宿遷市2023-2024學年度高二年級第二學期期末考試生物試卷（考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）一、單項選擇題：共14題，每題2分，共28分。每題只有一個選項最符合題意。1．下列關于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是A．組成細胞的各種元素大多以離子的形式存在

B．動物血清中鈣鹽含量太低容易發生肌無力C．微量元素可參與某些復雜化合物的組成，如Fe、Mg分別參與血紅蛋白和葉綠素組成

D．多糖和蛋白質等生物大分子均以碳鏈為基本骨架2．肺炎支原體是人類支原體肺炎的病原體（結構如圖所示）。有關敘述正確的是A．肺炎支原體有核糖體，可以合成蛋白質B．肺炎支原體無線粒體，因此不能進行有氧呼吸C．支原體的核酸徹底水解的產物有6種D．支原體沒有染色體，因此以無絲分裂方式增殖3．下列關于細胞結構的敘述，正確的是A．細胞質膜上的蛋白質呈對稱分布B．線粒體內膜的面積小于外膜，蛋白質含量高于外膜C．核糖體和中心體均含蛋白質，不含磷脂分子D．大腸桿菌的細胞壁主要成分是纖維素4．下圖表示幾種常見的物質進出細胞的方式，相關敘述正確的是A．①和②均屬于被動運輸，運輸速率與濃度差呈正相關B．①②③都需要與被運輸的分子結合，結合后蛋白質的空間結構會發生改變C．細胞內合成的分泌蛋白通過途徑③運出細胞D．人的腎臟通過水通道對水分進行重新吸收，使尿液濃縮5．關于酶及其特性的實驗設計，敘述錯誤的是A．酶是活細胞產生的有機物，作用場所可以在細胞內外B．探究酶的專一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和斐林試劑設計實驗C．探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和碘液設計實驗D．過氧化氫在高溫和酶催化條件下分解都加快，其原理都是降低反應所需要的活化能

6．ATP在生物體的生命活動中發揮著重要作用。下列有關ATP的敘述，錯誤的是A．ATP脫去兩個磷酸基團后，可作為合成RNA的原料B．ATP中的“A”與DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質C．ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質，但在細胞中含量很少D．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能7．將蠶豆植物放在濕潤的空氣中，光照一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水繼續觀察，結果如圖所示。下列敘述正確的是A．只有將保衛細胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中時，才構成一個滲透系統B．剛從清水轉入0.3g/ml蔗糖溶液中時，保衛細胞細胞液濃度將逐漸增加C．在清水中保衛細胞發生滲透失水而導致氣孔開放D．蔗糖分子擴散進入保衛細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉8．下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是A．細胞分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果B．目前解釋細胞凋亡機制的學說主要有自由基學說和端粒學說C．人的造血干細胞是未分化細胞，具有分化成各種血細胞的全能性D．細胞壞死對多細胞生物體維持內環境穩態具有關鍵作用9．如圖為生態系統碳循環的部分過程示意圖，其中A、B、C、D構成了生物群落,①～⑦表示過程。下列敘述正確的是A．