2025年春八年級物理下冊單元測試卷第十章《從粒子到宇宙》注意事項：1．考試時間：90分鐘，試卷滿分：100分。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改用橡皮擦千凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．《墨子》一書中提到的“端說”認為“非半弗斫，則不動，說在端”“端，是無間也”，意思是物質到長了不能再分時，此時的物質就是“端”，并強調“端”是無法間斷、不可分割的最小單位，是物質構成的基本單元。書中所說的“端”最可能指的是微觀世界中的（）A．中子 B．電子 C．質子 D．原子2．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發現了（）A．質子 B．中子 C．電子 D．原子3．A、B、C三個輕質小球，若A、B互相吸引，B、C互相排斥且B帶正電荷，則（）A．A一定帶負電荷，C定帶正電荷 B．A、B一定帶異種電荷，C可能不帶電 C．A可能帶負電，C定帶正電 D．A可能不帶電，C帶負電4．下列將原子、細菌、原子核、夸克按尺度由大到小的順序排列正確的是（）A．原子、細菌、原子核、夸克 B．細菌、原子、原子核、夸克 C．原子、原子核、夸克、細菌 D．細菌、夸克、原子、原子核5．唐代詩人于良史所作《春山夜月》一詩，以其清麗超逸的詞句被記載于《全唐詩》中，其中“掬水月在手，弄花香滿衣”兩句，猶如神來之筆使人倍覺妙趣橫生，蘊含著的物理知識也隱現其中，下來說法中正確的是（）A．月亮屬于自然光源 B．“掬水月在手”涉及的光現象是光的折射 C．花香飄散是機械運動 D．能聞到花香是因為分子在不停地做無規則運動6．如圖所示，在盛有冷水和熱水的燒杯中各滴入一滴紅墨水，觀察到紅墨水在熱水杯中擴散的快。關于這一實驗的目的，下列說法正確的是（）A．比較燒杯內水的內能大小 B．比較兩滴墨水的內能大小 C．說明分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關 D．說明熱量可以從高溫物體傳遞給低溫物體7．2024年6月2日，“嫦娥六號”在月球背面成功著陸，當環境溫度過高時，其自備的降溫裝置能通過冰的升華達到降溫目的。冰升華的過程中，水分子的（）A．間隔增大 B．質量增大 C．種類改變 D．數目改變8．在紙上寫錯了字后，我們可以用膠帶將錯字撕去。如圖所示，先把膠帶粘貼在錯字上，再慢慢撕去膠帶，錯字就從紙上被粘去了。解釋這個現象可利用的物質微觀特性是（）A．分子間存在引力 B．分子間存在間隙 C．分子間存在斥力 D．分子在不停地運動9．在干燥的冬天，小珍穿著毛衣在客廳里快速走動后，伸手去摸客廳的金屬門把手，手剛一碰到把手，就感覺被“電”了一下。關于此時小珍身體的帶電情況，以下正確的判斷是（）A．肯定帶正電，與金屬門把手發生電荷中和 B．必定帶負電，電荷傳導至金屬門把手產生放電 C．因摩擦起電帶上了電荷，但分不清正負電 D．根本沒帶電，是金屬門把手自身帶電引發的10．汽車在干燥環境中行駛時，車身與空氣摩擦后會帶上電荷。車身帶電會吸附灰塵，還有可能引起自燃。有經驗的司機會在車尾安裝一條與大地相接觸的靜電消除帶（如圖所示），它可以將車身帶的電荷釋放到地面。下列說法正確的是（）A．車身帶電是因為與空氣摩擦時創造了電荷 B．摩擦后若車身帶負電是因為它得到了電子 C．車身與空氣摩擦時只有車身帶上了電荷 D．車身能夠吸附灰塵是因為灰塵帶正電荷11．隨著科學技術的發展，人類對于微觀世界了解得越來越多，下列說法中正確的是（）A．原子是不可分割的 B．電子帶負電 C．分子是尺度最小的粒子 D．中子帶正電12．我國自古就有很多關于宇宙的思考和對其結構的認識。“上下四方曰宇，往古今來曰宙”，宇指的是空間，宙指的是時間，宇宙即時空。若我們有一天乘坐宇宙飛船從地球出發去探索宇宙，將先后飛離（）A．地月系、太陽系、銀河系 B．銀河系、太陽系、地月系 C．太陽系、銀河系、地月系 D．銀河系、地月系、太陽系二、填空題（每空1分，共34分）13．一切物質都是由_________組成的。原子由原子核和_________組成，原子核由質子和_______構成。