改善校園環境的方案（通用18篇）

為進一步加強整治學校校園環境，徹底治理臟亂差的現象，增強學生的環保衛生意識，

促進學生養成文明的行為習慣，特制定本方案。

一、加強對學生的衛生及環保意識教育。

1、學校要積極發揮現代教育手段的作用，經常性地對學生進行環保衛生知識

講座，教育學生成為具有“綠色頭腦”的人，要求學生要愛護學校的花草樹木、

保護環境、節約水電、愛惜糧食、講究衛生、不隨地亂吐亂扔、不隨地大小便。

2、將環境保護知識和衛生知識滲透到各學科教學之中。要求相關學科如地理

課、思想品德課教師把環境教育列入教學計劃，在按時保質完成教學任務的同時,

結合學科課特色，挖掘教材，梳理相關知識點，精心設計教案，使環保衛生知識

教育與學科課教學有機結合。

這是一項長期的工作，耍常抓不懈。

二、加大檢查、督促、管理力度。

1、學校每班設立自己的環境保潔區，教室、宿舍、保潔區、廁所是值日領導

和值日教師每天必須檢查的內容，并作好檢查記錄登記在校務公開欄上，該扣分

的要扣分，對重做的要督促重做，并作為文明班評比活動的一項重要內容。

2、加強對學生宿舍環境的檢查管理。學生宿舍要保持整潔干凈，除學校值日

領導和值日教師加強檢查外，各班班主任要經常到本班學生宿舍進行巡查，發現

問題要立即整改。充分發揮宿舍長的作用，積極檢舉揭發學生中存在的不文明的

言行舉止。

3、修理、鏟除校園內雜草。

4、對破壞公物、有不文明行為習慣的學生，要嚴肅批評處理。

三、配置必要的設備。

1、完善飯堂設施，更換紗窗，改造分飯窗口，修理好就餐室桌椅，加強對飯

堂的衛生工作檢查。

2、添配必要的設備。在公寓樓區、七年級男生宿舍區各配置汨水桶一個，在

校園適當位置設置垃圾桶。

3、修理好教室、辦公室、學生宿舍樓門窗，寒假期間完成。

四、領導機構。

學校行政是一級管理機構，負責全渤安排，統一指揮，政教處做好宣傳教育

工作，總務處組織協調、檢查，班主任具體落實，值日領導、教師檢查督促。全

體師生互相監督，人人參與。對存在問題要及時發現，及時指出，及時整改，直

到做好為止！

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以保障師生身體健康為目的，促進師生衛生、環保意

識的增強，促進校園文明向上程度的提高，并帶動和促進社會、家庭和個人的文

明、節約良好風氣的形成。

二、主要目標：

增強師生衛生意識、健康意識、環保意識、節約意識、大局意識、控制或禁

止吸煙，促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。

三、主要措施和步驟

L成立組織.成寺以楊景民為組長，佟冬、崔德生、杜守新、曹金川為組員

的創建領導小組，具體領導和實施學校創建工作。

2.查找不足。分別召開領導班子會，創建工作領導小組會、教師會、學生會。

分析我校師生中的吸煙情況，查找存在的問題與不足，拿出創建辦法與措施。

3.廣泛宣傳。根據創建無煙學校標準和要求，結合我校實際和創建目標、向

廣大師生及學生家長宣傳我校創建無煙學校的意義、目的要求和做法，讓師生共

同認可和參與創建工作，家長支持創建工作。同時，向學校所處社區滲透我校創

建工作。

4.實施創建。制訂并完善學校控煙制度。進行老師、學生家長吸煙情況調查,

向教師進行控煙、禁煙意愿調查，現有“煙民”公開承諾，學生動員家長控煙征

文等。開展全員監督活動，煙蒂搜索，分析公共場所的煙蒂及來歷，對教師在校

內外公共場合吸煙進行適度曝光，與陋習決裂，清除公共場所的盛煙器具。標志

警示、在校門口、公共場所、學校醒目位置擺放、張貼、懸拄警示牌、標志和標

語，提醒禁煙控煙。開辟吸煙室，營造比較舒適的校內吸煙室，讓“煙民”有宣

泄的場所。實施獎勵，對五年以上煙癮的教師自釗建之日起至年底徹底戒煙學校

給予一定獎勵。

5.鞏固成果。做好創建無煙學校的總結工作，表彰好的做法和典型，并研究

實施長效控煙機制。

為了讓學生了解“綠色平安文明”的深刻內涵，并自覺踐行其內在要求，

并深刻領會其精神實質，進一步促進學生綜合素質的提高，讓青年學生在受教育、

學知識、氏身體的同時.，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健

康、文明，向上、和諧的綠色環境，使學生在頭腦中孕育現代發展思想萌芽，從

關心學校環境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，

為走向社會步入職業生涯打下堅實的思想基礎，經校兩委研究決定，本學期在全

校學生中開展“共創綠色平安校園爭做現代文明青年”活動，特制訂如下實施方

案：

一、活動時間：

20XX年9月1號至20XX年1月1號

二、活動主題：

“共創綠色平安校園，爭做現代文明青年”

