淺談美國(guó)大學(xué)出版社與圖書館的多元化合作〔作者:___________單位:___________:___________〕

[論文關(guān)鍵詞]大學(xué)出版社大學(xué)圖書館學(xué)術(shù)傳播電子出版多元化合作

[論文摘要]學(xué)術(shù)出版物價(jià)格的攀升和學(xué)術(shù)傳播電子化開展趨勢(shì)促使美國(guó)：趕學(xué)出版社與圖書館開展合作，共同促進(jìn)學(xué)術(shù)傳播。雙方合作方式靈活多樣，主要涉及：圖書館幫助出版社進(jìn)行印刷幅員書的電子化；合作建立電子出版平臺(tái)或合作出版學(xué)術(shù)期刊；圖書館幫助出版社建設(shè)有關(guān)圖書、編輯等的論壇；共同舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)；出版社幫助圖書館銷售電子產(chǎn)品或與圖書館共同出版學(xué)術(shù)著作等。

盡管圖書館與出版社在學(xué)術(shù)傳播中都扮演著非常重要的角色，但是由于出版社和圖書館在性質(zhì)上的不同，使圖書館通常僅僅被視為出版社的重要客戶。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，商業(yè)化出版社是學(xué)術(shù)傳播的主要途徑。盈利和非盈利性出版社通過對(duì)原稿進(jìn)行同行評(píng)議、編輯和對(duì)出版物進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作來(lái)增加其價(jià)值。最近20年，出版業(yè)不斷進(jìn)行整合，如今大出版公司擁有了大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊，而學(xué)術(shù)圖書館那么需要花很多錢來(lái)訂閱這些期刊。大公司的壟斷導(dǎo)致出版物價(jià)格的攀升。根據(jù)美國(guó)研究型圖書館學(xué)會(huì)(AssociationofResearchLibraries，簡(jiǎn)稱ARL)的統(tǒng)計(jì)，ARL旗下的圖書館從1986到2005年用于期刊的費(fèi)用增加了302％，而同期的消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)只增加了78％…。出版物價(jià)格增長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于圖書館預(yù)算的增加，直接影響了學(xué)術(shù)出版物的傳播和利用，于是出現(xiàn)了學(xué)術(shù)傳播危機(jī)(scholarlycommunicationcrisis)愈演愈烈的情況。如何解決學(xué)術(shù)傳播危機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)傳播的可持續(xù)開展呢?

1合作原因

為了應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)傳播危機(jī)，近年來(lái)，圖書館與學(xué)術(shù)界一起探討應(yīng)對(duì)的方案。其中一個(gè)比擬有影響的方案就是由學(xué)術(shù)界直接公開出版學(xué)術(shù)成果，通過開放訪TI(OpenAccess，簡(jiǎn)稱0A)，直接跨過出版公司所造成的傳播壁壘，實(shí)現(xiàn)最廣泛的學(xué)術(shù)交流。另外一個(gè)方案那么是通過大學(xué)圖書館與大學(xué)出版社的聯(lián)合，來(lái)共同應(yīng)對(duì)大型商業(yè)出版社的壟斷。而美國(guó)的大學(xué)出版社大都是以傳播知識(shí)和促進(jìn)學(xué)術(shù)傳播為目的的非贏利性機(jī)構(gòu)。這些出版社雖然出版了很多學(xué)術(shù)著作和期刊，而它們卻常常由=F價(jià)格和銷路的問題而沒有能夠被很好地利用。為了能更好地促進(jìn)學(xué)術(shù)傳播的開展和解決學(xué)術(shù)傳播危機(jī)，美國(guó)大學(xué)出版社協(xié)會(huì)(ASSOCiatiOnofAmericanUniversityPresses，簡(jiǎn)稱AAUP)和美國(guó)研究型圖書館學(xué)會(huì)將2004年定為大學(xué)出版社年，用一年的時(shí)間來(lái)突出大學(xué)出版社在學(xué)術(shù)交流過程中的重要作用。經(jīng)過多年的努力，如今很多美國(guó)的大學(xué)出版社和大學(xué)圖書館在各領(lǐng)域以豐富多彩的方式開展著雙方互利的合作，這些成功經(jīng)驗(yàn)很值得我們借鑒。