14．如圖所示，是一瓶100mL醫用75%的酒精消毒液，將它噴灑在衣物上，站在附近能夠聞到濃濃的刺鼻味道，這是_________現象。如果將一整瓶該消毒液與100mL的水混合，總體積將會_________（選填“大于”“小于”或“等于”）200mL，這是因為分子間存在_________。15．人類對物質結構的認識是不斷進步的，_________在1889年發現電子，認識到原子是可分的，進而提出原子結構的“棗糕”模型（如圖甲）；1911年，_________通過實驗發現原子核的存在，進而建立類似行星繞日結構（如圖乙）的_________結構模型。16．新冠病毒主要通過呼吸道飛沫傳播和接觸傳播。帶有病毒的飛沫在空氣中的運動_________（選填“屬于”或“不屬于”）分子熱運動；為防止病毒傳播，專家表示：人與人之間應保持在1.5_________（填合適的長度單位）左右的距離相對比較安全；多地防疫站用灑水車在水平路面上噴灑消毒液，消毒車勻速前進噴灑過程中，若以車上的司機為參照物時，消毒車是靜止的，這說明運動和靜止是_________的（選填“相對”或“絕對”）。17．20世紀初，科學家發現原子是由原子核和電子構成的。如圖是原子核式結構模型，其中，A是_________，B是_________。通常情況下，一個原子所帶的正、負電荷數是_________的，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性。18．物質是由大量的分子組成的，分子間存在著相互作用的_________和_________；如圖所示，小明嗅到醋的味道，這能說明分子一直處于_________。19．研究發現，常見的物質是由大量分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由_________和核外電子構成，核外電子帶_________（選填“正”或“負”）電；科學家對原子的結構模型進行猜想和實驗，提出了多種模型，在如圖所示的兩種模型中，_________（選填“甲”或“乙”）是盧瑟福提出的原子模型。20．莊子說過：“尺之棰，日取其半，萬世不竭。”意思是說，一尺長的木棍，每天取它的一半，永遠也取不完。這里面包含了古代關于物質_________（選填“有限”或“無限”）可分的思想。隨著科學的發展，科學界已普遍確認質子、中子等也有內部結構，它們是由一種叫做_________的更小微粒組成的。21．如圖所示，是小汐同學設計的一款簡易“吸塵器”：將一個干燥的空礦泉水瓶，在衣服上反復摩擦之后，用它去吸取地上的灰塵，達到清潔功能。這是利用礦泉水瓶和衣服反復摩擦后，礦泉水瓶帶上_________，而具有_________的性質制成的。22．如圖所示為部分物質的原子核對核外電子束縛能力強弱的排序圖，則梳子與毛皮摩擦后，梳子會因_________（選填：“得到”或“失去”）電子而帶_________電；原子核由質子和_________組成。23．如圖所示，驗電器A帶正電，用帶有絕緣柄的金屬棒將驗電器A和不帶電的驗電器B的金屬球連接起來，發現驗電器B的金屬箔片會張開。這是因為電荷由_________向_________移動，從而使驗電器B因_________（選填“失去電子”或“得到正電荷”）而帶正電。24．形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，PM2.5是大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒懸浮物，它們被人吸入后會進入血液對人體形成危害。某校科技小組研制的PM2.5凈化器原理圖，其原理如圖所示。閉合開關S1、S2后，風扇旋轉吸入空氣，氣流外側A處的顆粒物也被吸入凈化器。顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網B時受到強烈的吸引力，這是因為帶電體具有_________的性質。室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內空氣中的PM2.5主要來自吸煙產生的煙霧。