三、活動內容

1、宣傳發動階段（20XX年9月1號至20XX年9月5號）：以各專業科、各班

級為主體，在科領導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領會活動精神。

2、對照討論階段（9月6日至9月10日）：根據“學生手冊”和有關學生管

理規定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。

3、落實階段（9月10日至9月31日）：學生處對學習“學生手冊”的情況進

行出題考試，讓學生知道自己應該做什么，不應該做什么，以實際行動打造綠色

校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說

再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。

積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比

賽;積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得

感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩"k拉。k大賽。

四、活動要求

1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環境。

2、各專業科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時

召開主題班會，要求每人發言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關規定，并

以實際行動做講文明、講衛生、講團結、講紀律、講奉獻。

3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質量成績，計入當月專業科

千分考核成績中。

五、總結、表彰

團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發放“流動紅旗二

學生處學期末進行總結和表彰，根據各專業科開展活動情況，評出“綠色平

安文明”班級和個人。

六、活動領導小組

組長：XX

副組長：XX

希望各專業科及團委學生會以此次活動為契機，結合實際行動，積極開展活

動，增強專業科、班級的凝聚力，使我校的校園環境，同學們的綜合素質真正的

提高C讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴，讓文明與我們相擁，讓綠色帶給

我們希望。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，

在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每

當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文

明校園極不相稱。“民興是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優

雅的環境中學習、生活，回族小學特舉行愛護校園環境活動。

一、活動目的

1、提高學生的環保意識。

2、養成良好的環保習慣。

二、參與對象：

全體師生

三、活動時間：

12月12口16口

四、活動內容

1、召開主題班會，提出此次活動主題愛護環境，從身邊做起，發起倡議。

2、舉行徹底掃除校園垃圾、清理衛生死角活動。

3、征集愛護校園花草警示語活動。

4、進行個人衛生大檢查好的。

一、活動的目的：

通過開展“愛護校園環境，共建文明校園”主題活動，讓學生在面對面貌一

新的校園時，懂得愛護學校潔白墻壁，愛護學校的一草一木，自覺遵守學校的規

章制度，增強學生的集體榮譽感，培養學生愛校如家的良好情感。運用倡議、宣

傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學生自身健康成長的氛圍；使學生在自

覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。

二、活動主題

講衛生、講文明，從我做起，從現在做起。共建校園環境，爭做文明學生

三、活動宗旨

為全面推動我校內涵文化建設，提升師生綜合素質，迅速轉變部分學生隨意

破壞公物、亂涂亂畫、亂扔亂拋陋習，進一步深化文明禮儀和行為養成教育，在

3月份采取多種形式，廣泛開展校園環境整治、美化校園環境宣傳教育活動，做

到人人知曉，人人參與，通過校園環境整治大體驗，增強全體學生學校即我家的

主人翁意識，營造文明學習健康生活的濃厚氛圍，在全校掀起愛護環境、美化校

園的熱潮。

四、簽名活動內容與要求

1、少先隊大隊部發出“愛護校園環境，共建文明校園”的倡議，宣讀倡議書，

公布校園十大不文明行為。

2、各班級依照秩序在班主任、隊干部的引導下進行簽名活動。

3、希望各班級積極響應少先隊大隊部的倡議，要將這次活動作為一項重要工

作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設和加強校園建設的重要

意義，明確要求，積極組織。

4、要以求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針

對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。

5、要注意總結活動經驗，要充分發揮學生干部和廣大少先隊員模范帶頭作用，

全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級要以此

次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展愛護校園環境，爭做文明學生活

動。

五、活動時間：

3月20日周三上午

六、活動流程：

1、學校領導講話。

2、學生代表宣讀倡議書。

3、大隊輔導員帶領大家宣誓。

4、簽名。

為貫徹落實學校行政會關于校園環境衛生整治的精神，進一步加強校園環境

衛生工作，打造干凈整潔、優美舒適的校園環境，不斷美化校園，培養學生良好

的衛生習慣，特制定本方窠。

一、整治內容及目標

1、范圍：主要包括教室、清潔區、教師辦公室、會議室、各功能室、教師宿

命樓道、廁所。

2、整治目標：進一步提高全體師生的文明意識，保持校園的衛生持久整潔,

初步養成人人參與衛生管理的習慣。

二、組織機構與職責

1、學校環境衛生整治工作領導小組：

組長：年級負責人

成員：各班主任

2、領導及教職工職責劃分：

(1)副校級領導負責蹲點處室的衛生工作。

(2)年級負責人負責所包年級的衛生工作。

(3)各班班主任負責安排、搞好本班教室、清潔區的清潔衛生工作。

(4)教師辦公室、會議室及各功能室管理人員負責本室清潔衛生的打掃和保

潔。

三、工作措施

1、加強宣傳教育，樹立環境衛生“臉面”意識。

學校班子思想要統一，要把環境衛生整治，上升到“臉面工程”的高度，利

用集會動員全校師生參與校園環境衛生整治行動中來，少先隊利用校園廣播進行

多角度的宣傳，要求大家從我做起，從現在起，養成良好的衛生行為習慣，不隨

地吐痰，不亂扔垃圾，做到垃圾入簍，提醒和制止亂扔垃圾的行為。

倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，確保地面的干凈。

同時，小買部購買的零食只能在小買部附近或教室內吃，不得在大廳、樓道、

走廊、操場或功能室邊走邊吃;在校園外購買的粉、麻辣燙等不得帶入校園，每個

學生都要積極為凈化、美化校園做出努力。

2、落實責任到位。

學校將校園各區域劃分到人，由責任人負責區域內的環境衛生。

其中，教室、清潔區責任人為各班主任;年級辦公室責任人為辦公室主任;會

議室、各功能室責任人為相關管理責任人；教師宿舍樓道責任人為樓長；廁所責任

人為學校門衛。

學校將對教室、辦公室、清潔區、樓道等區域的環境IJ生要求提出硬性標準(附

后)。

各班主任要組織全體學生學習學校環境衛生標準，并將班級責任區細化后，

由班級學生干部輪流管理，確保落實到人。

3、堅持“周一大掃除”和常規打掃制度。

每周周一放學后學校實行大掃除制度，各班級、辦公室、功能室等要按照衛

生管理的各項標準對校園進行仝方位徹底清掃，清除衛生死角。

各教室由少先隊值日生進行考核打分，確定“最清潔”、“清潔”和“不清潔”

