初中名著閱讀系列《鋼鐵是怎樣煉成的》主講人×

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×作家作品重點情節人物分析主題主旨專題探究閱讀策略經典例題考查范圍一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才

會創造出奇跡，才會成

長為鋼鐵戰士。閃爍著崇高的理想主義光芒作家作品姓名：尼古拉·奧斯特洛夫斯基國籍：蘇聯身份：無產階級作家成就：尼古拉·奧斯特洛夫斯基同小說主人公保爾·柯察金一樣，自幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。他不甘于向命運屈服、只是等死，于是拿起筆創作《鋼鐵是怎樣煉成的》。后來的他連筆也拿不動了，就靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，終于創作出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。ByYushen主體內容小說分為兩部，第一部主要以蘇聯的國內戰爭為背景，描寫保爾的成長經歷以及他在戰場上的英勇表現；第二部主要以經濟恢復和社會主義建設為背景，描寫保爾在工作中經受的磨煉以及與病魔的斗爭。小說生動地描寫了保爾從一個普通的工人子弟成長為無產階級革命英雄的過程，成功塑造了青年英雄人物保爾·柯察金的形象。社會地位世界革命青年成才的“教科書”、無產階級文學的經典作品創作動機20世紀20年代末30年代初，蘇聯結束了新經濟政策，確立了斯大林政治經濟體制。斯大林要求文藝界實現高度集中統一，強調文學作品的黨性、人民性和社會主義人道主義，要求作品歌頌社會主義改造和建設、黨和領袖，塑造蘇維埃新人的光輝形象。

作品介紹：鋼鐵是怎樣煉成的

鋼是在烈火里煅燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅固。主人公保爾·柯察金就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰士的。小說用保爾的成長經歷詮釋了書名的含義。“鋼鐵”是在旺火和驟冷中煉成的，同時又說明了共產主義戰士是在同階級敵人以及各種困難斗爭中成長起來的。“煉成的”指保爾一生中經歷了苦難的童年，戰場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨煉以及無數的傷痛折磨。保爾憑著為理想獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的優秀品質，戰勝了痛苦與磨難，成長為堅強的無產階級革命戰士。重點情節保爾·柯察金的成長階段第一階段年少無知、惹是生非、受盡凌辱第二階段革命意識初步萌發，走上革命道路階段第三階段英勇頑強、斗爭經驗逐步豐富的成熟階段第四階段憑著崇高的理想，頑強的毅力，實現生命意義的偉大階段被退學退學原因在謝廖沙的攛掇下報復瓦西里神父車站食堂洗刷間佛羅霞普羅霍爾溢水事件發電廠沙皇被打倒故鄉得解放結識朱赫來教導結識偷手槍結識冬妮亞釣魚打架木材廠避禍調車場工人罷工波利托夫斯基勃魯扎克阿爾焦姆保爾·柯察金的經歷梳理參軍謝廖沙入伍制止暴動遇不利局面秋雨、泥濘、大雪、凍土兩次受傷得傷寒大腿中彈頭部受傷右眼失明鐵路總廠肅反工作和冬妮亞的感情裂痕筑路消極怠工、物資缺乏匪幫襲擊、傷寒肆虐營救朱赫來并被捕著書新的生活朱赫來解決面包視察工地關愛保爾肅清匪幫保爾病倒傷寒肺炎救治誤傳死訊與冬妮亞決裂因病療養鏟雪烈士墓前生命的意義達雅全身癱瘓雙目失明文學創作加莉亞稿件遺失海濱公園沉思（個人的“政治局會議”）精華摘錄Authorprofile【1】：要是一個人不能改掉壞習慣，那他就毫無價值。【2】：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。【3】：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”【4】：鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。【5】：哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。【6】：要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。精華摘錄Authorprofile【1】：要是一個人不能改掉壞習慣，那他就毫無價值。【2】：人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。【3】：人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”【4】：鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。【5】：哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。【6】：要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。【7】：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人。【8】：他面前是一片壯麗寧靜、碧藍無邊、像光滑的大理石一般的海。在眼光所看到的遠處，海和淡藍色的云天相連：漣波反映著融化的太陽，現出一片片的火焰。遠處連綿的群山，在晨霧中隱現著。懶洋洋的波浪親切地朝著腳邊爬過來，舐著海岸的金色的沙灘。【9】：他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的.生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前沖殺嗎？【10】：憂傷，以及常人的各種熱烈的或者溫柔的普通感情，幾乎人人都可以自由抒發。【11】：我們的國家正在復興，正在強大起來，生活在這個世界上是大有可為的。【12】：領袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。0102人物分析人