除了價(jià)格因素之外，另一個(gè)推動(dòng)美國(guó)大學(xué)圖書館與出版社合作的原因是學(xué)術(shù)信息電子化的開展趨勢(shì)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和網(wǎng)絡(luò)資源的日益豐富，學(xué)術(shù)交流的模式也在悄然發(fā)生變化。很多研究人員已經(jīng)逐漸習(xí)慣搜索和閱讀電子版的文獻(xiàn)，而很少去翻閱印刷版的學(xué)術(shù)期刊。而網(wǎng)絡(luò)所能夠提供的便捷、高效的新型交流模式也在悄然地滲透到學(xué)術(shù)傳播中，傳統(tǒng)的印刷出版模式受到了挑戰(zhàn)。在期刊出版領(lǐng)域，電子期刊越來(lái)越多，顯然已經(jīng)成為未來(lái)開展的趨勢(shì)。而在圖書出版領(lǐng)域，完全電子版的圖書出版模式還在嘗試中，特別是在電子圖書銷售和版權(quán)保護(hù)方面還沒有很成熟的解決方案。于是，出版社也必須想方設(shè)法應(yīng)對(duì)電子化趨勢(shì)所帶來(lái)的各種問題和挑戰(zhàn)，而圖書館在電子資源建設(shè)方面已經(jīng)具有了良好的技術(shù)，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，可以給出版社提供一些幫助。

對(duì)21世紀(jì)的圖書館來(lái)說(shuō)，它們可以將效勞的范圍進(jìn)一步擴(kuò)展到其收藏的學(xué)術(shù)成果的整個(gè)生存周期中，即將學(xué)術(shù)出版工作也承當(dāng)起來(lái)。圖書館了解學(xué)術(shù)界的文化傳統(tǒng)，可以從信息效勞的角度來(lái)涉足出版。目前，很多人文學(xué)科的成果無(wú)法被出版，僅僅因?yàn)槌霭孢@些成果無(wú)利可圖。但對(duì)學(xué)術(shù)圖書館來(lái)說(shuō)，通過采用創(chuàng)新型的出版模式和選擇戰(zhàn)略合作伙伴，可以矯正學(xué)術(shù)出版中不公正的情況，使學(xué)術(shù)界沒有得到滿足的出版需求得以實(shí)現(xiàn)。

2多元化合作

目前，美國(guó)大學(xué)圖書館和出版社的合作已經(jīng)取得了很多的成果。在AAUP的網(wǎng)站上列出了14個(gè)大學(xué)圖書館與出版社合作工程嘲。盡管這些合作的領(lǐng)域各有不同，但都是在試圖發(fā)揮圖書館的技術(shù)和效勞優(yōu)勢(shì)與出版社的資源和出版發(fā)行優(yōu)勢(shì)。

由于美國(guó)各大學(xué)的圖書館與出版社的規(guī)模和開展重點(diǎn)差異比擬大，因此在相互合作時(shí)選擇的方式和合作的領(lǐng)域也都互不相同，呈現(xiàn)出多元化模式。美國(guó)大學(xué)圖書館和出版社合作的主要領(lǐng)域涉及以下幾局部：