三個等次;各辦公室、功能室由校辦、政教處檢查評比。

平時各班級對教室、清潔區每天堅持早、中、晚“三掃”，并做好保潔。保潔

時，要求班級清潔值日生必須攜帶衛生工具。

各辦公室、功能室每天要在第一節課前做好清潔整理。

4、堅持常規檢查與重點抽查制度。

(1)常規檢查：每天早上、中午校園飛歌時間和放學整理后，由少先隊組織學

生干部集中對教室、清潔區進行衛生常規檢查。

晚上檢查時，各班教室不得上鎖，重點檢查教室地面、門窗、桌凳擺放、講

臺、黑板、衛生用具擺放等。

少先隊每日要將檢查結果在黑板上及時公布，并計入班級量化管理，同時結

合學生行規考核得分情況，每周頒發一次流動紅旗。

分管年級領導每天至少一次要對所管年級及對口處室辦公室進行常規檢查，

發現問題，及時督促整改。

(2)重點抽查：值日領導、值日老師和政教處同志要對教室、清潔區衛生進行

重點抽查，每次抽查時只抽查一個年級，確定優秀、合格、不合格三個等級，并

將抽查結果計入值班記載，每周匯總公布，要徹底消滅校園臟、舌L、差。

5、加強獎勵和處罰力度。

具體辦法如下：

(1)各班要設置表揚欄、批評角，及時曝光班級不良的衛生行為，并堅持一周

一次評比制度，每周開展“保潔衛士”、“勞動之星”等評選活動，實行班級獎勵,

強化學生的文明衛生意識。

(2)班主任津貼實行每月按時發放制度，從班主任津貼總數拿出1000元津貼

作為環境衛生管理專項津貼實行考核發放，拉開差距，獎罰分明。

(3)每月在學校環境衛生抽查中，被學校值日領導、政教處督查存在問題四次

以上的班級，期末“三好學生”“優秀學生干部”等學生表彰比率降2樂優秀班

主任評先中將一票否決。

(4)實行責任追究制。

學校環境衛生領導小組每周不定期抽查校園環境衛生狀況，檢查中發現的問

題一定要追查到人，對衛生狀況“不合格”等次的，追究責任區班主任和區域內

當天值日老師的責任，每次從當月安全獎中扣除20元。

(5)校園環境衛生在市教育局、郢中教育辦的日常檢查中，發現環境衛生存在

問題，并被上級領導部門通報批評，給學校形象帶來較大負面影響的，學校將嚴

肅追究責任區相關班主任、區域內值日老師、當天值日領導和政教處負責人的責

任。

凡被市教育局通報批評的一律扣50元，被教育辦通報批評的一律扣30元。

四、整治步驟：

第一階段：宣傳發動⑼18-9.22)宣傳教育，統一思想，擬定方案，劃分清潔

IXO

第二階段:檢查整改(9.25-9.29)查找環衛的突出問題，分析問題存在的原因,

落實整改措施。

第三階段：全面實施（10.870.24）檢查評估，落實獎罰措施。

第四階段：總結提高（10.26T0.30）召開班主任會，交流典型做法，總結先進

經驗。

附：校園各區域衛生標準

（一）辦公室衛生要求：

地面干凈整潔，無塵土、水漬和雜物。

門窗、玻璃、電扇干凈整潔，無積塵、無雜物和污垢。

墻壁無污漬，除統一規定的制度張貼外，不得亂貼、亂掛東西。

天花板無蛛網。

辦公桌椅、學生作業木、清潔工具及電腦等擺放有序，干凈整潔。

保持室內空氣清新、流通.

（二）教室和室外走廊的衛生要求：

1、教室地面干凈、無紙屑、食品袋、無污跡。

門窗無亂張貼，玻璃明亮、無灰塵。

保持室內空氣清新、流通。

2、桌面必須干凈整潔，抽屜內無亂放零食、玩具、廢紙等雜物。

3、室內墻壁除學校統一張貼的國旗、班訓、名人名言、《中小學生守則》、“三

表”鏡框和學習園地外，一律不得亂貼亂掛，力求教室整潔美觀。

室外走廊地面、女兒墻瓷磚釉面保持干凈、天花板、鋁合金欄桿干凈、無污

跡。

4、室內用品統一擺放，如電視機、飲水機、講臺上的物品擺放要整齊，無灰

塵，衛生清掃工具必須整齊存放在指定的位置。

5、每天放學后，美好門窗，室內斷電，黑板擦干凈，課桌縱橫成線，凳子一

律有序放到課桌底下。

（三）公共場所清潔衛生要求：

1、校園大廳、臺階、運動場無污跡、無紙屑果皮、無包裝袋等雜物;樓梯上

的扶手、欄桿干凈，無積塵。

墻上無污跡和腳印，無亂寫、亂畫、亂貼，天花板、墻角上無蛛網。

2、校內廁所地面無污跡、無積水;便池無污跡;廁所內無異味。

3、垃圾車定時清理，無異味，垃圾車有蓋，車內垃圾不得被風吹到外面。

4、花壇內無紙屑果皮、無包裝袋等雜物，花壇瓷碗釉面保持干凈。

（四）教師宿舍區樓道衛生要求：

1、所有樓道、扶手清掃干凈，地面無明顯積塵、無果皮紙屑等雜物，無明顯

積水。

2、保持樓道衛生，每天及時擦掃地面，樓道內不許堆放廢品。

3、樓道內無經營性小廣告。

4、經常打開樓道窗戶，保持樓道空氣新鮮無霉味。

（五）個人衛生要求：

全體師生應養成良好的衛生習慣，禁止隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、飲料盒、

食物袋等垃圾雜物;禁止采摘花盆中的花朵;禁止把雜物從樓上扔下或扔在雨臺

中。

做到按時休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理發、勤洗頭、勤剪手腳指甲、勤換

衣服。

學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為

進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優美整潔、文明有序、

和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學

生的全面發展，提升學校的形象。結合實際，制定本規劃。

一、指導思想：

學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生

以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的

情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規劃原則：

我校在近幾年綠化美化已初具規模的基礎上，全力按可利用的綠化面積進行

栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力

形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校

園文化建設有機結合，充分利用學校內原有地形，體現我校教育特色和農村特色,

突出個性化特點的原則。

三、組織領導：

成立綠化美化領導小組。

組長：XXX

組員：班子成員

四、綠化、美化規劃內容：

1、校園綠化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。校園花

池栽種刺玫等開花期長觀賞性強的花種。以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有

果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和

感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的

育人作用。

2、校園美化方面

一、保持以前綠化美化水平，補栽死亡喬木和花草。

二、新增綠化項目，學校花池栽種花期長觀賞性強的花種。

五、具體措施：

1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美

化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。養護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、

修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀

賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。

5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色,注重實效”

原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特

色，突出學校特點。

美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓

我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、

平安、健康、文明、和諧的樂園

環境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目，“只有一個地球”“解救大

自然”“保護環境就是俁護人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環境衛生

的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，

還有散落著同學們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些

垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相當。

為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活，結合我校實際展開“愛

我校園”環境保護活動。

一、活動目的

1、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。

2、通過活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，增

強環保意識。

3、讓同學們知道不管在哪里都要環保起來。

4、培養學生的小組合作意識，培養他們的探究能力.