PM2.5在空中的運動_________（選填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運動；有效減小PM2.5在空氣中濃度在生活中的做法是：_________。（寫一條即可）三、作圖題（每題3分，共9分）25．完成如圖的原子結構圖。26．如圖所示，已知氫原子只有一個質子，一個電子，虛線表示氫原子核外電子的運動軌道。請在此圖上完成氫原子的核式結構模型示意圖，要求：用“+”、“﹣”分別表示原子核、電子，并標出原子核、電子的大致位置。27．有兩個帶電小球A、B水平向右運動，當它們運動到帶負電的靜止小球C附近時，兩小球的運動方向隨即發生了改變，其運動軌跡如圖所示，請在兩小球上分別標出它們所帶的電荷種類。四．實驗探究題（共23分）28．（8分）觀察如圖所示的實驗，回答下列問題：（1）A圖中，抽掉玻璃板后，兩瓶中氣體會混合在一起，最終兩瓶氣體的顏色變_________；（選填“均勻”或“不均勻”）（2）B圖中，紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快，說明分子無規則運動快慢與_________有關；（3）C圖中，壓緊兩鉛柱使它們合在一起，下面可以懸掛鉤碼，這說明固體分子間存在_________；（4）如圖D所示，在量筒里裝入清水和密度比它大的硫酸銅溶液，則量筒的下方最好裝入的是_________（清水，硫酸銅溶液），靜放一小段時間后，會觀察到的現象是：水和硫酸銅溶液的_________（分界面，整體）變模糊了；（5）如圖E所示，小華和小琴兩個探究小組在進行酒精和水混合實驗中，分別采用了兩種不同的器材，小華小組用的是甲圖所示的一端開口的直玻璃管，小琴小組用的是乙圖所示的下大上小的容器；兩組同學在進行實驗時，都應先注入容器一半體積的水，然后將酒精注滿，最后用食指堵住容器口并_________，發現容器中的液面降低，這說明了_________，通過比較你覺得_________（選填“小華”或“小琴”）小組的實驗現象更明顯。29．（5分）在“走進分子世界”探究選擇一種分子模型的活動中，李老師向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成紅色的酒精直至充滿，可以觀察到分層現象（圖a）。用食指堵住管口，將玻璃管反復翻轉，使酒精和水充分混合，發現剛開始時管內出現大量小“氣泡”逐漸聚集成一個大“氣泡”，“氣泡”上升時會越來越大（圖b）。最后李老師松開手，發現玻璃管被“吸”掛在食指上（圖c）。（1）將酒精染成紅色，目的是為了_________；（2）“氣泡”越來越大，說明混合后酒精和水的總體積_________（選填“大于”或“等于”或“小于”）混合前酒精和水的總體積；（3）為了便于學生了解分子模型，李老師分別用細顆粒小米和大顆粒鷹嘴豆分別裝滿兩個杯子（圖d），接著將小米和鷹嘴豆混合后再分裝，發現裝不滿兩杯（圖e），該實驗_________（選填“模擬”或“證明”）了分子之間有空隙，這里李老師運用了_________（選填“控制變量”或“轉換”或“類比”）的實驗方法。由此我們猜想酒精分子和水分子的大小_________（相同/不同）。30．（6分）在學習摩擦起電后得知絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。那絲綢摩擦過的橡膠棒帶什么電呢？利用不同人工智能平臺查詢的三份資料如下。人工智能甲：問：用絲綢摩擦過的橡膠棒，會帶上什么電荷？答：在摩擦的過程中，會有一些電子從橡膠棒轉移到絲綢上，橡膠棒帶上正電，絲綢得到了電子，就帶上了負電。人工智能乙：問：為什么絲綢摩擦過的橡膠棒帶正電？答：當兩個物體摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到另一物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電。不同物質的原子核對核外電子束縛的本領如下表：原子核束縛電子的本領（弱→強）玻璃毛皮絲綢紙橡膠石蠟滌綸硬塑料人工智能丙：問：絲綢與橡膠棒誰的電子束縛能力強呢？