IBHL英語(yǔ)文學(xué)2024-2025年模擬試卷：小說(shuō)情節(jié)推進(jìn)與詩(shī)歌韻律美感一、閱讀理解（每小題3分，共15分）閱讀下面的小說(shuō)片段，回答問(wèn)題。《百年孤獨(dú)》選段奧雷里亞諾上校帶著他的馬隊(duì)回到馬孔多，他像以往一樣，帶著一身的疲憊和疲憊，帶著那把總是擦得锃亮的劍，以及那套永遠(yuǎn)也穿不完的軍裝。他的歸來(lái)，就像是馬孔多的一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)無(wú)法醒來(lái)的夢(mèng)。1.簡(jiǎn)述奧雷里亞諾上校的性格特點(diǎn)。2.分析作者在描述奧雷里亞諾上校的歸來(lái)時(shí)，運(yùn)用了哪些修辭手法？3.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)馬孔多這個(gè)小鎮(zhèn)的理解。二、詩(shī)歌鑒賞（每小題5分，共15分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。《春江花月夜》張若虛春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)。1.分析這首詩(shī)的主題思想。2.結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)述詩(shī)人對(duì)月亮的描繪。3.詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？三、小說(shuō)情節(jié)推進(jìn)（每小題3分，共15分）閱讀下面的小說(shuō)片段，回答問(wèn)題。《紅樓夢(mèng)》選段寶玉見(jiàn)黛玉病得沉重，心中十分難過(guò)。一日，寶玉來(lái)到黛玉房中，只見(jiàn)她躺在床上，臉色蒼白，嘴唇無(wú)色。寶玉走上前去，輕輕撫摸著黛玉的臉龐，眼中含淚。黛玉睜開(kāi)眼睛，看到寶玉，勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)道：“寶玉，我恐怕是再也見(jiàn)不到你了。”寶玉緊緊握住黛玉的手，說(shuō)道：“林妹妹，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)一直陪在你身邊。”1.分析寶玉對(duì)黛玉的感情。2.簡(jiǎn)述這段情節(jié)在整部小說(shuō)中的作用。3.這段情節(jié)反映了小說(shuō)的哪些主題？四、文學(xué)批評(píng)與評(píng)價(jià)（每小題5分，共15分）1.結(jié)合《安娜·卡列尼娜》中的情節(jié)，分析列文和安娜的性格差異及其對(duì)故事發(fā)展的影響。2.論述《傲慢與偏見(jiàn)》中貝內(nèi)特家的家庭關(guān)系對(duì)主人公簡(jiǎn)·奧斯汀塑造人物形象的作用。3.分析《老人與海》中圣地亞哥的“硬漢”形象及其在小說(shuō)中的象征意義。五、詩(shī)歌創(chuàng)作技巧（每小題5分，共15分）1.分析《靜夜思》中李白的詩(shī)歌創(chuàng)作技巧，并說(shuō)明其如何通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)情感。2.結(jié)合《再別康橋》中的意象，探討徐志摩如何運(yùn)用象征手法來(lái)表達(dá)對(duì)康橋的眷戀之情。3.論述《登鸛雀樓》中王之渙如何運(yùn)用對(duì)仗、排比等修辭手法，增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律美和意境。六、小說(shuō)人物塑造（每小題5分，共15分）1.以《駱駝祥子》為例，分析老舍如何通過(guò)心理描寫(xiě)和行動(dòng)描寫(xiě)來(lái)塑造祥子這一人物形象。2.結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的情節(jié)，探討夏洛蒂·勃朗特如何通過(guò)對(duì)比手法來(lái)展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)。3.分析《紅樓夢(mèng)》中林黛玉這一人物形象，并討論曹雪芹如何通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和內(nèi)心獨(dú)白來(lái)塑造這一形象。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.奧雷里亞諾上校的性格特點(diǎn)：勇敢、忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、懷舊、孤獨(dú)。解析思路：通過(guò)描述奧雷里亞諾上校的行為和內(nèi)心活動(dòng)，如他帶著疲憊和劍回到馬孔多，以及他對(duì)小鎮(zhèn)的回憶，可以概括出他的性格特點(diǎn)。2.作者在描述奧雷里亞諾上校的歸來(lái)時(shí)，運(yùn)用了哪些修辭手法？