二、活動口號

學校是我家，清潔靠大家

三、活動時間

20xx.11.22——20xx.12.4

四、活動內容

1、利用下一次班會，各班組織一次“我愛我校”主題班會。

2、刊出一期“我愛我校”愛惜校園環境衛生為主題的黑板報。

3、制定相干宣傳標語。

4、四年級（以上的班級）學生對本活動，以“我愛我校”為題寫一篇作文。

5、四年級（及以上的班級）學生自編“我愛我校”主題手抄報一份，11月

26日各班上交1——2份手抄報，隊部將評選優秀作品，在宣傳板上展出。

6、三年級（及以下的班級）學生給校園寫首詩，結合校園各項活動，各班組

織小學生創作一些兒童詩。

7、學生和家長共養一盆花，開花后把它拿到學校把教室打扮一下。

五、活動意義

這次活動主要為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，還讓學生

們養成良好的環保習慣，并且還能讓學生們進步環保意識。

六、活動留意事項：

1、別的同學亂扔垃圾，不要和他吵架，而是和藹可親的去對他說。

2、不要亂扔垃圾。

3、不要在學校吃垃圾食品。

4、不要隨地吐痰。

為切實增強廣大中小學生的環保意識，著力營造干凈、文明、美麗的校園環

境，按市、局相關文件精神，結合我校實際，決定在全校開展“垃圾不落地校園

更美麗”主題實踐活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動領導小組

組長：XX

副組長：XX

成員：XX

二、領導小組辦公室

主任：XX

副主任：XX

成員：XX

三、指導思想

以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為引領，以打造風景優

美、底蘊深厚的校園環境為宗旨，形成“小手拉大手，你我共同參與”的良好格

局，輻射帶動家長共同參與，形成“人人愛護環境、人人參與環境治理”的良好

局面。

四、目標任務

以“垃圾不落地校園更美麗”主題實踐活動為契機，在學校開展環境保護教

育，培養環保意識，讓每位學生認識到保護身邊環境的重要性。學校層面耍積

極宣傳環保政策，營造活動氛圍，保證活動實效。教師層面要組織召開主題班會,

通過環保理念的灌輸、環保標語的征集、典型案例的講解，提升學生環保意識。

學生層面要從保護校園環境入手，清理地面垃圾、清掃墻面灰塵、清除柳絮落葉,

從教室到樓宇，從操場到廁所，不留死角，力求在干凈、文明、整潔的環境中接

受知識傳播。

五、具體措施

（一）宣傳引導。學校利用橫幅、展板、黑板報等，積極宣傳環保政策，向

學生、教師發出倡議，倡導每一位學生、每一位教師參與到“垃圾不落地校園更

美麗”主題實踐活動。

（二）方案策劃。學校將組織開展“環保主題班會、環保義務勞動、舉辦環

保知識競賽、征集環保標語、評選環保標兵”等活動。

（三）總結反思。通過“垃圾不落地校園更美麗”主題實踐活動的開展，及

時總結活動成效，梳理存在的問題，找準學校開展環保教育的突破口與關鍵點，

讓每一位學生樹立環保意識、珍惜來之不易的生活環境。

六、實施步驟

（一）宣傳引導（1月3日―1月10日）。學校及時制定本校“垃圾不落地校

園更美麗”主題實踐活動方案，在活動期間制作“垃圾不落地校園更美麗”宣傳

橫幅，展板、班級黑板報等及時宣傳環保知識，并向學生發起活動倡議，使全校

師生對活動的開展做到人知人曉。

（二）活動實施（1月10日一2月23日）。學校將按照方案，積極組織開展

好“環保主題班會、環保義務勞動、舉辦環保知識競賽、征集環保標語、評選環

保標兵”等活動。

（三）總結反饋（2月24日一一2月25日）。活動結束后，學校將及時總結

活動的亮點、特色、存在的問題、整改的方向等，并形成書面材料報上級部門。

校園環境建設是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為規范的綜合體現,

是整個社會文化的重要組成部分，是和諧校園的需要，也是提升教育內涵、促進

教育可持續發展的重要途徑。校園環境文化體現著學校的辦學理念和辦學特色，

是以學校物質條件為基礎的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統一，是內

強教師素質，外樹學校形象的基礎和保障，也是進一步提高學校管理水平、為學

生的健康成長創造良好學習環境的有效載體。為進一步優化我校校風、教風、學

風，規范師生言行，提升教育品位，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園。按照

《寧江區中小學校園環境文化建設評比方案》的通知要求，結合我校實際，特制

定《實驗中學校園環境文化建設實施方案》。

一、指導思想

以“民主教育、民主管理”的辦學理念為核心，以服務全校師生為宗旨，以

素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環境文化活動的基礎設施

建設，創新校園環境文化內容，拓展校園環境文化領域，規范校園環境文化模式,

努力構建具有我校特色的校園環境文化體系。

二、總體要求

校園環境文化建設堅持以人為本，面向未來的設計理念，在深刻挖掘、提煉、

整合我校的內在精神、核心理念的基礎上，將學校理念體系、制度體系、視覺識

別系統、整體和局部的文化營造進行合理的規劃設計，確定校園環境文化體系的

景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性，充分體現“教育者的精心設計，受

教育者的不知不覺”，弘揚優美、典雅、豐富的學校文化，著力塑造一個既秉承東

方傳統文化、又充滿現代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、

亮、暢，達到綠化到角落，美化到細節，課程化到品位，使每一寸十地都有管理

的痕跡，每一處角落都有育人的功能。

（一）營造濃郁文化氛圍，提升校園環境文化品位。

學校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育人的諸多因

素中環境影響是不可忽視的。通過校園的綠化美化課程化，把學生置身于一個文

化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通過

校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學目標進行展示滲透，使仝校師生

熟知學校理念，遵循行為常規，注重養成教育，提升內在素質。

（二）打造優雅校園環境，提升學校外部形象。

以綠化美化為基礎，以建章立制為先導，以管理使用為保障，以考核評價為

目的，師生互動，群策群力，把學校裝扮得布局合理、色彩和諧、窗明幾凈、四

季常綠，三季有花，用花園式的校園環境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，達

到處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學目標，努力把學校建設成規劃科

學、制度健全、文化氛圍濃郁的安全文明和諧校園。

三、目標任務

1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、

精神文化為核心的學校文化。

2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化。

3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形。

4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化；以美化、綠

化、凈化、亮化為載體，實現校園環境園林化；以素質教育為突破口，實現教育

質量優質化。

四、機構設置

（一）校園環境文化建設組：

組長：馬文華

副組長：劉玉海

成員：中層領導、班主任

（二）職能職責

1、制定學校校園環境文化建設方案，根據方案組織指導教師開展校園環境文

化建設T作.

