量為核心，推動教育現代化發展。戰略定位規劃強調加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，并聚焦“3815”戰略發展目標。通過問題導向、目標導向和結果導向，全面提升教育服務國家戰略和地方經濟社會發展的能力。發展目標規劃提出了明確的短期和長期目標，包括擴大優質教育資源供給、提高人才自主培養質量和提升教育服務能力等。目標是辦好人民滿意的教育，最終建設成為教育強省，為譜寫中國式現代化的云南篇章作出新貢獻。主要內容與結構0102030405教育綜合改革深化《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》強調教育綜合改革的深化，旨在通過系統化、整體化的改革措施，提升教育質量與服務效率。改革內容涵蓋課程體系優化、教學方法創新以及評價機制完善等方面，以適應新時代教育發展的需求。基礎教育提升計劃該規劃提出實施基礎教育提升計劃，目標是提高云南省基礎教育的整體水平。計劃包括推進義務教育均衡發展、提升高中階段教育質量和擴大優質教育資源覆蓋面，確保每個孩子都能享受高質量的基礎教育。高等教育發展策略在高等教育方面，規劃綱要提出了一系列發展策略。包括支持高校特色發展、提升科研水平和創新能力，同時加強國際合作與交流，培養更多高素質、國際化人才，為云南省的經濟社會發展提供智力支持。師資隊伍建設為了實現教育現代化，規劃綱要特別強調了師資隊伍建設的重要性。要求加大教師培訓力度，提升教師專業能力和教學水平，同時吸引優秀人才投身教育事業，優化教師隊伍結構，保障教育質量持續提升。教育質量評估與監督規劃綱要提出建立和完善教育質量評估與監督機制，以確保教育目標的有效實現。通過定期開展教育質量評估，及時發現和解決教育教學中的問題，推動教育持續改進與發展，最終建成教育強省。實施步驟與時間表010203短期目標設定在2024年至2025年間，重點推進基礎教育普及和質量提升，確保學前教育、義務教育和高中教育的全面覆蓋與優化。同時，加強特殊教育的實施力度，為不同需求的學生提供針對性的教育服務。中期目標實施到2026年至2027年，全面提升高等教育的質量和規模，推動高校內涵式發展，優化學科結構和人才培養模式。通過實施“雙一流”建設，提升云南省高等教育在全國的影響力和競爭力。長期目標實現從2028年至2035年，全面建成高質量教育體系，形成覆蓋全學段的教育公共服務網絡。推動學習型社會全面形成，使人民群眾的教育滿意度顯著提高，教育對國家戰略的服務能力大幅提升，實現教育現代化。02立德樹人新格局思想政治教育加強思想政治教育課程改革推動思想政治理論課的課程改革，注重課程內容與學生實際生活的結合，增強課程的吸引力和感染力。通過案例教學、實踐教學等方式，提升學生的思辨能力和價值認同。教師隊伍建設與發展加強思政課教師隊伍建設，培養一支政治強、情懷深、思維新、視野廣的教師隊伍。通過定期培訓和交流活動，提升教師的教學能力和水平，確保教學質量穩步提升。學生思想動態跟蹤分析建立完善的學生思想動態跟蹤機制，定期開展學生思想狀況調查和分析。通過多種渠道收集學生的思想反饋，及時解決學生的思想困惑，促進學生的健康成長。網絡思想政治教育平臺建設建設多樣化的網絡思想政治教育平臺，利用微博、抖音等社交媒體傳播正能量，拓展思想政治教育的覆蓋面和影響力。通過線上互動和討論，增強學生的參與感和認同感。網絡育人空間拓展數字資源共享平臺建設推動云南省數字資源共享平臺的建設，整合優質的教育資源，為學生提供多樣化、個性化的學習資源，提升網絡育人的質量和效果。在線教育課程開發開發適應不同年齡段和需求的在線課程，涵蓋基礎教育、職業教育和高等教育多個領域，滿足學生靈活學習的需求，提高教育服務的覆蓋面和效率。智能學習系統應用推廣智能學習系統的應用，利用大數據分析和人工智能技術，為學生提供個性化的學習方案和實時反饋，提升學習效率和學習體驗。網絡教學環境優化優化網絡教學環境，確保網絡安全和數據保護，同時提升網絡帶寬和服務器性能，保障大規模在線教學的順暢進行，提供高質量的網絡教學服務。高質量教材研發04030201高質量教材研發背景《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》強調了高質量教材研發的重要性，旨在通過優質的教育資源提升教育質量，滿足新時代對高素質人才的需求。省級規劃與教材建設云南省教育廳發布通知，組織“十四五”職業教育省級規劃教材建設工作，包括復核、遴選和培育多種教材項目，確保教材內容科學、前沿且符合實際需求。