《凝鑄時光》教學課件湘美版（2024）初中美術七年級上冊雕塑的定義與特性——定義雕塑，造型藝術之一，用雕、刻、塑手法，材料塑形，創造可視、可觸藝術形象。雕塑具三維立體性，多角度觀賞，視覺效果各異。雕塑的定義與特性——特性1雕塑的定義與特性——特性2多數雕塑采用堅硬、耐久的材料制作，歷經歲月仍能保存，成為歷史和文化的見證者。物質永久性雕塑的歷史發展——古代雕塑1原始社會雕塑以小型動物、人物陶塑為主，造型簡單稚拙，多與原始宗教、生活需求相關，如祭祀用品。具有程式化特點，人物姿態固定（如直立、正面），注重表現永恒與神性，像著名的獅身人面像。雕塑的歷史發展——古代雕塑2古埃及雕塑雕塑的歷史發展——古代雕塑3古希臘雕塑追求理想美，強調比例動態，作品如《擲鐵餅者》展現完美運動姿態。雕塑的歷史發展——古代雕塑4在繼承古希臘基礎上，更注重寫實，常為人物制作逼真的肖像雕塑，記錄真實面貌。古羅馬雕塑雕塑的歷史發展——中世紀雕塑中世紀雕塑多為宗教題材，風格莊重肅穆，服務于教堂建筑，用來宣揚宗教教義。雕塑的歷史發展——文藝復興時期雕塑文藝復興雕塑復興古希臘羅馬傳統，米開朗基羅《大衛》展現人體力量與英雄氣概。雕塑的歷史發展——近現代雕塑119世紀雕塑出現多種風格，如浪漫主義強調情感表達，現實主義注重反映社會現實。雕塑的歷史發展——近現代雕塑2突破傳統，走向多元化，抽象雕塑、裝置雕塑等新形式不斷涌現。20世紀雕塑雕塑的類型與表現手法——類型1圓雕不附著在任何背景上，可從各個角度觀賞，具有完全立體的形態，如人物全身像雕塑。雕塑的類型與表現手法——類型2浮雕在平面上雕刻出凹凸起伏形象的雕塑，分為高浮雕和淺浮雕，常用于建筑裝飾、紀念碑等。雕塑的類型與表現手法——類型3透雕在浮雕基礎上，將背景部分鏤空，使雕塑更具空間感和通透感。雕塑的類型與表現手法——表現手法1寫實手法真實再現對象的形態、特征，注重細節刻畫，讓雕塑栩栩如生。雕塑的類型與表現手法——表現手法2夸張手法對對象的某些特征進行夸大或縮小，增強藝術感染力，突出作品主題。雕塑的類型與表現手法——表現手法3不追求具體形象的模仿，通過形狀、線條、體積等元素表達情感和觀念。抽象手法羅丹創作《思想者》，展現對“人間地獄”罪惡的深思。經典雕塑作品賞析——《思想者》1人物深沉的目光、拳頭抵嘴的動作，肌肉的緊張感，生動表現出思考的狀態。經典雕塑作品賞析——《思想者》2藝術特色經典雕塑作品賞析——《斷臂維納斯》1歷史與發現古希臘雕塑，在米洛斯島被發現，因雙臂殘缺卻仍展現完美的人體美而聞名。經典雕塑作品賞析——《斷臂維納斯》2柔和的曲線、端莊的姿態，體現了古希臘對理想美的追求，給人無盡的想象空間。藝術魅力經典雕塑作品賞析——《收租院》1時代與背景中國現代大型泥塑群像，反映舊社會農民遭受地主剝削壓迫的場景。經典雕塑作品賞析——《收租院》2采用寫實手法，人物形象逼真，具有強烈的社會批判意義和藝術感染力。藝術價值雕塑的創作實踐——準備工作材料準備根據創作需求選擇合適材料，如黏土、石膏、木材、金屬等。雕塑的創作實踐——構思設計思考要表達的內容，如人物形象、故事場景、情感觀念等，并繪制草圖。確定主題雕塑的創作實踐——制作過程1塑形用堆、塑、刻、雕等方法塑造基本形態，逐步細化雕塑的輪廓和結構。雕塑的創作實踐——制作過程2細節處理刻畫人物的表情、服飾紋理、物體的質感等細節，賦予雕塑生命力。雕塑的創作實踐——后期完善表面處理打磨、上色或進行特殊工藝處理，增強雕塑的藝術效果和視覺表現力。課堂小實踐——黏土小雕塑創作嘗試用黏土創作一個小型雕塑，可以是動物、人物或抽象造型，15分鐘后分享自己的創作思路與故事。3D打印技術在雕塑創作中的應用，打破傳統限制，實現更復雜的造型設計，了解科技如何助力雕塑藝術發展。拓展延伸——現代科技與雕塑優秀雕塑作品欣賞展示當代優秀學生雕塑作品或現代創新雕塑案例，激發創作靈感。討論環節——雕塑與生活雕塑在城市環境、校園、社區等場所的作用，小組討論分享雕塑如何影響我們的生活和情感。一起回顧本節課關于雕塑的定義、歷史、類型、作品及創作知識，強化記憶。知識回顧結束語領略雕塑凝鑄時光，連