2、檢查班級教室文化、宿舍文化、教師辦公室文化建設情況，進行記錄評比

通報。

五、實施細則

（一）環境文化建設

1、綠化、美化工作

（1）由校園環境文化建設小組做好學校“兩圖一書”（即現狀圖、規劃平面

圖、規劃說明書）工作。

（2）我校教學樓使用，由校園環境文化建設小組做好整體規劃，以實用、經

濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結合。學校發動年級組、

學科組、黨員教師、團員教師、各班級力量進行綠化、美化，使校園成為全校師

生工作、學習、休憩的理想場所。

①在學校大門口兩側，擺設兩盆綠色植物。

②在學校正面柵欄內側，種植花木。

③學生教學樓前種植丁香。

④教學樓上，適當擺放盆栽綠色植物。

（3）加強對綠化、美化工作的目標責任制管理。設專職花木管理人員，定期

對全校花草、樹木、綠籬進行修剪、除蟲、施肥養護。

2、學習、工作、生活環境

（1）教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內部設施，由各處

室人員規范管理，打掃保潔；學生全面做好校園衛生保潔工作。各個辦公室安裝

空調。學校更換所有的門。

（2）對各功能室實行管理責任包干到人，做到誰使用、誰管理、誰負責，誰

保潔，為師生工作和學習提供舒適的環境。進行檢查評比。

（3）教室文化靜態文化

①布置好教室衛生角。要求：用具歸類擺放整齊。

②清理學生課桌，做到統一、整齊、整潔。

③前黑板：擺放衛生用具和消防設施。設置“公告欄”，主要用于張貼課程表、

作息時間表及班內各項工作安排和學校通知等內容。設立“讀書角”，放置一些中

學生讀物和報紙、雜志等.來源可以自訂、班訂、教師提供、學生捐獻等方式.

④后黑板：左邊為習作園地，展示學生的書法和美術作品、優秀作業等，鼓

勵學生，增添班級文化氣息；力求內容豐富，風格活潑，展示個性，每學期更換;

上方為班級榮譽殿堂。右邊：光榮榜。

⑤班級展示牌：班名。

⑥左右墻壁：班級組織、名言警句、個性天地等。

動態文化：

①上好每周的班會課。完成學校的要求，然后根據班級實際情況安排班會主

題。

②上好“閱讀課”，養成讀書習慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。

③每周利用一節自習課搞好兩個活動，可以這樣設計：單周是“炫出自我”