物

介

紹保爾·柯察金阿爾焦姆冬妮婭麗達彼得留拉達雅謝廖沙維克托朱赫來保爾·柯察金小說主人公

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾·柯察金這個在布爾什維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義革命者的英雄形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫出把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。

保爾出身于貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，家中生活貧苦，全憑母親替人洗衣做飯維持生計，直到哥哥工作之后，生活才有所改善。保爾后來參加革命工作，經歷了一系列的人生挑戰。性格特點一個剛毅堅強的革命戰士：保爾在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的斗爭中，他多次令死神望而卻步，創造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術殿堂攀登的過程，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志。一個于平凡中見偉大的英雄：保爾一生中沒有什么驚天動地的偉大業績，他總是從最平凡的小事做起，在與病魔抗爭時，他飽含英雄主義激情。保爾后來也認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任的行為。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷練成熟起來的鋼鐵戰士，是一個有血有肉、讓人感到親切的榜樣式人物。一個自覺的、無私的革命戰士：在那血與火的戰爭年代，保爾為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現出甘愿為革命事業奉獻、不怕犧牲的獻身精神。在那醫治戰爭創傷、恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入和平勞動之中。為了自己的信念，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但他要“徹底獻身于革命事業”，所以他按照“牛虻”的方式處理這段感情。在雙腿癱瘓、雙目失明，只有右手還能動后，他沒有放棄，沒有頹廢，而是以寫作的方式繼續奮斗。在國內革命戰爭時期，在保衛蘇維埃政權的斗爭中，保爾是一名合格的紅軍戰士；在建設蘇維埃政權、恢復國民經濟的大潮中，保爾又實現了一個從革命者到建設者的成功轉型。朱赫來保爾的導師老布爾什維克，他身體寬大而結實，平時不茍言笑，言語簡單明了，但生動易懂。他在和保爾一起生活的時間里給保爾講了許多革命道理，傳授了許多的革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。而且他很無私，愿意將自己的本領教給他人，不做任何的保留。他對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地與剝削者做頑強的斗爭。性格特點堅強的布爾什維克：他是一個水兵，共產黨的地下工作者。后來他是省肅反委員會主席，軍區特情部副部長。他身體結實，不茍言笑，言語簡單明了。他是一個堅強的紅軍戰士，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中很好地團結了廣大的工人，教育了無數的青年。他對自己所走的路十分了解，對敵人有火一般的憤怒，他誓與剝削者作頑強的斗爭。保爾的精神導師：朱赫來在和保爾在一起的時間里，給保爾講了很多革命道理，傳授了革命知識，對保爾思想的轉變起到了引導性作用。每當保爾在成長中遇到問題時，朱赫來總會及時出現，為他排憂解難，指明前進的方向。在他的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命戰士。朱赫來是保爾的精神導師，是保爾走上革命道路的最初領導人。每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現，為保爾排憂解難，指明前進的方向。在朱赫來的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長為具有鋼鐵般意志的革命英雄。主題主旨鋼鐵意志

《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾·柯察金這一藝術典型。作者在刻畫這一人物形象時嚴格地遵循生活的真實，并不把保爾的堅強意志和剛強的性格看成是天生的，而認為是在英勇的戰斗和艱苦的勞動中，在刻苦的學習和嚴格的律己中鍛煉出來的。共產主義