解析思路：通過(guò)分析文中的句子，如“他的歸來(lái)，就像是馬孔多的一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)無(wú)法醒來(lái)的夢(mèng)”，可以看出作者使用了比喻和擬人的修辭手法。3.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)馬孔多這個(gè)小鎮(zhèn)的理解。解析思路：通過(guò)分析奧雷里亞諾上校的歸來(lái)和他對(duì)小鎮(zhèn)的回憶，可以理解馬孔多是一個(gè)充滿(mǎn)歷史和回憶的地方，同時(shí)也反映了人類(lèi)命運(yùn)的循環(huán)和孤獨(dú)。二、詩(shī)歌鑒賞1.分析這首詩(shī)的主題思想。解析思路：通過(guò)分析全詩(shī)的意象和情感，如春江、明月、人生等，可以得出詩(shī)歌的主題思想是對(duì)人生無(wú)常和自然美景的贊美。2.結(jié)合詩(shī)句，簡(jiǎn)述詩(shī)人對(duì)月亮的描繪。解析思路：通過(guò)分析詩(shī)句中的“海上明月共潮生”、“江月何年初照人”等，可以看出詩(shī)人對(duì)月亮的描繪是美麗、神秘、永恒的。3.詩(shī)歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？解析思路：通過(guò)分析詩(shī)句中的對(duì)仗、排比、比喻等修辭手法，可以總結(jié)出詩(shī)歌中運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。三、小說(shuō)情節(jié)推進(jìn)1.分析寶玉對(duì)黛玉的感情。解析思路：通過(guò)分析寶玉的行為和對(duì)話，如“寶玉緊緊握住黛玉的手”，可以得出寶玉對(duì)黛玉有深厚的感情。2.簡(jiǎn)述這段情節(jié)在整部小說(shuō)中的作用。解析思路：這段情節(jié)展現(xiàn)了寶玉對(duì)黛玉的關(guān)心和黛玉的脆弱，為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3.這段情節(jié)反映了小說(shuō)的哪些主題？解析思路：這段情節(jié)反映了小說(shuō)中關(guān)于愛(ài)情、命運(yùn)和人生無(wú)常的主題。四、文學(xué)批評(píng)與評(píng)價(jià)1.結(jié)合《安娜·卡列尼娜》中的情節(jié)，分析列文和安娜的性格差異及其對(duì)故事發(fā)展的影響。解析思路：通過(guò)對(duì)比列文和安娜的性格特點(diǎn)，如列文的內(nèi)省和安娜的沖動(dòng)，可以分析他們?nèi)绾斡绊懝适碌陌l(fā)展。2.論述《傲慢與偏見(jiàn)》中貝內(nèi)特家的家庭關(guān)系對(duì)主人公簡(jiǎn)·奧斯汀塑造人物形象的作用。解析思路：通過(guò)分析貝內(nèi)特家的家庭關(guān)系，如簡(jiǎn)·奧斯汀與姐姐的關(guān)系，可以討論這些關(guān)系如何塑造了簡(jiǎn)·奧斯汀的人物形象。3.分析《老人與海》中圣地亞哥的“硬漢”形象及其在小說(shuō)中的象征意義。解析思路：通過(guò)描述圣地亞哥的性格和行為，如他的堅(jiān)韌和毅力，可以分析他的“硬漢”形象及其象征意義。五、詩(shī)歌創(chuàng)作技巧1.分析《靜夜思》中李白的詩(shī)歌創(chuàng)作技巧，并說(shuō)明其如何通過(guò)詩(shī)歌表達(dá)情感。解析思路：通過(guò)分析《靜夜思》中的意象和語(yǔ)言，如“床前明月光”，可以探討李白的創(chuàng)作技巧及其情感表達(dá)。2.結(jié)合《再別康橋》中的意象，探討徐志摩如何運(yùn)用象征手法來(lái)表達(dá)對(duì)康橋的眷戀之情。解析思路：通過(guò)分析《再別康橋》中的意象，如“輕輕的我走了”，可以探討徐志摩如何運(yùn)用象征手法來(lái)表達(dá)情感。3.論述《登鸛雀樓》中王之渙如何運(yùn)用對(duì)仗、排比等修辭手法，增強(qiáng)詩(shī)歌的韻律美和意境。解析思路：通過(guò)分析《登鸛雀樓》中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)，如“白日依山盡，黃河入海流”，可以探討王之渙如何運(yùn)用修辭手法增強(qiáng)詩(shī)歌的美感。六、小說(shuō)人物塑造1.以《駱駝祥子》為例，分析老舍如何通過(guò)心理描寫(xiě)和行動(dòng)描寫(xiě)來(lái)塑造祥子這一人物形象。解析思路：通過(guò)分析祥子的心理和行動(dòng)，如他的夢(mèng)想和挫折，可以探討老舍如何通過(guò)描寫(xiě)來(lái)塑造祥子的人物形象。2.結(jié)合《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的情節(jié)，探討夏洛蒂·勃朗特如何通過(guò)對(duì)比手法來(lái)展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)的性格特點(diǎn)。解析思路：通過(guò)對(duì)比簡(jiǎn)·愛(ài)與周?chē)宋锏男愿瘢缢莫?dú)立和堅(jiān)