才藝展示活動；雙周是“讀書會”活動。

④分組學習，互相促進，互相幫助，共同進步。

⑤鼓勵學生多參加體育、文藝、美術等課外活動，活躍班級氛圍，促使學生

全面發展。

⑥進行文明禮儀教育。

（4）教師辦公室文化

①懸掛書畫藝術作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。

②張貼能代表本組教師學科特點、鼓勵性語言文字，內容自定。

③設置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學案。

④各種制度、資料文件張貼規范美觀。張貼《教師職業道德規范》。

（5）走廊文化

①在層樓設置安全警示語、文明禮貌語，提示學生上下樓梯輕聲緩步，注意

安全。

③課本劇劇照和明星照。

（6）廁所文化在廁所的外墻畫關于愛護環境，講究衛生的宣傳畫，寫警示性

標語，廁所內衛生有專人管理，定期定時清掃、沖刷，體現處處育人的理念。

3、校園亮化

校內、校園道路、公廁、教學樓、學生宿舍走道燈光設備及功能齊全，校園

亮麗，窗明兒凈-

（二）宣傳文化建設

1、宣傳輿論

（1）制定有主題鮮明、內涵豐富、富有個性的校訓、校風、教風、學風，教

育理念，在適當的位置展現。設計制作校饃、校徽、校卡。

①學校名稱：寧江區實驗中學

②校訓：和諧超越。

③校風：文明、合作、求實、進取

④學風：博學、善思、勤奮、求真

⑤教風：敦學尚德、嚴教善導、求真務實、積極創新

⑥六種精神：愛崗愛業的敬業精神，團結協作的團隊精神，銳意進取的創新

精神，榮辱與共的愛校精神，積極向上的競爭精神，艱苦創、業的創業精神

⑦近期目標：面向全體學生，積極進行課程改革，認真貫徹民主教育、民主

管理思想，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率為中心，全面實施素質教育,

全面提高學生素質，形成“民主和諧、質量優越、個性發展”的辦學特色。

⑧辦學目標：建和諧校園、創一流校園、塑名牌教師、育合格人才

（2）充分利用校園網站、廣播站、宣傳欄櫥窗、花道文化長廊、校刊、板報、

手抄報等文化載體，體現學校育人理念、辦學特色，富有文化氣息。

①由學校信息技術人員制作校園網站，提供教學資源。

②成立校園廣播站。在校園廣播站播報先進文化知識、先進個人事跡、科普

知識。

③教學樓上：仰望星空，腳踏實地。

④成立飛揚的青春管樂隊和合唱團和課本劇表演社團；學校團委組織各班團

支部創辦手抄報、板報。

（3）在各條道路、樓道出口設立標識牌、警示規范語。

（4）制作安裝激勵性、永久性標語?。

（5）操場四周的墻壁上畫有運動簡筆畫，體現運動、健康的主題。

（6）成立校史室，展示榮譽，撰寫校史。

（7）學校圖書室、閱覽室、實驗室設施設備完整，管理制度健全，管理規范。

①學校圖書室、閱覽室按時開放，方便師生借閱-

②實驗室要建立實驗器材、藥品安全規范管理制度，并做好登記管理工作。

（8）學校開設校務公開專欄，定期向師生公開學校評先推優、職稱評審、教

職工績效考核、重大決定的主要情況。

（9）引導校園環境文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。張貼交通

安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫冊。

2、教師利用教育教學活動進行宣傳教育。

（三）建筑及標識

1、學校建筑面設有名稱標識

（1）建筑物名稱標識

（2）建造升旗臺。

（4）安裝體育健身器材。

（5）建筑物及標識色彩搭配美觀，顯現一定風格。

（四）人文形象

1、教師服裝要整潔、大方、莊重、態度要和藹可親，經歷充沛，舉止適度。

2、學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好”。

3、注重教師職業道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺。

（五）制度文化建設

1、學校行政管理、德育管理、校園管理、教學管理、教研管理、考試評價、

教師管理、衛生管理、后勤管理等管理制度健全。

2、各處室及各類人員崗位職責明確。

3、學校實驗室、圖書室、食堂、校園衛生、綠化美化、“兩操一活動”等管

理制度健全，教學常規、考試工作、體衛藝工作、班主任教師評價、學生綜合素

質評價等制度健全，監督檢查機制健全。

4、教師愛崗敬業，勤奮工作，具有良好的師德師風。學生形成良好的學習習

慣和日常行為習慣，校風優良，教育教學秩序井然。

（六）活動文化建設

1、教師活動

（1）舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學競賽、學術報告、專題講座等

活動，豐富校園環境文化C

（2）學校黨、政、工、團利用節假日，組織活動。

（3）規范升國旗、升校旗程序，搭建師生形象展示平臺，通過升國旗、升校

旗將教師的良好形象展示給學生，將學生的風采展示出來。

（4）關注教師心理健康，定期開展活動。

2、學生活動

（1）堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進行人生觀、世界觀、價

值觀、道德觀和愛國主義教育。

（2）組織開展“三操一活動”（課間操、眼保健操和課外文體活動），每天不

少于一小時的體育活動時間。

（3）學校定期舉辦體育藝術節、科技文化節，組織學生進行讀書、讀報、演

講活動，促進學生全面發展。加強師生禮儀教育。

（4）學校開展班級、辦公室文化建設評比活動。

（5）充分利用“六一”兒童節、“七一”建黨紀念口、“十一”國慶節及教師

節等重大節慶日，清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節等傳統節日，設計、

開展豐富多彩的活動。利用入學畢業、入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育

活動。

（6）本著“自主發展、和諧發展、全面發展”的宗旨組織開展豐富多彩學生

主題教育活動、課外活動。

（7）開發課外活動課程。

（七）平安校園建設

1、健全學校安全管理規章制度、安全事故應急工作有預案，強化校園治安管

理，建立健全各類規章制度，維護公共秩序。

2、創新安全管理機制，完善門衛制度，來人來訪登記制度，建立學校周邊環

境整治聯席會議制度和安全監察員制度。加強門衛管理，把好校園治安第一關。

3、開展經常性應急演練，開展安全教育、法制教育等活動。

4、開展安全隱患排查，檢查應急燈、安全出口指示牌、消防器材，保證能正

常工作。

5、落實安全責任追究制度和考核獎勵制度，實行分級管理，確保師生活動安

全c

6、門衛、值周教師、值班教師、值周領導加強巡杳，維護校園正常的學習、

生活秩序。

為貫徹落實鎮黨委、政政府關于開展城鄉環境綜合整治工作的決策部署，根

據的通知》（xxxx[XX]105號）要求，學校研究決定開展校園內和周邊環境綜合整

治工作。現提出如下實施意見。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實

鎮黨政府決策，為扎實推進我鎮“工業強鎮、勞果畜富民”發展戰略，從人民群

眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手，按照城鄉環境“清潔化、秩序化、

優美化、制度化”評價體系標準，緊密結合創森、創園、創文明城鎮，創省、市

級衛生集鎮和衛生村等活動，大力開展學校內和周邊環境綜合整治，突出學校環

境衛生和容貌秩序兩個重點，加強組織領導，科學制定規劃，創新工作方法，注

重宣傳教育，強化督促檢查，實行目標管理，加快營造清潔、整齊、優美的校園

環境，著力提升學校教育教學質量，為推動我校又好又快發展、科學發展、乂好

又快發展，構建和諧xx學校而努力奮斗。

二、整治重點

按照xx委辦發[XX]105號文件要求，結合學校實際，將學校運動場、中小學

教樓、綜合樓后、校門梯步、走道、教師院和曹喘、王坪、毛坪確定為全校環境

綜合整治的重點，其余各班、各村校點同時開展工作。各整治重點要按“四化”