答：根據我查到的資料，橡膠棒束縛電子的能力比絲綢強哦！（1）人工智能的回答持有相同觀點的是_________。（選填“甲、乙”“乙、丙”“甲、丙”或“甲、乙、丙”）（2）請設計實驗驗證人工智能甲回答的觀點是否正確。從圖中選取所需實驗器材，設計實驗步驟和判斷人工智能甲回答的觀點是否正確的依據。①實驗器材：_________（填字母代號，并注明數量）。②實驗步驟（可以畫圖或文字表述）：_________。31．（4分）（1）如圖甲所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，驗電器的兩片金屬箔張開，這是因為兩片金屬箔均帶_________（選填“正”或“負”）電荷，同種電荷相互_________（選填“排斥”或“吸引”）；（2）如圖乙所示，驗電器A帶正電，用帶有絕緣柄的金屬棒將驗電器A和不帶電的驗電器B的金屬球連接起來，發現驗電器B的金屬箔片張開，則驗電器B帶_________電（選填“正”或“負”），瞬間自由電子定向移動的方向是_________（選填“由A到B”或“由B到A”）。五、科普閱讀題（共10分）32．閱讀短文，回答問題。水膜的奧秘2021年12月9日，航天員王亞平在中國空間站里把一個金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了一個水膜。接著，她往水膜表面貼上一片和女兒一起完成的花朵折紙。在水膜試驗中，如圖甲，這朵花在太空中“綻放”。液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面層（如圖乙），表面層里的分子比液體內部稀疏，表面層分子間的相互作用表現為引力。就像你要把彈簧拉開些，彈簧反而表現具有收縮的趨勢。由于分子間作用，液體會產生使表面盡可能縮小的力，這個力稱為“表面張力”，水膜形成的本質原因是液體的表面張力。液體與固體接觸處，也有奇妙的現象。先后向一塊潔凈的璃板上和一塊涂了石蠟的玻璃上滴一滴水，晃動玻璃板，潔凈的玻璃板上這滴水散開，石蠟上的則是滾來滾去（如圖丙）。像這種液體會潤濕某種固體并附著在固體的表面上的現象叫作浸潤；如果液體不會潤濕某種固體，也就不會附著在這種固體的表面，這種現象叫作不浸潤。所以水能浸潤玻璃，但水不能浸潤石蠟。當液體和與之接觸的固體的相互作用比液體分子之間的相互作用強時，液體能夠浸潤固體。反之，液體則不浸潤固體。（1）液體表面比內部的分子距離_________（大/小）。（2）水滴在石蠟表面時，水和石蠟的相互作用_________（大于/小于/等于）水分子之間的相互作用。（3）如圖所示，金屬框上陰影部分表示肥皂膜。它被棉線分割成a、b兩部分。若將肥皂膜的a部分用熱針刺破，棉線的形狀是下列選項中的_________。（4）下列說法正確的是_________。A．小昆蟲能在水面上自由來往而不陷入水中靠的是液體的表面張力作用B．清晨的露珠看起來近似球狀主要是因為液體內部分子之間的相互作用力C．回形針浮在水面上不下沉是重力和水的浮力平衡的結果D．小木塊能夠浮于水面上是液體表面張力與其重力平衡的結果（5）如圖丁是醬油滴在A、B兩種材料表面的油滴形狀。小明發現倒醬油的時候總會有一些醬油沿著瓶口流到瓶子外面，他認為選用材料B做醬油瓶的瓶口就能保持瓶子清潔。他選擇的理由是__________________。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．B【解析】解：書中所說的“端”最可能指的是微觀世界中的電子，電子不能再分，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。2．C【解析】解：在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，湯姆生首先發現了電子，故C正確。故選：C。3．C【解析】解：已知B帶正電，由于B和C互相排斥，所以C一定是帶正電；B帶正電，A和B互相吸引，則A可能帶負或不帶電，故C正確。故選：C。4．B【解析】解：細菌由許多原子構成，原子包含了原子核和核外電子，所以原子的尺度大于原子核。