2025年學校違紀處分暫行規定：規范行為，培養健全人格一、填空題要求：根據所學知識，填寫下列空白處。1.學校違紀處分暫行規定的主要目的是______，______，______。2.學校對學生的違紀行為進行處分的依據是______，______，______。3.學校處分學生的程序包括______，______，______。二、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.下列哪種行為屬于學校違紀行為？（）A.曠課B.攜帶手機進入課堂C.參加課外活動D.佩戴校徽2.學校對學生進行處分時，下列哪個說法是正確的？（）A.可以不經過學生本人同意B.可以不通知學生家長C.必須通知學生本人及其家長D.可以不進行公示3.學校對學生的處分決定，下列哪個說法是正確的？（）A.可以口頭通知B.必須書面通知C.可以口頭通知也可以書面通知D.可以書面通知也可以口頭通知三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的寫“對”，錯誤的寫“錯”。1.學校違紀處分暫行規定是學校對學生進行管理的唯一依據。（）2.學校可以對學生進行處分，但不需告知學生家長。（）3.學校對學生的處分決定，必須經過學生本人及其家長同意。（）4.學校處分學生的程序可以不公開進行。（）5.學校對學生進行處分時，可以不進行調查核實。（）6.學校對學生進行處分后，可以不進行復查。（）7.學校對學生的處分決定，可以口頭通知也可以書面通知。（）8.學校對學生進行處分時，可以不進行公示。（）9.學校對學生的處分決定，可以口頭通知也可以書面通知。（）10.學校對學生進行處分后，可以不進行復查。（）四、簡答題要求：簡要回答下列問題。1.簡述學校違紀處分暫行規定的適用范圍。2.學校在處分學生時，應當遵循哪些原則？3.學校對學生進行處分的程序包括哪些步驟？五、論述題要求：結合所學知識，論述學校違紀處分暫行規定對學生行為規范的意義。六、案例分析題要求：閱讀下列案例，回答問題。案例：某學生在課堂上多次違反紀律，經多次教育仍無改進。學校決定給予該學生警告處分。學生不服，認為學校處分不公，向學校提出申訴。問題：1.該學生是否可以向學校提出申訴？為什么？2.學校在處理該學生的申訴時，應當遵循哪些程序？3.如果該學生的申訴被駁回，他還可以采取哪些措施？本次試卷答案如下：一、填空題1.學校違紀處分暫行規定的主要目的是規范學生行為，維護學校秩序，促進學生健康成長。2.學校對學生的違紀行為進行處分的依據是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學校違紀處分暫行規定》。3.學校處分學生的程序包括調查核實、聽取學生陳述和申辯、做出處分決定、告知學生和家長、公示處分決定。二、選擇題1.A.曠課2.C.必須通知學生本人及其家長3.B.必須書面通知三、判斷題1.錯2.錯3.錯4.錯5.錯6.錯7.對8.錯9.對10.錯四、簡答題1.學校違紀處分暫行規定的適用范圍包括：學校內的學生、教職工、學生家長等涉及學校教育教學活動和管理秩序的行為。2.學校在處分學生時，應當遵循以下原則：a.公正、公平、公開原則；b.教育與懲戒相結合原則；c.依法依規原則；d.保護學生合法權益原則。3.學校對學生進行處分的程序包括以下步驟：a.調查核實違紀事實；b.聽取學生陳述和申辯；c.根據調查結果做出處分決定；d.告知學生和家長；e.公示處分決定；f.處分決定的執行和監督。五、論述題學校違紀處分暫行規定對學生行為規范的意義：1.規范學生行為，使學生養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質；2.維護學校教育教學秩序，保障學校正常運轉；3.增強學生的法律意識，提高學生的法制觀念；4.促進學生健康成長，為學生的全面發展奠定基礎；5.增強學校管理效能，提高學校教育教學質量。六、案例分析題1.該學生可以向學校提出申訴。根據《學校違紀處分暫行規定》，學生對學校的處分決定不服，有權向學校提出申訴。2.學校在處理該學生的申訴時，應當遵循以下程序：a.接受學生的申訴；b.對申訴事項進行調查核實；c.聽取學生的陳述和