體系達標的要求進行整治，其余各班、各村校點要積極開展“四化”達標整治活

動。

三、整治目標

全校環境基本達到環境綜合整治“清潔化、秩序化、優美化、制度化”要求,

使學校環境和容貌秩序明顯改觀。

四、整治步驟

整治時間：XX年1月-XX年3月，分三個階段進行。

（一）展開階段（XX年1月至XX年2月）。

1、工作目標。抓好學校容貌治理、學校運動場、中小學教樓、綜合樓后、校

門梯步、走道、教師院和曹嘴、王坪、毛坪整潔T程、各村校、各班IJ生保潔等

工作，力爭通過整治環境衛生、提高保潔水平普及衛生和文明常識等方面取得明

顯成效。

2、具體工作。

（1）本部整潔工程。一是清理中小學教樓、綜合樓后、教師院周圍、公廁垃

圾和雜物，落實責任人進行日常和清掃。二是規范相關區域管理，清理亂貼亂畫。

三是整治校院垃圾亂丟亂放、誰地吐壇現象，規范垃圾堆放和打掃。四是下大力

整治向窗外亂果皮紙屑、雜物等。

（2）校園清潔行動。一是結合鎮城鎮衛生建設要求，突出抓好“四清”（即

清垃圾、清污水、清雜物、清污泥）中的“清垃圾、清雜物”工作，重點清理教學

樓后的紙屑、污泥，清理衛生死角；廣泛開展“三掃兩檢兩設置”建設，即:早上

掃、中午掃、下午放學掃，課間檢、發現垃圾檢，設置校園垃圾箱和教室垃圾藍。

（3）衛生和文明常識普及行動。全校師生共參與，作為班級、校點學月目標

考核，同考、同獎、同懲。一是廣泛開展愛國衛生運動的宣傳教育，充分利用各

種宣傳手段、集會、宣傳櫥窗、宣傳欄等，宣傳愛國衛生、愛護環境等常識。二

是開展科學知識、衛生知識和健康知識教育，引導師生提高環境衛生意識，摒棄

亂丟垃圾、隨地吐痰等不良行為，培養學生良好的生活習俗和衛生習慣，自學搞

好個人及周圍的清潔衛生。三是重視未成年人衛生文明教育，建設衛生文明家庭

和校園。四是開展“文明出行，平安回家”教育活動，教育學生在校內外遵守學

生《守則》和《規范》、行走要遵守交通規則，愛護好公私財物。

（二）深化階段（XX年3月至XX年12月）。

1、工作目標。集中開展集校容校貌的整治和校園美化等專項治理工作，基本

達到《四化體系》標準。加強精神文明建設，提升學生文明素質，實現校園環境

優美、學生行為良好，風貌協調，校園美化、校容整潔、師生文明的新氣象。

2、具體工作。

（1）校容校貌整治工程。

一是進一步完善學校衛生基礎設施。

二是搞好校園內和周邊環境治理，鞏固整治學校衛生死角的成果。

三是規范騎車上學學生管理，有序停放自行車。四是加強學生亂丟紙屑管理,

確保校園整潔.五是建立完善學校U生保潔巡邏隊，保證學校TJ生保潔落實到位c

（2）校園美化工程。

一是結合綠色學校建設相關要求，重點抓好校園綠化工作。突出抓好花臺、

花園的.栽培和管理。

二是開展校園建筑風貌特色美化，并進行配套的道路硬化工作。

三是開展校園環境整治工作，搞好校園綠化美化，著重治理亂丟亂扔、亂寫

亂畫現象。

（3）師生素質提升工程。

一是廣泛開展養成良好公共行為的系列教育和實踐活動，營造個人講衛生、

人人參與環境整治的氛圍，在全校師生中形成“講衛生、懂禮儀、有修養”的良

好風尚，提高師生的健康素質和生活質量。

二是加強“愛護公共設施”教育和相關常識的宣傳普及，引導學生自覺愛護

和科學利用公共設施。抵制和糾正不文明行為。

三是廣泛開展“衛生文學生”、“衛生文明班級”的創建活動，切實把學校環

境綜合整治工作融入全校性精神文明創建活動中。四是開展輿論監督，對違背衛

生文明、錯誤言行和丑陋現象進行批評和引導。

（三）提高階段（XX年1月至XX年3月）。

1、工作目標。結合整治工程實踐，重點抓好完善設施、鞏固并建立健全工作

機制和長效管理機制，形成學校容校貌整潔、校園環境改善、學校管理有序、師

生素質提高的良好局面。

2、具體工作。

（1）開展“完善提高、健全機制”活動。

一是要結合整治工程實踐，對照既定的整治標準進行完善、補充，在日常保

潔、經費保障和資金投入、問責、督查指導、全員參與、輿論監督等方面探索形

成健全有效的工作機制和長效管理機制。

二是在總結前段時間得失的基礎上，按照學校環境綜合整治的要求，依法制

定班約班規，并引導學生自覺遵守，提高衛生文明和學生道德修養，鞏固、發展

學校環境綜合整治成果。

（2）開展典型教育示范活動。總結學校環境綜合整治的先進經驗，評比表彰

環境綜合整治先進單位和個人，樹立一批1」生文明、道德高尚的先進個人和集體.

全面提升學校師生的衛生素質和道德修養。

五、工作要求

（-）加強領導，建立機制。為組織開展好全校環境綜合整治，學校成立XX

鎮學校環境綜合整治領導組，由學校支部書記、學校校長任組長，副校長馮衛東、

伍賢貴任副組長，支部副書記余兆金，工會主席張祖德，中層干部尚文杰、唐國

富、王乾春、高澤林、龍維彬、胡彬、徐祖良和村完小負責人為成員，負責領導

全校環境綜合整治工作。領導組下設辦公室，由后勤主任徐祖良兼任辦公室主任,

承擔日常工作。領導組要對整治范圍、內容、標準、時間安排等作出詳細計劃，

落實整治措施和目標，科學籌劃、精心組織，有序推進，務求實效。

（二）落實資金。學校根據整治工作需要，落實資金，建立經費保障機制，

加大對學校環境整治和改造的投入；根據有關規定和工作需要，完善各班衛生工

作制度和衛生設施。

（三）深入宣傳，全員參與。各村完小、各班、各部門要制定宣傳工作方案,

加大宣傳力度，擴大宣傳覆蓋面，形成全校廣泛關注學校環境綜合整治的濃厚輿

論氛圍。采取多種形式，宣傳學校環境綜合整治的重要意義、具體措施和重要作

用，教育引導師生轉變生活習俗，提高環境意識，恪守公民道德；采取多種形式

開展相關知識、常識的普及教育，讓全校師生深入了解、積極支持、主動參與整

治工作，自覺愛護整治成果，堅決制止、糾正有損學校環境的不文明行為；要結

合開展愛國衛生運動和精神文明建設等主題活動，動員全校師生共同建設清潔、

優美的城鄉環境，更好地為提高學習質量報務，為學校發展服務。

（四）強化督導，嚴格問責。學校環境綜合整治領導組及其辦公室要加強督

促，分析進展，解決問題，推進工作。要將整治工作納入效能建設工作，加強對

重點區域的督促和指導，采取多種方式查找問題，督促整改，總結經驗。各部門

要密切配合、齊抓共管，耍解剖典型，分類指導。將學校環境綜合整治工作納入

年度目標管理，實行目標責任制和責任追究制，對完成目標和認真履行職責的，

要進行表彰和獎勵；對未完成目標的，要按有關規定追究責任，確保整治工作在

我校取得優異成績。

為進一步加強整治學校校園環境，徹底治理臟亂差的現象，增強學生的環保

|J生意識，促進學生養成文明的行為習慣，特制定本方案C

一、加強對學生的衛生及環保意識教育。

1、學校要積極發揮現代教育手段的作用，經常性地對學生進行環保衛生知識

講座，教育學生成為具有“綠色頭腦”的人，要求學生要愛護學校的花草樹木、

保護環境、節約水電、愛惜糧食、講究衛生、不隨地亂吐亂扔、不隨地大小便。

2、將環境保護知識和衛生知識滲透到各學科教學之中。要求相關學科如地理

課、思想品德課教師把環境教育列入教學計劃，在按時保質完成教學任務的同時，

結合學科課特色，挖掘教材：梳理相關知識點，精心設計教案，使環保衛生知識

教育與學科課教學有機結合。

這是一項長期的工作，要常抓不懈。

二、加大檢查、督促、管理力度。

1、學校每班設立自己的環境保潔區，教室、宿舍、保潔區、廁所是值日領導

和值口教師每天必須檢查的內容，并作好檢查記錄登記在校務公開欄上，該扣分

的要扣分，對重做的要督促重做，并作為文明班評比活動的一項重要內容。

2、加強對學生宿舍環境的檢查管理。學生宿舍要保持整潔干凈，除學校值日

領導和值日教師加強檢查外，各班班主任要經常到本班學生宿舍進行巡查，發現

問題要立即整改。充分發揮宿舍長的作用，積極檢舉揭發學生中存在的不文明的

言行舉止。

3、修理、鏟除校園內雜草。

4、對破壞公物、有不文明行為習慣的學生，要嚴肅批評處理。

三、配置必要的設備。

1、完善飯堂設施，更換紗窗，改造分飯窗口，修理好就餐室桌椅，加強對飯

堂的衛生工作檢查。

2、添配必要的設備。在公寓樓區、七年級男生宿舍區各配置沿水桶一個，在

校園適當位置設置垃圾桶。

3、修理好教室、辦公室、學生宿舍樓門窗，寒假期間完成。

四、領導機構。

學校行政是一級管理機構，負責全盤安排，統一指揮，政教處做好宣傳教育

工作，總務處組織協調、檢查，班主任具體落實，值日領導、教師檢查督促。全

體師生互相監督，人人參與0對存在問題要及時發現，及時指出，及時整改，直

到做好為止！

一、活動主題

“愛護校園環境爭做文明學生”