原子核則是由質子和中子組成的，而質子和中子又是由夸克組成的，因此，將原子、細菌、原子核、夸克按尺度由大到小的順序排列應該是：細菌、原子、原子核、夸克。故選：B。5．D【解析】解：A．月亮本身不發光，不屬于自然光源，故A錯誤；B．“掬水月在手，弄花香滿衣”中的“月”是月亮的虛像，是通過手中的水面反射形成的像，故B錯誤；C．花香是擴散現象，花飄散是機械運動，故C錯誤；D．能聞到花香是擴散現象，說明了分子在不停地做無規則運動，故D正確。故選：D。6．C【解析】解：在分別盛有冷水和熱水的杯中各滴入一滴紅墨水，可以看到墨水在熱水中擴散得快，由此說明分子無規則運動的劇烈程度與溫度有關，故C正確。故選：C。7．A【解析】解：冰升華的過程中，固體變為氣體，水分子間的間隔變大；沒有新物質生成，屬于物理變化，水分子的質量、種類、數目均不變，故A正確，BCD錯誤。故選：A。8．A【解析】解：用膠帶揭下紙上寫錯的字，是因為膠帶與紙之間有相互的引力。故選：A。9．C【解析】解：AB.不一定帶哪種電荷，是電荷傳導至金屬門把手產生放電現象，故AB錯誤；CD.因摩擦起電帶上了電荷，但分不清正負電，故C正確，故D錯誤；故選：C。10．B【解析】解：A.車身帶電是因為與空氣摩擦時發生了電子的轉移，故A錯誤；B.摩擦后若車身帶負電是因為它得到了電子，故B正確；C.車身與空氣摩擦時車身與空氣帶上了異種電荷，故C錯誤；D.車身能夠吸附灰塵是因為車射帶了電荷，有吸引輕小物體的性質，故D錯誤；故選：B。11．B【解析】解：分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電，原子核是由質子和中子組成，質子帶正電，中子不帶電，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。12．A【解析】解：我們有一天乘坐宇宙飛船從地球出發去探索宇宙，將先后飛離地月系、太陽系、銀河系。地月系是地球和月球組成的系統，太陽系包括太陽及其周圍的天體，銀河系則是更大的天體系統。故A符合題意，BCD不符合題意。故選：A。二、填空題（每空1分，共34分）13．分子；核外電子；中子。【解析】答：一切物體由大量分子組成的；原子由原子核和核外電子組成；原子核由質子和中子組成。故答案為：分子；核外電子；中子。14．擴散；小于；間隙【解析】解：將酒精消毒液噴灑在衣物上，站在附近能夠聞到濃濃的刺鼻味道，這是擴散現象，說明分子在不停地做無規則運動；一整瓶該消毒液與100mL的水混合，總體積將會小于混合前的體積之和，這說明分子間存在間隙。故答案為：擴散；小于；間隙。15．湯姆生；盧瑟福；核式。【解析】解：湯姆生發現電子，證明了原子可分；盧瑟福發現原子核，建立了核式結構模型。故答案為：湯姆生；盧瑟福；核式。16．不屬于；m；相對。【解析】解：帶有病毒的飛沫是極小的顆粒物，這些飛沫在空氣中的運動是物體的機械運動，不屬于分子運動；為防止病毒傳播，專家表示：人與人之間應保持在1.5m左右的距離相對比較安全。消毒車勻速前進噴灑過程中，若以車上的司機為參照物時，消毒車是靜止的，若以地面為參照物，消毒車是運動的，這說明運動和靜止是相對的。故答案為：不屬于；m；相對。17．核外電子；原子核；相等。【解析】解：如圖原子核式結構模型中，A是核外電子，B是原子核。通常情況下，一個原子中原子核所帶的正電荷數等于核外電子帶的負電荷數，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性。故答案為：核外電子；原子核；相等。18．引力；斥力；無規則運動狀態【解析】解：物質是由大量的分子組成的，分子間存在著相互作用的引力和斥力。小明嗅到醋的味道，這種現象屬于擴散現象，擴散現象說明了一切物質的分子都在不停地做無規則運動。故答案為：引力；斥力；無規則運動狀態。19．原子核；負；乙。【解析】解：原子是由原子核和核外電子構成，核外電子帶負電；乙是盧瑟福提出的原子模型。故答案為：原子核；負；乙。20．無限；夸克。【解析】解：“尺之棰，日取其半，萬世不竭。”這里面包含了古代關于物質無限可分的思想；隨著科學的發展，科學界已普遍確認質子、中子等也有內部結構，它們是由一種叫做夸克的更小微粒組成的。