通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產主義理想，如何為共產主義理想去努力奮斗。革命戰士應當有一個什么樣的人生，這是小說的主題。英雄形象

小說真實而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾·柯察金為代表的英雄形象。保爾表現出了堅持真理和不怕艱險的大無畏精神，殘酷的戰爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學創作，最終獲得了成功。專題探究ByYushen探究1：保爾·柯察金的成長史少年保爾生活：保爾·柯察金出生于烏克蘭謝佩托夫卡的貧窮家庭。12歲時，因得罪神父而被學校開除，并被母親送往車站食堂當雜役。十月革命爆發后，在朱赫來的影響下逐步走上革命道路，加入紅軍。情感：結識冬妮亞并與之相戀。戰士保爾生活：先后當過偵察兵和騎兵，在一次戰斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投身于國家建設，從事共青團工作和肅反工作。在鐵路快要修筑完成時，保爾患上傷寒和肺炎，并被誤傳死訊。養好病之后，保爾重回工作崗位并加入布爾什維克。情感：與冬妮亞決裂；結識麗達，因誤會結束了這段感情。英雄保爾生活：由于高強度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，被黨組織解除工作并住院治療。到最后，保爾已經雙目失明，幾乎全身癱瘓，他開始從事文學創作，以筆為武器，開始新的生活。情感：對麗達解釋；結識達雅并與她結婚。ByYushen探究11：保爾·柯察金的四次死里逃生第一次：和波蘭人交戰，腿部受傷，感染傷寒。第二次：在騎兵隊的戰斗中，一枚炮彈在保爾身邊爆炸，致使他頭部受重傷，右眼失明。第三次：緊張的肅反工作擊倒了有傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養病。第四次：鐵路快修完時保爾得了傷寒和肺炎，差點喪命。ByYushen探究111：保爾·柯察金的三段戀情第一段，與冬妮婭，兩人不論貧富、不論階級的談戀愛。保爾成為一位布爾什維克后，因不滿冬妮婭的一些資產階級行為而分手。第二段，與共產黨員麗達，麗達因為保爾“死亡”悲痛欲絕，后嫁為人婦。第三段，保爾養病期間認識達雅，之后他們互相勉勵，終結成眷侶。保爾的愛情觀：保爾一開始并沒有自己的價值觀，只有懵懂的愛戀。而當他加入布爾什維克后，受到熏陶，他將黨的事業擺在自己之上，成為一個先為黨后為己的人，他也希望愛人能理解并配合他這樣的行為，所以最好的選擇就是找一位志同道合的人。閱讀策略

第一周：年少保爾閱讀范圍：第一部第1~6章閱讀目標：了解少年保爾的成長史閱讀任務：細讀保爾的生活經歷、朋友交往和情感經歷。

第二周：戰士保爾閱讀范圍：第一部第7章~第二部第2章閱讀目標：了解保爾的戰斗生活與成長閱讀任務：細讀保爾的戰斗生活，以及他的感情經歷和思想轉變。

第三周：英雄保爾閱讀范圍：第二部第3~9章閱讀目標：了解保爾的思想轉變及其堅忍的意志力閱讀任務：細讀保爾對生命的思考，以及其戰勝病痛完成著作的經歷。經典例題1.保爾為什么被趕出了學校？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.紅軍游擊隊撤退時，為什么選擇水兵朱赫來留下做地下工作？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.保爾南征北戰，日漸成熟，但他的無政府主義思想仍然很濃。請說說他的無政府主義的主要表現。____________________________________________________________________________________________________4.有一天晚上，保爾出人意料地宣布要戒掉抽煙的不良嗜好，這是為什么？____________________________________________________________________________________________________答：因為保爾和其他幾個不及格的學生到神父家里補考，在廚房里等神父的時候，保爾把一撮煙末兒撒在神父家預備過復活節用的面團里。答：第一，他是本地人；第二，他是一個鉗工和電工，容易在車站上找到工作；第三，他并不在隊伍里，沒有人見過他，便于潛伏。答：他擅自從