2．1圖書館幫助出版社進(jìn)行印刷幅員書的電子化目前，圖書館將印刷幅員書電子化的技術(shù)已經(jīng)非常成熟。近十年來(lái)，在將檔案資料電子化方面已經(jīng)進(jìn)行了很多工作，電子資源在圖書館館藏中所占的比例正逐漸提高。2004—2005年度美國(guó)規(guī)模比擬大的大學(xué)圖書館用于購(gòu)置電子資源的費(fèi)用占購(gòu)置資源總費(fèi)用的76．89％。而出版社手上有很多仍掌握版權(quán)的只有印刷版的圖書，將這些圖書電子化，不僅可以豐富圖書館的館藏，還可以使圖書在學(xué)術(shù)傳播中更好地發(fā)揮作用。加利福尼亞大學(xué)出版社(UniversityofCaliforniaPress，簡(jiǎn)稱UCP)與該大學(xué)的加利福尼亞數(shù)字圖書館(CaliforniaDigitalLibrary，簡(jiǎn)稱CDL)開展了合作，CDL可以提供UCP出版的約1500種圖書的XML格式。這些書大局部只效勞在加利福尼亞大學(xué)社區(qū)內(nèi)的讀者，但其中約300種圖書可以對(duì)所有人群免費(fèi)。該工程同時(shí)也是圖書網(wǎng)絡(luò)出版工程的一局部，正在努力嘗試實(shí)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)出版新書。康奈爾大學(xué)圖書館在種族和宗教門戶網(wǎng)站工程的建設(shè)中，積極與出版社合作，將出版社所出版的局部與種族和宗教有關(guān)的圖書電子化，供選擇相關(guān)課程的學(xué)生使用嘲。普度大學(xué)出版社(PurdueUniversityPress)作為學(xué)校的一個(gè)系級(jí)單位，需要向圖書館館長(zhǎng)匯報(bào)工作，這樣可以更好地了解學(xué)術(shù)信息的整體情況。目前，雙方正致力于將出版社擁有版權(quán)的圖書以PDF文件的形式列入圖書館的公共目錄檢索系統(tǒng)(OPAC系統(tǒng))中，即e—scholar系統(tǒng)，效勞普度大學(xué)社區(qū)內(nèi)的讀者。

2．2合作建立電子出版平臺(tái)或合作出版學(xué)術(shù)期刊康奈爾大學(xué)圖書館和出版社是美國(guó)開展合作比擬早的圖書館和出版社，目前已經(jīng)取得了很多有價(jià)值的成果。從2000年起，在安德魯·梅隆基金的資助下，開始對(duì)電子出版進(jìn)行研究。其中影響比擬大的DPubS工程，是由康奈爾大學(xué)圖書館、賓夕法尼亞州立大學(xué)圖書館(PennsylvaniaStateUniversityLibraries)與出版社共同開發(fā)的出版平臺(tái)，2006年10月發(fā)布DPubS2．0版，目前有關(guān)的工作還在繼續(xù)中。

DPubS是一個(gè)開放源碼的軟件系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)術(shù)期刊、著作、會(huì)議論文、以及其它常用的和新出現(xiàn)的學(xué)術(shù)交流方式等的組織、展示和傳播。由于電子出版商的需求各有不同，DPubS在開發(fā)中非常注重滿足客戶的個(gè)性化需求。該系統(tǒng)具有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)展示能力，每個(gè)出版物的展示方式都可以單獨(dú)設(shè)定，也可以按品牌來(lái)設(shè)定，可以展示全文，也可以接受任何形式的元數(shù)據(jù)。出版商還可以設(shè)定訂閱方式、開放訪問或按閱讀付費(fèi)(pay—per—view)等出版方式，而且可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)的互操作。DPubS可以擴(kuò)展和升級(jí)，支持各種出版環(huán)境。加利福尼亞大學(xué)的國(guó)際和地區(qū)研究工程涉及到出版社和加利福尼亞數(shù)字圖書館與各個(gè)校區(qū)的國(guó)際研究工程之間的合作。所有經(jīng)過同行評(píng)審的稿件都由出版社實(shí)現(xiàn)電子出版，所有稿件從投稿、審稿和發(fā)表都通過網(wǎng)絡(luò)完成，正是加利福尼亞數(shù)字圖書館提供了技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)效勞。出版社還采用按需印刷(printondemand)技術(shù)對(duì)其中一局部論文印刷出版。普度大學(xué)圖書館幫助出版社出版了完全免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)版期刊CLCwebt，該刊主要發(fā)表比擬文化研究方面的論文。