高等教育教材推薦遴選按照教育部和云南省教育廳的要求，開展普通高等教育本科國家級規劃教材的推薦遴選工作，提高高等教育教材的編寫質量和適應性，推動高等教育發展。教學資源與學科建設為加強教學資源建設和學科建設，制定全省教材建設規劃和年度工作計劃，指導教材審核、審定及選用，提升教材管理信息化水平，保障優質資源的高效利用。03基礎教育優化提升教育資源統籌調配132優化教育資源配置《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》強調優化教育資源配置，通過整合城鄉教育資源，推動優質教育資源共享，提升區域教育均衡發展水平。推進義務教育均衡發展著力推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展，逐步縮小城鄉教育差距，實現城鄉義務教育協調、均衡發展，為學生提供更加公平的教育機會。提升職業教育與培訓質量加強職業教育與產業發展的對接，提升職業教育和培訓的質量，滿足經濟社會發展對高素質技能型人才的需求，促進職教資源的合理利用。義務教育優質均衡發展04030201優質均衡發展目標《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》提出，到2035年全省所有縣市區實現義務教育優質均衡發展的目標，確保教育資源公平分配，提升教育整體質量。教師隊伍建設與培養為了推動義務教育優質均衡發展，云南省將加強教師隊伍建設，通過實施“名師帶教”“藍青工程”等項目，提升鄉鎮學校教師的教學水平和管理能力，實現城鄉教育一體化。教育資源共享機制云南省將建立健全教育資源共享機制，推動優質教育資源向薄弱地區和農村學校傾斜。通過“結對共建”行動和教育集團化管理，促進城鄉之間、校際之間的教育資源優化配置。教育督導評估體系為確保義務教育優質均衡發展目標的實現，云南省將建立完善的教育督導評估體系，定期開展縣域義務教育優質均衡發展的督導評估，及時調整和完善相關政策，確保各項措施落實到位。“雙減”政策落實校內保障措施云南省通過提升學校教育教學質量，確保“雙減”政策在邊疆民族地區落地落實。具體措施包括加強師資培訓、優化課程設計、提升課堂教學效果，以減輕學生課業負擔。校外治理機制針對校外培訓機構的治理，云南省出臺了一系列嚴格監管政策，禁止校外機構提供學科類培訓服務。同時，加強對現有培訓機構的監管，確保其合規經營并轉型為非營利性教育機構。課后服務質量提升為了彌補學生課外學習需求，云南大力推進課后服務體系建設，完善經費保障機制，明確課后服務的收費標準。市屬學校和部分縣區學校由同級財政予以保障，確保課后服務的質量與覆蓋面。典型案例推廣省教育廳遴選了第二批31個“雙減”典型案例進行推廣，各地各校結合實際認真學習借鑒。這些案例涉及課后服務提檔升級、教師培訓、資源整合等多方面內容，為其他地區提供了可復制、可推廣的經驗。04職業教育與高等教育專業設置與課程改革專業設置優化策略《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》強調對現有專業設置進行全面評估和優化，以適應區域經濟發展需求。將通過市場需求分析和產業發展趨勢研究，調整和增設新興及特色專業。課程內容更新與整合為響應新時代技術革命和產業變革，課程內容將進行全面更新，整合跨學科知識體系。引入人工智能、大數據等前沿科技相關課程，并加強實踐教學環節，提升學生的實際操作能力和創新思維。教學方法改革與創新推動教學方法改革，采用項目式學習、翻轉課堂等現代教學模式，增強學生主動學習能力。同時，強化信息技術在教學中的運用，推廣在線教育平臺和混合式學習模式，提高教學效果和學生參與度。國際化課程體系建設為培養具有國際視野的人才，將加大國際化課程體系的建設力度。引進優質國際教育資源，開設多語種課程和海外交換生項目，鼓勵學生參與國際交流與合作，全面提升其全球競爭力。產教融合與校企合作0102030401030204產教融合重要性產教融合是提升教育質量與產業對接的重要途徑。通過深化校企合作，可以促進教育鏈與產業鏈的有機銜接，培養更多符合市場需求的應用型人才，推動區域經濟的可持續發展。政策支持與實施云南省出臺了一系列政策支持產教融合和校企合作，包括《云南省職業教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》等文件，旨在通過政策引導和資金支持，推動教育與產業的深度融合。