二、活動目的

教育學生養成不買零食，不吃零食、遠離零食的好習慣，不亂丟紙屑，看到

紙屑，能主動撿紙屑，樹立學生愛護校園、珍惜幸福的意識，養成勤儉節約的良

好品質，使校園擁有一個干凈、整潔的教育教學環境。

三、活動時間

20xx年9月

四、活動內容

1、通過各種形式的宣傳，增強學生的環保意識

通過國旗下講話、紅領巾廣播臺、校園櫥窗，向全體同學發出“愛護校園環

境、創建綠色文明、做環保小衛士”的倡議，號召學生拒絕零食，不亂丟紙屑、

看到紙屑，能主動撿起，時刻注意維護校園衛生環境。

2、圍繞主題，開展班會活動

各班要認真開展一次“愛護校園環境爭做文明學生”為主題的班會活動，積

極引導學生不亂買、亂吃零食，愛護校園環境，通過班會活動，提高同學們增強

環保意識，全面培養學生的綠色習慣。

3、開展“校園是我家，愛護靠大家”演講活動。

（4、5年級）以班級為單位，開展“校園是我家，愛護靠大家”演講活動，

進一步增強學生們的環境保護意識和社會責任感。

4、開展一次愛護校園勞動實踐活動。（各年級）

各班積極學習呵護美麗校園主題教育活動的倡議書，希望學生們都能用自己

的言行愛護學校的一草一木。

5、開展一次“感動校園的精彩瞬間”攝影展。拍攝下活動中精彩的畫面，在

學校的櫥窗里進行展示。

五、總結深化階段

認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型。

一、活動背景：

隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影

響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成

為當代人類社會面臨的重大問題。而讓環保教育課程全面走進校園，則是實現培養

優秀大學生目標的重要載體。作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校

建設綠色校園的號召下，我班開展了這次主題活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識。

2、保護我們學校以及周邊的的環境。

3、培養大學生養成愛護環境，保護環境的意識。

4、開班會討論找出“愛護校園，保護環境”的可行辦法。

三、活動意義：

通過這次班會活動提高我班同學的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的

號召。把環境保護的理念貫徹到我們口常生活中來，提高我校學生的綜合素質，

但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過

是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起,

從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫

暖的搖籃草原上小憩；在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴。

四、活動時間:

20xx年10月28日17:30

五、活動地點：

實訓樓B棟308教室

六、活動對象：

機控1001班全體同學

七、活動流程

一、首先由宣傳委員在本班進行活動前期的宣傳工作，讓各位同學為此次活

動做好準備。

二、召開開班會：

1、由主持人宣布班會開始，并向同學們介紹本次班會的背景，目的及意義。

2、環保趣味知識抽簽問答游戲（首先主持人準備好09號10個小紙條，然后

請一位同學做嘉賓進行抽簽，每個問題抽簽抽兩次，第一次為組數，第二次為排。

假設第一次抽到數字1第二次抽到數字3,則請第一組第3排的同學回答問題。

以此類推，直至游戲結束。）

3、自由討論，讓各位同學對“愛護校園，保護環境”這個主題展開討論。

4、現場設計環保小標語，并讓同學們把優秀作品寫在黑板上進行評選，評出

10個優秀小標語進行獎勵。

5、簽名活動，讓有興趣成為“愛護校園，保護環境”團隊一員的同學在宣傳

幅上簽名。

三、班會結束后，將教室打掃干凈。

為建設干凈整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衛生環境清潔工程，

展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創造清潔衛生、環境優美的

校園環境，現制定該活動實施方案如下：

一、指導思想

根據縣教育H學校環境衛生整治活動的具體要求，全面開展學校環境衛生清

潔工程，清潔校園、美化校園，打造環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面

貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的意識，為“清潔馬坡鎮，

美化校園”做出貢獻。

二、工作措施

(―?)、積極宣傳動員

學校召開了全體教職工開展城鄉環境衛生整治動員大會、學校行政會議、班

主任會議，及時傳達了教辦鄭主任重要指示，提高對開展學校環境衛生整治工作

重要性的認識，結合學校實際部署了“創衛”工作任務，動員全體教職工積極參

與。

(-)加強領導，完善清潔衛生保障制度

1、成立學校環境衛生綜合整治領導小組。

成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室負責人和全體班主任為成員的

環境衛生綜合整治工作領導小組，全面負責學校的清潔衛生工作。全體教職工均

實行教學、安全、衛生一崗三責制，班主任各自負責清潔責任區，時刻把清潔衛

生T作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室各班抓落實，師

生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管,

處處有人管，時時有人管。

2、學校進一步建立健全清潔衛生管理制度。

一是實行清潔衛生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管

校園衛生責任區，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛

生制度。

二是實行每天清潔衛生保潔制度。各班設立清潔衛生紅領巾監督崗，每班都

選出中隊長組建一支強有力的監督隊伍，對各自班級清潔責任區實施監督管理。

三是實行清潔衛生檢查評比制度。學校加大清潔衛生評比分值在每期“先進

班集體”評選中的權重，及時發放流動紅旗。大力增強班主任工作責任感、調動

學生積極性；

四是實行清潔衛生曝光制度。學校開辟校園衛生專欄，對衛生打掃不徹底、

亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。

(二)強化教育，促進良好行為習慣養成

思想靠教育，行為靠養成。學校充分發揮宣文化長廊、校園廣播、懸掛橫幅

標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛生”教育。

在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化

對學生衛生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發揮的行動；要求學生做

到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等，

使師生們養成良好的文明衛生習慣、較高的衛生意識和良好的衛生道德行為。

校園環境衛生整治活動自11月份開始實施,全校教職工高度重視，履職盡責,

確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛生，

環境優美的良好學習生活環境。

一、指導思想：

2009年，將認真貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，認真落實市

委擴大會議對常熟教育改革發展的具體要求。本學期學校總務工作堅持以學校工

作計劃為指導，抓好硬件建設；以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教

科研服務，為師生服務為宗旨，強化總務后勤工作的規范管理，確保后勤工作保

障有力，服務到位，努力提高后勤服務T作質量，為師生創造一個良好的T作，

學習和生活環境。為創造一個和諧校園而努力。

二、具體分工及責任

1、見淼泉中學后勤人員衛生及其他工作安排

2、學校定期開展衛生檢查評比工作，對在校園環境衛生工作中表現突出的部

門和個人，給予通報表揚和獎勵。

三、工作要求：

食堂人員：

1、食堂桌椅擦凈，排列整齊，地面、洗碗池及其他地方經常保持整潔，無亂

倒飯菜現象，食堂內無蠅、無鼠、無螳螂。

2、門、窗、門簾清潔無積塵，墻上無亂貼、亂畫、亂掛。

3、廁所地面、衛生潔具清潔，無積水、無積垢、無臭氣

4、水溝暢通，無雜物、無積泥、無積水。

5、生活