1法不可違表格式公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案2023—2024學(xué)年第一學(xué)期教案

課題第二單元第五課5.1《法不可違》總（1）課時(shí)

主備人使用人授課日期年月日

背景分析教材分析：《法不可違》是人教版《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第二單元《遵守社會(huì)規(guī)則》第五課《做守法的公民》的第一框，主要內(nèi)容是圍繞違法無(wú)小事和和警惕身邊的違法行為，本課既是本單元的第一課時(shí)，又為下一單元的內(nèi)容學(xué)習(xí)起了鋪墊作用，同時(shí)，對(duì)學(xué)生的初中階段乃至以后的健康成長(zhǎng)都起著重要的指導(dǎo)作用，因此起著承上啟下的關(guān)鍵作用。課標(biāo)分析：本課內(nèi)容對(duì)應(yīng)的課標(biāo)是：一、成長(zhǎng)中的我部分（三）心中有法知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，開(kāi)始有主見(jiàn)，但往往又很片面，只看到法律約束自己的一面；情緒不穩(wěn)定，做事易沖動(dòng)，對(duì)法律、犯罪等內(nèi)容了解不多，法制觀念淡薄；在認(rèn)識(shí)和態(tài)度上容易受環(huán)境的影響，想表現(xiàn)自己，又不能很好地約束自己，極易產(chǎn)生某些不良行為。所以，培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)、警惕身邊的違法行為就非常重要，教師要教會(huì)學(xué)生，謹(jǐn)遵法律要求，積極預(yù)防違法犯罪，運(yùn)用法律維護(hù)權(quán)益，提高守法、用法的自覺(jué)性和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力是很有必要的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生都感受法律的尊嚴(yán)，認(rèn)識(shí)到尊重規(guī)則、尊重法律的重要性。2.學(xué)生能結(jié)合違法犯罪的有關(guān)案例，正確判斷什么是違法行為，什么是犯罪行為，從而鍛煉了分辨是非、分析事物的能力。3.通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠用語(yǔ)言描述出違法行為的基本含義及其類別，敘述出違反法律要承擔(dān)的不同法律后果。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)什么是違法行為及違法行為的種類。

教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)辨別身邊的違法行為屬于哪一類違法行為。

教學(xué)準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)科課程性質(zhì)、課程理念、課程實(shí)施、具體的課標(biāo)內(nèi)容準(zhǔn)備教學(xué)

教學(xué)評(píng)價(jià)1.明確基礎(chǔ)知識(shí)，在規(guī)定時(shí)間識(shí)記重點(diǎn)知識(shí)。2.能自主完成同步分層卷的知識(shí)回顧。3.針對(duì)知識(shí)，完成當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的題目。

教與學(xué)活動(dòng)過(guò)程個(gè)性修改

情境導(dǎo)入：第一環(huán)節(jié)違法無(wú)小事活動(dòng)1：知法律作用觀看視頻：球迷小伙沖進(jìn)球場(chǎng)擁抱梅西觀看視頻思考評(píng)價(jià)這位球迷小伙的行為，并談?wù)剬?duì)我們的警示。總結(jié)：法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。法律禁止的事情堅(jiān)決不做，違反法律會(huì)受到懲罰。活動(dòng)2：析違法類別鏡頭一：6月19日，在浙江寧波，小徐丟了一部蘋(píng)果7手機(jī)，聯(lián)系上撿到手機(jī)的某中年婦女后，對(duì)方開(kāi)口索要2000元酬謝費(fèi)。雙方見(jiàn)面后，為表達(dá)謝意，小徐送上了一筐楊梅，但說(shuō)最多給500元酬謝費(fèi)，對(duì)方一口回絕，無(wú)奈之下小徐報(bào)警。法院判決中年婦女限期歸還手機(jī)。總結(jié)：行政違法行為的特征鏡頭二：李某等人在體育館場(chǎng)觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧、向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶、展示不文明標(biāo)語(yǔ)。體育管工作人員多次勸阻，他們就不聽(tīng)。工作人員找來(lái)民警將他他們帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等人警告處罰。總結(jié)：民事違法行為的特征鏡頭三：7月27日，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委對(duì)山東省青島市政協(xié)原黨組書(shū)記、主席汲斌昌嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題進(jìn)行了立案審查調(diào)查。汲斌昌嚴(yán)重違反黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律和生活紀(jì)律，構(gòu)成嚴(yán)重職務(wù)違法并涉嫌受賄犯罪，將其涉嫌犯罪問(wèn)題移送檢察機(jī)關(guān)依法審查起訴，所涉財(cái)物一并移送。總結(jié)：刑事違法行為的特征第二環(huán)節(jié)警惕身邊的違法行為活動(dòng)3：謠言止于智者觀看視頻思考：思考：材料中大V屬于什么違法行為？你還知道哪些類似行為？小結(jié)：生活中，最常見(jiàn)的行政違法行為是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為。例如：霸座、酒駕、噪音擾民。行政制裁包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等。行政處罰包括警告、罰款、沒(méi)收違法所得、行政拘留等。活動(dòng)4：眾說(shuō)紛紜：列舉生活中的民事違法行為，思考：以上民事違法行為應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？小結(jié)：民法規(guī)定民事權(quán)利是公民享有的重要權(quán)利。它包括財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。財(cái)產(chǎn)權(quán)包括物權(quán)、債權(quán)、繼承權(quán)等，人身權(quán)包括生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等。民事責(zé)任包括停止侵害，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。活動(dòng)5：當(dāng)堂演練、達(dá)成目標(biāo)見(jiàn)學(xué)案課堂小結(jié)教師總結(jié)：本節(jié)課我們通過(guò)四個(gè)活動(dòng)知法律作用——析違法類別——警違法行為——遵法律法規(guī)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)違法無(wú)小事和和警惕身邊的違法行為，