校企合作模式創新為適應新時代的發展需求，云南省鼓勵校企共同探索多種合作模式，如現代學徒制、雙元制等，以實現資源共享和優勢互補，提高人才培養的針對性和實效性，助力區域經濟發展。產教融合平臺建設構建產教融合平臺是推進校企合作的關鍵措施。通過建立產教融合信息服務平臺、實訓基地等，搭建起學校與企業之間的溝通橋梁，促進雙方在人才培養、技術創新等方面的深度合作。高等教育戰略引領力量提升高校科研水平推動高校加強基礎研究和前沿技術創新，支持高校承擔國家重大科研項目，提升科研成果的轉化應用能力。鼓勵高校與企業、科研機構合作，形成協同創新機制，提高云南省整體科研水平。建設一流大學和學院支持云南大學等省內重點高校創建世界一流大學，提升在國際上的競爭力與影響力。同時，推動地方高校特色發展，培養高水平應用型人才，滿足區域經濟社會發展的需求。擴大國際教育合作推進高等教育國際化戰略，吸引海外優質教育資源，擴大留學生規模。加強與“一帶一路”沿線國家的教育交流與合作，建立若干國際合作平臺，提升云南高等教育的國際影響力。強化教師隊伍建設實施高水平教師隊伍建設計劃，吸引和留住高層次人才。加強教師培訓與發展，提升教師的教學、科研能力。通過一系列政策措施，建設一支高素質、專業化的教育人才隊伍。05綜合改革措施育人方式創新個性化學習方案《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》提出，通過實施個性化學習方案，根據每個學生的興趣、能力和需求制定專屬的學習計劃，提升學生的自主學習能力和綜合素質。項目式學習模式推行項目式學習模式，鼓勵學生通過參與實際項目來獲取知識和技能。這種模式不僅能夠培養學生的團隊合作能力，還能提高他們解決實際問題的能力。信息技術輔助教學利用現代信息技術手段，如互聯網、大數據和人工智能，改進教學方法和手段，實現精準教學和智能輔導，提高教育的質量和效果。多元化評價體系建立以多元評價體系為核心的育人方式，注重學生全面發展，不僅評價學術成績，還關注學生的創新能力、社會責任感等多維度成長。辦學模式優化混合所有制辦學模式推動公私合作，鼓勵社會力量參與辦學，通過混合所有制模式提升教育質量和效率。支持民營企業、社會組織等與政府合作，共同投資建設和運營學校，增強辦學活力和競爭力。產教融合育人模式加強產業與教育的深度融合，推動校企合作，促進教育內容與市場需求對接。通過企業實際項目和實習基地建設，培養學生實踐能力和創新精神，提升教育服務經濟社會發展的能力。國際化辦學模式積極引進國外優質教育資源，推進高水平國際合作項目。與世界一流大學和科研機構合作，開展聯合培養、學術交流和科研合作，提升云南省教育的國際影響力和吸引力。智慧教育模式利用現代信息技術手段，構建智能教育生態系統，提升教育教學質量和管理效率。實施“互聯網+教育”戰略，推廣在線教育平臺和智慧課堂，實現資源共享和個性化教學。管理體制完善010203教育領導機制優化《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》強調優化教育領導機制，明確各級黨委和政府在教育中的職責，確保教育工作的統籌協調和高效推進。教育投入保障機制完善規劃提出建立穩定的教育經費保障機制，增加公共教育財政支出，確保教育經費的合理分配和使用，提升教育資源配置的效率和公平性。教育評估與監督機制健全完善教育評估與監督機制，建立健全教育質量評價體系，定期對教育成效進行評估，加強社會參與和公眾監督，促進教育事業的透明和公正發展。06保障機制與政策支持財政投入加大教育經費總量增加《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》明確提出，將通過加大財政投入，力爭到2035年，全省教育經費總量達到歷史最高水平，確保教育資源的充足和優化配置。教育支出占比提升未來十年內，云南省計劃將教育支出在公共財政支出中的占比提高至15%，以強化教育領域的資金保障，推動各級教育的均衡發展和質量提升。教師培訓經費支持為提升教師隊伍素質，云南省將設立專項基金，用于支持教師培訓和專業發展項目，預計每年投入資金數億元，確保教師專業能力持續增強。學生資助政策落實根據規劃綱要，云南省將繼續擴大學生資助政策覆蓋面，特別對貧困地區和家庭經濟困難的學生提供更加有力的資助，確保每個孩子都能享受到公平而優質的教育資源。教育優先發展體系建立教育質量評估體系建設建立健全教育質量評估體系，以全面、科學的評價標準來衡量教育成果。