故答案為：無限；夸克。21．電荷；吸引輕小物體【解析】解：礦泉水瓶和衣服反復摩擦后，由于發生電子的轉移，使礦泉水瓶帶電荷；由于帶電體具有吸引輕小物體的性質；所以用它去吸取地上的灰塵，達到清潔功能。故答案為：電荷；吸引輕小物體。22．得到；負；中子。【解析】解：從圖示可知，梳子束縛電子能力強，它和毛皮摩擦后，它得到電子帶負電；原子核由質子和中子組成。故答案為：得到；負；中子。23．B；A；失去電子。【解析】解：驗電器A帶正電（缺少電子），B不帶電；用帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸時，B驗電器上自由電子（負電荷）向驗電器A移動，與A上的正電荷發生中和，使A的張角變小；B失去電子而帶正電，所以B的金屬箔由于帶上同種電荷相互排斥而張開；瞬間自由電子定向移動的方向是由B到A。故答案為：B；A；失去電子。24．吸引輕小物體；不屬于；減小汽車尾氣排放。【解析】解：顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網B時受到強烈的吸引力，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質；PM2.5是指直徑小于或者等于2.5微米的顆粒，PM2.5在空中的運動不屬于分子運動；有效減小PM2.5在空氣中濃度在生活中的做法是減小汽車尾氣排放。故答案為：吸引輕小物體；不屬于；減小汽車尾氣排放。三、作圖題（每題3分，共9分）25．【解析】解：由原子結構特點可知，原子由原子核和帶負電的核外電子組成；原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成，如下圖所示：26．【解析】解：氫原子的中心是一個帶正電的原子核，一個帶負電的電子在原子核外繞原子核做圓周運動，如圖所示：27．【解析】解：兩個帶電小球水平向右運動，當它們運動到帶負電荷的靜止圓球附近時，上面的小球遠離圓球，圓球帶負電，故這個小球帶負電；下面的小球靠近圓球，故小球帶正電，如圖：。四、實驗探究題（共23分）28．（1）均勻；（2）溫度；（3）引力；（4）硫酸銅溶液；分界面；（5）搖勻；分子間存在間隙；小華。【解析】解：（1）裝有空氣與二氧化氮瓶子中的玻璃板抽掉后，兩種氣體會逐漸混合在一起，兩種氣體相互進入對方，這是擴散現象，最終兩瓶氣體的顏色變均勻。（2）墨水與水的擴散現象中，熱水的溫度高，墨水擴散快，冷水的溫度低，墨水擴散慢，說明分子無規則運動快慢與溫度有關。（3）被壓緊的鉛柱會合在一起，下面懸掛鉤碼也不會拉開，這是因為鉛柱的分子間距離較小，分子間相互作用力表現為引力。（4）在研究分子動理論知識時，為了避免浮沉現象導致液體混合，如圖丙所示，在量筒的下方裝入密度大硫酸銅溶液。分子永不停息地做無規則運動，靜放一小段時間后發生擴散現象，會觀察到的現象：是水和硫酸銅溶液的分界面變模糊了。（5）先注入容器一半體積的水，然后將酒精注滿，最后用食指堵住容器口并搖勻，發現容器中的液面降低，這說明分子間存在間隙；由于水和酒精充分混合后總體積變化不大，選擇內徑較細的玻璃管進行實驗時，其高度變化更明顯，實驗現象更加明顯，故應該選擇甲試管，即小華小組的實驗現象更明顯。故答案為：（1）均勻；（2）溫度；（3）引力；（4）硫酸銅溶液；分界面；（5）搖勻；分子間存在間隙；小華。29．（1）便于觀察實驗；（2）小于；（3）模擬；類比；不同。【解析】解：（1）將酒精染成紅色，變化明顯，這樣做的目的是為了便于觀察實驗現象。（2）分子間有間隙，“氣泡”的出現說明混合后酒精和水的總體積小于混合前酒精和水的總體積。（3）分子用肉眼是看不到的，李老師分別用細顆粒小米和大顆粒鷹嘴豆分別裝滿兩個杯子（圖d），接著將小米和鷹嘴豆混合后再分裝，發現裝不滿兩杯（圖e），該實驗模擬了分子之間有空隙，運用了類比的實驗方法，用小米和鷹嘴豆模擬兩種分子，兩個滿杯混合后再分裝，發現裝不滿兩個滿杯，說明分子之間有間隙。由以上分析說明酒精分子和水分子的大小不同。故答案為：（1）便于觀察實驗；（2）小于；（3）模擬；類比；不同。30．（1）乙、丙；（2）A一個，B一個，C兩個；