2創新永無止境公開課一等獎創新教案創新永無止境

教學目標

知識與技能：1、知道建設創新型國家的原因和要求

認識教育的重要性

掌握形成萬眾創新局面的要求

過程與方法：理解科教興國戰略的現實意義，培養創新和實踐能力、法治意識。

情感態度價值觀：培養創新精神，養成創新、質疑和批判的良好習慣。

教學重點：怎樣建設創新型國家

教學難點：理解創新和教育的重要性，積極投身于萬眾創新

導入

我們先看一幅圖片，1G網絡傳送聲音,2G網絡傳輸文字和聲音,3G網絡傳輸圖片文字和聲音,4G網絡在前三代通訊技術的基礎上可以傳輸視頻傳輸,5G網絡更加便利，同時，它不僅僅應用于手機。（閱讀圖片文字）

過渡：隨著科技創新的發展，我們的生活將會變得更方便，更舒適，更美好。未來我們會擁有6G,7G等更便捷，創新永無止境。

今天我們學習新課創新永無止境，齊讀教學目標。

新課講授

創新強國

1、你能列舉出我國近幾年科技創新的成就嗎?

2、這些成就說明了什么？

說明：我國在科技創新領域取得了較大成就，在某些重要領域已走在世界前列。

國家

2020年創新能力全球排名

2020年創新企業世界前50上榜數量

2020年科技進步貢獻率

2020年經濟增速

中國

14

5

60%

2.3%

美國

1

25

80%

-3.7%

過渡：我國取得了如此多的科技成就能不能說我國已經成為世界科技創新強國了？

觀察表格：說說中國科技現狀存在什么問題？

不足:從整體上看，仍然面臨科技創新能力不強、科技發展總體水平不高、科技對經濟增長貢獻率低于發達國家水平等問題。

總結中國科技現狀有成就也有不足。

過渡：為了彌補不足，提高科技創新能力，我們要建設創新型國家，觀看視頻，回答問題

1、我國為發展教育采取了哪些措施，為什么重視教育的發展？

2、為建設創新型國家，國家采取了那些措施？

1、答：①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養，百年大計教育為本。

②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。

③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

2、答：①實施科教興國戰略和人才強國戰略、創新驅動發展戰略，將科技和教育擺在經濟社會發展的重要位置。

②重視教育的發展，培養創新型人才。

③增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移走中國特色自主創新道路

④加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的輿論氛圍和法治環境。

（二）萬眾創新

1、有同學認為，建設創新型國家是國家和科學家的事，跟其他人無關，你認為呢？

大眾創業，萬眾創新

過渡：在社會創新中，企業是重要的力量

2、思考：面對發達國家的核心技術封鎖，中國的科技企業擔負著怎樣的重任？

企業是社會創新的重要力量。提升創新能力是企業持續發展之基、市場制勝之道。大國重器一定要掌握在自己手里，核心技術不是別人賜予的，企業不能只是跟著別人走，而必須自強奮斗、敢于突破。

3、作為青少年我們可以為建設創新型國家做出哪些努力？

努力學習，培養創新精神，敢于批判，培養好奇心。

總結：怎樣建設創新型國家？

國家：1、落實科教興國、人才強國戰略

2、大力發展教育

3、增強自主創新能力，走中國特色自主創新道路。

4、搭建有利于創新的活動平臺，營造創新氛圍。

社會：1、弘揚大眾創業、萬眾創新的理念

企業：1、提升創新能力，自強奮斗，敢于突破。

個人：1、培養創新精神。

2、努力學習

過渡：我們既要培養創新成果，還要保護創新成果。

4、作者討說法：8月13日，認證為“插畫師、兒童繪本作家"的微博用戶“@是雪魚啊”發布微博稱，自己的原創設計作品被河南廣播電視臺《七夕奇妙游》節目盜用。該微博稱，對方曾主動聯系想購買作品授權用于晚會使用，但因價格與合作簽署問題未達成合作。

思考：1．你是否支持“@是雪魚啊”討要說法的做法？為什么？

創新的時代，既要尊重他人的知識產權，又要學會保護自己的知識產權。保護知識產權就是尊重創造、保護創新。當知識產權受到侵犯時，我們要善于運用法律維護自己的權益。