生物群落的碳元素返回無機環境的途徑是①②③⑦B．土壤中某些難以分解的物質在A中的含量比在B中的要低C．去除圖中的D，可以減少CO2的排放，有利于維持生態系統的穩定D．碳元素主要以有機物形式在生物群落內流動10．下列關于傳統發酵技術應用的敘述，錯誤的是A．制作泡菜時，用水密封泡菜壇的目的是促進乳酸菌的無氧呼吸B．制作果酒時，需每隔一定時間打開瓶蓋放氣C．制作果醋時，可以往果酒中加入醋酸桿菌將乙醇轉化為醋酸D．傳統發酵技術大多為混合菌種11．下列關于土壤中尿素分解菌的分離與計數實驗的敘述，錯誤的是A．培養過程中，將培養皿倒置能防止雜菌的污染B．測定土壤中尿素分解菌的數量和土壤中固氮菌的數量應選用相同的稀釋倍數C．判斷培養基滅菌是否徹底，可將未接種的以尿素為唯一氮源的培養基置于與實驗組相同條件下培養D．判斷培養基是否具有篩選作用，可用牛肉膏蛋白胨培養基與實驗組相同處理最終對比菌落數12．下圖A、B、C、D表示以親本植物為材料進行的四種人工繁殖過程，圖中融合細胞只考慮兩兩融合。下列敘述正確的是A．圖中A過程獲得的植株可以顯著提高變異頻率，是研究遺傳突變的理想材料B．利用B過程所示途徑可大量獲得細胞的次生代謝物C．A、B、C、D得到的子代植株的體細胞中染色體數量比為1:2:3:4D．過程②可用物理或化學方法誘導形成融合細胞13．將胚胎干細胞(ES)注射到一個發育中的桑葚胚內，可發育形成擁有不同基因型細胞的嵌合體。2023年，中國科學家培育出世界上首只高比例胚胎干細胞“嵌合食蟹猴”，其多種組織中含有供體干細胞來源的細胞。下列敘述正確的是A．嵌合食蟹猴中來源于ES細胞的遺傳信息都能傳遞給后代B．移植之前需要對供體胚胎和受體母猴同時飼喂促性腺激素C．為了能直觀檢驗嵌合體猴的嵌合率，往往需要對嵌合細胞進行熒光蛋白標記D．嵌合體猴的遺傳物質來自三個親本，分別是干細胞供體、桑葚胚供體和胚胎移植受體14．下列關于“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是A．可以用菜花、洋蔥、豬血、豬肝等實驗材料粗提取DNAB．提取植物細胞的DNA時，需要加入一定量的研磨液，快速研磨C．若選擇動物細胞作為實驗材料，實驗中多次加入蒸餾水的目的均是為了析出DNAD．可利用DNA在酒精中溶解度較大的特點來提取DNA二、多項選擇題：共4題，每題3分，共12分。每題有不止一個選項符合題意，每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，選錯或不答的得0分。15．紅細胞生成素（EPO）是人體內促進紅細胞生成的一種糖蛋白，可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EPO來源極為有限，某科研團隊采用基因工程培育轉基因羊作為乳腺生物反應器，使其能合成EPO。下列敘述正確的是A.用顯微注射技術將含EPO基因的表達載體導入羊的乳腺細胞中，可得到乳腺生物反應器B.構建基因表達載體時，需將EPO基因與乳腺蛋白基因的啟動子重組在一起C.該轉基因羊中的EPO基因可在羊的乳腺細胞中表達D.可通過PCR技術檢測EPO基因是否插入山羊基因組16．氧氣供應不足時，骨骼肌細胞可通過無氧呼吸分解葡萄糖獲得能量，乳酸在肝臟中經過糖異生重新生成葡萄糖，部分過程如下圖所示。相關敘述正確的是A．骨骼肌細胞無氧呼吸的過程中，需要ATP提供能量B．無氧運動時骨骼肌細胞主要通過分解乳酸為骨骼肌供能C．該過程可避免乳酸損失及防止因乳酸堆積引起酸中毒D．骨骼肌細胞中不能進行糖異生，可能與缺乏相應的酶有關17．擬南芥(2N=10)被譽為“植物界的果蠅”。下圖為擬南芥不同細胞有絲分裂過程中染色體數和染色體組數的部分變化曲線。相關敘述正確的是A．①處染色體數是中心體數的5倍B．②處著絲粒由于紡錘絲的牽引而發生斷裂，從而引起染色體組數目加倍C．③處染色體數與核DNA數比值為1:1D．