2．3圖書館幫助出版社建設(shè)有關(guān)圖書、編輯等的論壇康奈爾大學(xué)圖書館和出版社于2003年11月13日舉辦了編輯論壇，將康奈爾在重要學(xué)術(shù)期刊中擔(dān)任編輯或管理編輯的教工組織到一起進(jìn)行研討，使圖書館和出版社能夠幫助他們把學(xué)術(shù)期刊出版搞得更好。論壇討論的問題很廣，例如開放訪問下的出版、本錢一回收策略，以及印刷版上網(wǎng)的影響等。

2．4共同舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)毫無(wú)疑問，圖書館員和出版人員同樣在學(xué)術(shù)傳播中發(fā)揮重要作用，是學(xué)術(shù)傳播中不可或缺的局部。夏威夷大學(xué)(UniversityofHawaii)圖書館與出版社合作舉辦學(xué)術(shù)論壇、在圖書館展覽出版社的出版物、針對(duì)作者舉辦系列講座等北卡羅來(lái)納大學(xué)(UniversityofNorthCarolina)圖書館與出版社的工作人員每年都要相聚一次，探討學(xué)術(shù)傳播中共同感興趣的熱點(diǎn)問題，每個(gè)月還舉辦一次午餐會(huì)。

2．5出版社幫助圖書館銷售電子產(chǎn)品或與圖書館共同出版學(xué)術(shù)著作路易安娜州立大學(xué)(LouisianaStateUniversity)圖書館在1994年的第一個(gè)數(shù)字化工程就是將B、F、弗倫奇編輯的?路易安娜歷史收藏集?(HiStoricalCollectionsofLouisiana)制作成了光盤，該大學(xué)的出版社那么負(fù)責(zé)該套光盤的銷售。其后，圖書館又陸續(xù)制作了其它的資料光盤，也是由出版社負(fù)責(zé)銷售的。北卡羅來(lái)納大學(xué)(UniversityofNotrhCarolina)版社與圖書館合作出版了有關(guān)北卡羅來(lái)納歷史的百科全書。

實(shí)際上，出版商與圖書館的合作并不只是局限在大學(xué)出版社與大學(xué)圖書館之間。學(xué)術(shù)出版與學(xué)術(shù)資源聯(lián)盟(ScholarlyPublishingandAcademicResourcesCoalition，簡(jiǎn)稱SPARC)是在1998年6月由ARL組織創(chuàng)辦的，目前該國(guó)際性組織已在北美、歐洲、日本、中國(guó)和澳大利亞擁有近800個(gè)機(jī)構(gòu)會(huì)員tel。盡管該組織的成員主要是圖書館，但是這些圖書館都在尋求與出版社的合作，通過推廣高質(zhì)低價(jià)的圖書來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)傳播危機(jī)，這是更廣泛意義上的圖書館、出版者、作者和媒體之間的合作。

目前，盡管中國(guó)的大學(xué)圖書館和出版社的合作還不是很多，但是很多圖書館的工作人員已經(jīng)著手從采購(gòu)的角度來(lái)擴(kuò)大與出版社的聯(lián)系，通過直接從出版社采購(gòu)圖書，從而避開圖書流通市場(chǎng)的中間環(huán)節(jié)，盡量用較少的錢采購(gòu)到更多的好書。但這種合作還是很初步的，也只能局限于規(guī)模比擬大的圖書館和出版社。如果高等院校能夠積極推動(dòng)自己學(xué)校的圖書館和出版社的多元化合作，在教材和教學(xué)參考書方面實(shí)現(xiàn)更加充