2025年教學見習與實習學生實習期間心理輔導與支持條例一、選擇題（每題2分，共10分）1.心理輔導與支持工作在實習期間的重要性體現在以下幾個方面，下列哪一項不屬于其中？A.幫助實習生建立良好的職業心態B.增強實習生的自我認知能力C.提高實習生的團隊協作能力D.培養實習生的創新思維2.實習期間，心理輔導師與實習生進行溝通時，以下哪種溝通方式最有利于建立良好的輔導關系？A.以權威身份進行指導B.以平等身份進行交流C.以說服方式強行灌輸D.以冷漠態度進行傾聽3.實習生在實習過程中遇到心理困擾時，心理輔導師應首先關注其：A.實習表現B.個人生活C.心理狀況D.家庭背景4.心理輔導師在實習期間對實習生進行心理評估時，應遵循的原則是：A.全面性原則B.客觀性原則C.發展性原則D.以上都是5.實習期間，心理輔導師在開展心理輔導工作時，應注重：A.實習生的個性化需求B.實習生的心理承受能力C.實習生的職業發展D.以上都是6.以下哪種心理輔導方法在實習期間較為常用？A.認知行為療法B.團體輔導C.情緒釋放療法D.心理動力學療法二、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述心理輔導與支持工作在實習期間的主要任務。2.請列舉心理輔導師在實習期間應具備的基本素質。四、論述題（10分）要求：結合實習期間心理輔導與支持的實際案例，論述心理輔導師如何幫助實習生克服職業挫折，并探討心理輔導效果評價的途徑。五、案例分析題（15分）要求：閱讀以下案例，分析實習生在實習期間可能遇到的心理問題，并提出相應的心理輔導與支持策略。案例：小王是一名計算機專業的實習生，他在實習初期對工作充滿熱情，但在實際操作中遇到難題時，表現出焦慮和沮喪。此外，他與同事之間的溝通也存在障礙。六、應用題（15分）要求：請設計一份實習期間心理輔導與支持計劃，包括以下內容：A.輔導目標B.輔導方法C.輔導步驟D.預期效果本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共10分）1.D解析：心理輔導與支持工作在實習期間主要關注實習生的心理狀態和職業發展，培養創新思維屬于高等教育階段的內容，不屬于實習期間心理輔導與支持工作的范疇。2.B解析：心理輔導師與實習生建立良好的輔導關系需要平等和尊重，以平等身份進行交流能夠增進雙方的理解和信任，有利于輔導工作的開展。3.C解析：心理輔導師在實習生遇到心理困擾時，首先應關注其心理狀況，了解其實際感受和需求，以便提供針對性的幫助。4.D解析：心理輔導師在實習期間進行心理評估時，應全面了解實習生的心理特點，客觀評價其心理狀態，并關注其發展變化。5.D解析：心理輔導師在實習期間開展心理輔導工作時，應綜合考慮實習生的個性化需求、心理承受能力和職業發展，提供全面的支持。6.B解析：團體輔導是一種常用的心理輔導方法，它能夠促進實習生之間的相互學習和支持，有利于建立良好的團隊氛圍。二、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述心理輔導與支持工作在實習期間的主要任務。答案：心理輔導與支持工作在實習期間的主要任務包括：幫助實習生適應實習環境，建立良好的職業心態；提供心理輔導，解決實習過程中的心理困擾；促進實習生的人際關系和團隊協作能力；關注實習生的職業發展，為其提供職業規劃指導。2.請列舉心理輔導師在實習期間應具備的基本素質。答案：心理輔導師在實習期間應具備的基本素質包括：扎實的心理學理論基礎；良好的溝通能力和傾聽技巧；敏銳的觀察力和判斷力；耐心和同理心；專業素養和職業道德。四、論述題（10分）答案：心理輔導師可以幫助實習生克服職業挫折的方法包括：首先，了解實習生的挫折原因，進行針對性的心理疏導；其次，幫助實習生調整心態，樹立正確的挫折觀；再次，提供實際解決問題的建議和策略；最后，評估輔導效果，持續關注實習生的心理狀態。心理輔導效果評價的途徑包括：實習生自我評估、同事和導師反饋、心理輔導記錄分析等。五、案例分析題（15分）答案：實習生小王可能遇到的心理問題包括：焦慮、沮喪、溝通障礙。相應的心理輔導與支持策略包括：開展心理疏導，幫助小王緩解焦慮和沮喪情緒；組織團隊建設活動，提高小王與同事的溝通能力；提供職業發展規劃指導，幫助小王明確職業目標。六、應用題（15分）答案：實習期間心理輔導與支持計劃：A.輔導目標：幫助實習生適應實習環境，提升心理素質，促進職業發展。B.輔導方法：個體輔導、團體輔導、職業規劃講座、心理測評等。C.輔導步驟：1.開展心理測評，了解實習生心理狀態；2.