若32P標記親代核DNA雙鏈后，連續進行兩次有絲分裂，則兩次分裂的②時期，單個細胞中被標記的染色體數目不等18．有人飲用鮮牛奶后會導致腸胃不適、消化不良，原因可能是體內缺乏乳糖酶。“低乳糖奶牛”的誕生有望給乳糖不耐受癥患者提供“放心奶”。下圖是“低乳糖奶牛”的培育過程，相關敘述正確的是A.犢牛的核遺傳物質全部來自黑白花奶牛B.胚胎細胞核移植難度高于動物體細胞核移植C．選用去核卵母細胞的主要原因是其可以激發重組細胞1的細胞核全能性表達D．“低乳糖奶牛”的出生涉及到的技術有動物細胞培養、核移植、胚胎移植等三、非選擇題：共5題，共60分。除特別說明外，每空1分。19．（12分）淀粉和蔗糖是綠色植物光合作用的兩種主要終產物。圖1為某植物光合作用合成蔗糖和淀粉的過程，其中①～③代表與光合作用有關的物質，磷酸丙糖是淀粉和蔗糖合成過程中的共同原料，磷酸轉運器能遵循1:1的原則反向交換Pi和磷酸丙糖。圖2為該植物在不同補光條件下光合速率的變化曲線。回答下列問題。圖1圖1圖2（1）圖1中①表示的物質是▲，合成淀粉的場所是▲。若抑制磷酸轉運器的功能，則淀粉的合成量會▲。（2）當光照等條件適宜時，③來源于▲（2分）。高溫干旱條件下，植物體內淀粉或蔗糖的產量下降，原因是▲（2分）。（3）圖2實驗的自變量為▲（2分），該實驗的無關變量中，影響光合作用強度的主要環境因素有▲（答出兩點）。（4）據圖2分析，14～16時，三組光合速率均降低的主要原因是▲。若要促進該植物的生長，則最有效的補光措施是▲。20．（12分）為貫徹“綠水青山就是金山銀山”的發展理念，某市環保部門對曾遭污染的河流進行專項治理，采取了放置人工浮床、投放食藻蟲等措施，治理后水質明顯改善，逐步呈現了“流水清澈、魚兒暢游”的景象。回答下列問題。（1）人工浮床就像水中的綠島，它與內河共同組成一個生態系統。在水體中放養食藻蟲能有效降低藻類和有機碎屑的含量，這說明食藻蟲在生態系統中的成分可能是▲（2分）。浮床上的植物既可供欣賞又能凈化水體體現了生物多樣性的▲價值（2分）。浮床中植物的根部除了能吸收水體中的氮磷，其分泌物還能抑制藻類的生長，這主要體現了生態系統信息傳遞的作用是▲。（2）部分河域采用了復合式人工浮床技術，即利用種植層和微生物框架層同時對河流污水進行凈化，實現植物根系凈化和微生物凈化同步進行，達到更好的凈化效果。微生物凈化主要是為了增加分解者的數量，以促進水體中有機污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和▲，從而實現水質的凈化。浮床中曝氣機通過曝氣頭不斷曝氣，目的是促進▲，以凈化水體。該方法主要遵循了生態工程的▲原理。（3）流經被污染的河流生態系統的總能量▲（填“大于”或“等于”或“小于”）生態系統中植物固定的太陽能。某段時間該流域部分能量流動關系如下圖，圖中的數值表示能量的相對值，A表示的能量去向是▲。I、Ⅱ兩個營養級間的能量傳遞效率約為▲（小數點后保留1位數字）。

（4）科研人員利用人工浮床技術對水體中有害藻類進行治理，請你從生態系統的能量流動角度分析，人工浮床能有效治理該流域水體污染的原因：▲。21.（12分）炭疽病是一種人畜共患、死亡率較高的急性傳染病，其病原體炭疽桿菌是一類需氧芽胞桿菌，其代謝過程中會將大量的代謝產物排出胞外。某種噬菌體能特異性地侵染炭疽桿菌，以下是對炭疽桿菌的實驗室培養和炭疽病疑似患者的診斷過程。回答下列問題。（1）培養基的營養成分見下表。制備該培養基時需采取▲方法滅菌，該培養基屬于▲（填序號）①固體培養基②液體培養基③基礎培養基④選擇培養基培養基成分蛋白胨牛肉粉氯化鈉多種生長因子瓊脂蒸餾水含量10g3g5g50ml15g1000ml（2）從生態系統的成分上看，炭疽桿菌屬于▲，噬菌體與它的種間關系是▲。（3）具體診斷過程見下表方法培養分組加入溶液培養現象定性可疑菌落接種到液體培養基35℃培養24小時實驗組一定量生理鹽水配制的澄清噬菌體溶液35℃培養6小時若渾濁度比對照組②▲（高/低），說明患者感染該病毒，原理是③▲。