1健康看電視第一課時公開課一等獎創新教案設計

第7課《健康看電視》教案設計

第一課時神奇的寶盒+眼睛的抗議書

課題健康看電視第一課時單元第三單元學科道德與法治年級四年級

核心素養目標政治認同：了解電視對人們生活的意義和作用。道德修養：認識過度看電視對身體、心理造成的影響，反思并合理調整自己看電視的習慣。法治觀念：在反思中尋找不健康的看電視方式還會給我們身體帶來哪些其他的傷害。健全人格：與同學一起分享在“寶盒"里獲得的東西。責任意識：引導學生學會正確對待電視，學會控制自己看電視的時間。

重點引導學生學會更科學地選擇適合自己觀看的電視節目，同時在分享中感受電視的好處與不健康看電視帶來的弊端，學會合理、科學地看電視。

難點在實際生活中真正做到健康看電視。

（一）導入新課

猜謎語（電視機）

說一說：你認識他們嗎？（出示名人照片）你是從哪里認識他們的呢？

回答：是從電視里認識他們的。

看片頭，猜節目

新聞聯播

快樂大本營

出示圖片，展示精彩紛呈的電視節目

（二）講授新課

【神奇的“寶盒”】

小結：電視就像一個神奇的“寶盒”，能夠變換出一個個不同的神奇世界。瞧！飛檐走壁的大俠來了，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢，婉轉悠揚的戲曲又響起來……

同學們，你們喜歡看電視嗎？你們通常看些什么節目。

小組間互相交流五分鐘時間，做好記錄

把你最喜歡的電視節目推薦給大家。

同學們都分享了自己最愛的電視節目，如果我們要把這些節目分類，該如何分？

動畫類

綜藝類

廣告類

電視劇

新聞類

科教類

電視“寶盒”帶給我們什么收獲，你都尋到了什么寶貝？

生活小調查

結合你的生活實際，想一想電視給我們的生活帶來了哪些好處或色彩？

【眼睛的“抗議書"】

請你說一說：這些同學這樣看電視的方式對嗎？為什么？

看電視時你的媽媽對你的態度

當我們手拿遙控器，面對熒光屏，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝"時，有沒有想過誰最辛苦呢？（眼睛）

閱讀角：眼睛的“抗議書”。

活動：如果你的眼睛也給你寫信會說些什么？同桌互相說一說，再分角色表演，選取代表上臺表演。

預設1：小主人，你每次看電視的時間那么長，我太累了，你能讓我看看綠色植物，休息一下嗎？

預設2：你每次看電視的距離太近了，我很痛，現在看東西都變得模糊了，以后你戴上了眼鏡，可不要抱怨呀。

知識窗：盯著電視時間過長會使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。2014年全國學生體質健康調研報告顯示，我國小學生、初中生和高中生的近視發病率分別為20%、75%、85%。

小討論：養成良好的看電視習慣，可以減少看電視對眼睛帶來的傷害。那么，我們應該怎樣看電視呢？這樣看電視對不對：躺著看、近距離看、長時間看。采訪：我們班有些同學已經帶上了眼鏡，我們應該保護好自己的眼睛

小結：觀看電視有方法，不僅要看健康有益的電視，還要科學看電視，注意時間，保持一定的距離。電視機和人的距離以電視屏幕對角線長度的4-6倍較為合適。看電視半個小時左右,應把視線轉向稍遠的地方，或閉一會兒眼睛稍作休息。換臺的瞬間，是對眼睛刺激最大的時候。所以，換臺時，最好先閉上或者多眨幾下眼睛。看電視的時候要注意光線問題，不要太暗，也不要太亮，不要在黑暗的房間里看電視，避免電視光線對眼睛的刺激太大而影響視力。

長時間看電視，還會對我們的身體帶來哪些傷害呢？

小組討論（時間5分鐘）

請同學們看到書本54頁，了解了長時間看電視的危害，請你嘗試著給眼睛先生回信。

閱讀角：沙發里的土豆。

有人稱過度看電視的人為“沙發里的土豆”，為什么呢？

土豆是一種長在土里的食物，之所以將躺在沙發上的人稱為“沙發里的土豆”，是因為土豆在土中一動不動，還長得胖胖圓圓的，沙發里的土豆指的是每天蜷縮在沙發上，什么事也都不做，只會看電視的人，如今每天在沙發上玩手機的人也被稱為沙發土豆。

三、課堂總結

這節課我們知道了健康看電視，不僅要注意看不同類型的節目，還