通過定期開展教育質量評估和監測，及時調整和優化教育教學策略，提升整體教育水平。教師隊伍建設與發展加強教師隊伍建設，提高教師的專業素質和綜合能力。實施教師培訓計劃，更新教師的知識結構和教學方法，同時完善教師激勵機制，吸引優秀人才投身教育事業。教育投入機制優化通過建立多元化的教育投入機制，確保公共教育資源的合理配置。政府應增加教育預算，引導社會資本投入教育領域，并推動教育經費的合理使用，提升教育投資效益。優質教育資源均衡配置推動優質教育資源向農村和邊遠地區傾斜，縮小城鄉、區域之間的教育差距。通過“互聯網+教育”等現代技術手段，實現優質教育資源的共享，提高全省教育的整體水平。社會監督與評估機制01020304社會監督機制《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》強調了社會監督的重要性。通過建立多元化的社會監督體系，包括家長、學生、媒體和社會組織的參與，確保教育政策的有效實施和教育質量的提升。信息公開與透明為了增強社會監督力度，綱要提出要加大教育信息的公開透明度。通過定期發布教育統計數據、年度報告和重要政策文件，使公眾能夠全面了解教育發展狀況，從而促進社會各界對教育的監督和評估。第三方評估機構引入綱要鼓勵引入第三方評估機構進行教育質量評估。這些機構具備獨立性和專業性，能夠提供客觀公正的評價結果，幫助政府和學校發現教育領域的問題和不足，推動持續改進和發展。社會反饋渠道建設綱要強調建立和完善社會反饋渠道，通過熱線電話、網絡平臺等多種方式收集社會各界對教育的意見和建議。及時回應和處理反饋意見，有助于提高教育政策的適應性和有效性，滿足公眾的教育需求。07發揮教育支撐作用服務科技和人才發展推動教育與科技融合推動教育與科技的深度融合，鼓勵高校和科研機構開展協同創新。通過設立科技創新實驗室、創業孵化器等平臺，促進科研成果轉化，支持高新技術產業的發展，為云南經濟注入新動力。培養高素質創新人才注重培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才，推動高校改革課程體系和教學方法。引入跨學科、項目式學習等現代教育模式，提升學生的綜合素質和創新能力，滿足云南經濟社會發展的需要。建設高水平大學重點支持云南大學等高校建設世界一流大學，提升其科研水平和國際影響力。通過加大經費投入、優化學科結構、吸引頂尖人才等措施，推動高等教育整體水平提升，為云南科技和產業發展提供智力支持。加強師資隊伍建設加強教師隊伍建設，提升教師的專業能力和教學水平。實施教師培訓計劃，引進國內外優秀教育人才，優化教師激勵機制。通過提升教師素質，保障教育質量，為云南培養更多優秀人才。促進教育資源共享構建開放共享的教育資源共享平臺，整合優質教育資源，提升教育系統的整體效能。利用現代信息技術，推進在線教育資源的開發和應用，縮小城鄉、區域間的教育差距，實現教育公平。高校科技成果轉化Part01Part03Part02高校科技成果轉化現狀云南省通過“彩云匯”等科創品牌活動，成功促成多個高層次人才領銜的企業意向落地。2024年度共評選出16項科學技術進步與創新獎，表明云南在科技創新方面取得了顯著成效，為科技強省建設奠定了堅實基礎。重點支持領域2025年云南省高校服務重點產業科技項目申報工作涵蓋重大科技成果轉化、企業出題、高校自擬題和博士生服務產業科研創新培育等多個領域，強調了對科技創新和重大成果的全面支持。重大科技成果轉化項目2025年云南省將重點支持重大科技成果轉化項目，旨在推動科技成果實際應用，提升科技對經濟社會發展的貢獻，這些項目包括關鍵核心技術攻關和高新技術企業孵化等。人才培養與輸送機制010203多元化人才培養模式《云南教育強省建設規劃綱要（2024—2035年）》提出實施多元化人才培養模式，通過校企合作、國際交流和創新創業教育等方式，培養具有國際視野和創新能力的高素質人才。優質教育資源下沉綱要強調推動優質教育資源向基層和貧困地區傾斜，通過“互聯網+教育”和遠程教育平臺，提升邊遠地區教育質量，確保每個學生都能享受到優質的教育資源。終身教育體系建設構建終身教育體系是綱要的重要目標之一，旨在為社會成員提供多樣化的學習機會，滿足不同年齡層次的學習需求，促進學習型社會的形成。08實踐與案例分享成功經驗總結教育優先發展機制深化云南省通過設立黨委教育工作領導小組和“雙組長”制度，明確了各級黨政領導在教育工作中的主導地位。每年下級黨委需向上級黨委專題報告教育工作情況，確保教育工作在全省范圍內的統