對照組①▲變渾濁，原因是④▲。定量在5個細菌培養基平板上,均接種稀釋倍數為106的樣品液0.1mL,培養一段時間后,平板上長出的細菌菌落數分別為35、171、268、178和314，統計每毫升樣品中的細菌數量。（4）據上表數據分析，每毫升樣品中的細菌數量為▲個。在進行以上定量實驗時，采取的分離計數方法為▲，該方法統計得到的細菌數量與實際相比▲（填“偏大”或“不變”或“偏小”）。（5）使用以下微生物發酵生產特定產物時，所利用的主要微生物的細胞結構與炭疽桿菌相同的是▲。A．制作果酒 B．制作果醋 C．制作泡菜D．酸奶22．（12分）5-氟尿嘧啶(5-FU)是一種抗腫瘤藥物，廣泛應用于腫瘤的治療。研究人員將5-FU與宮頸癌細胞膜抗原(CA125)的特異性抗體(OC125)結合制備抗體偶聯藥物，生產OC125過程如下圖所示。回答下列問題。（1）小鼠免疫時，需將CA125先后多次接種于小鼠體內，目的是▲。（2）在體外進行動物細胞培養時需要在合成培養基的基礎上添加▲等天然成分。同時，為了維持培養液的PH和供細胞代謝利用，需要提供的氣體分別是▲（2分）。（3）研究發現獲得的單克隆抗體能夠檢測含量很低的CA125，說明單克隆抗體具有▲的特點（2分）,與直接對患者使用細胞毒性藥物相比，抗體偶聯藥物的優點是▲。（4）與植物體細胞雜交相比，圖中特有的誘導融合的方法是▲。該實驗過程中需進行兩次篩選，對篩選出的雜交瘤細胞，還需進行▲和▲，才能篩選出足夠量的既能無限增殖又能產生特異性抗體的雜交瘤細胞。選出特定的雜交瘤細胞可以在體外或小鼠腹腔內培養，最終從▲（2分）中獲取大量的單克隆抗體。23．（12分）啟動子可分為組成型啟動子和誘導型啟動子。組成型啟動子能夠持續、高效地啟動目的基因在植物各種組織中表達，但往往也會阻礙植物的生長發育；誘導型啟動子能與抗逆基因結合，從而使轉基因植物更好地適應逆境。沙冬青脫水素基因（AmDHN基因）能使植株具有較強的抗旱作用。科研人員構建Rd29A啟動子驅動AmDHN基因表達的載體，過程如下圖，再利用某種方法轉化“敖漢苜蓿”培育耐旱新品種，以期在干旱地區發展苜蓿產業。neor是新霉素抗性基因，aadA是鏈霉素抗性基因。回答下列問題。限制酶BclⅠSacⅠBamHⅠPstⅠSmaⅠ識別序列和切割位點T↓GATCAGAGCT↓CG↓GATCCCTGCA↓GCCC↓GGG（1）Rd29A啟動子是▲（填“組成型”或“誘導型”）啟動子，其基本單位是▲，能識別Rd29A啟動子的酶是▲。（2）下圖是科研人員擴增Rd29A啟動子所設計的引物，根據引物的堿基序列及限制酶的識別序列分析，構建載體2時選用的限制酶是▲（2分）。上游引物P1：5'-GACCCGGGTTTCCAAAGATTTTTTTC-3'下游引物P2：5'-GAGAGCTCTGGGGTTTTGCTTTTGAATGT-3'（3）構建載體3時，選用▲酶切割載體1、2成功率較高。載體5需先轉入▲后再轉化苜蓿，轉化后應在培養基中添加▲篩選轉化成功的愈傷組織。（4）為檢測轉基因苜蓿中AmDHN基因的轉錄水平，挑選10株轉基因植株，平均分成2組，利用自來水和20％PEG（模擬干旱條件）處理8h，提取植株的▲通過RT-PCR檢測AmDHN基因和MtActin基因（一種骨架蛋白基因，在各種細胞中表達都相對恒定）的表達水平，擴增產物常用▲技術進行檢測，檢測結果如下圖：該圖中，自來水處理和20％PEG條件下的AmDHN基因表達水平的差異說明▲（2分）。

宿遷市2023-2024學年度高二年級第二學期期末考試生物試卷答案1-10DACDDBBADB11-14BDCB15BCD16ACD17CD18CD19(12分）（1）NADPH和ATP葉綠體基質增多(2)細胞呼吸和外界環境（2分）高溫干旱條件下，氣孔開放度降低，植物吸收的CO2減少（得1分），經暗反應合成的磷酸丙糖減少，導致以