2025學(xué)年浙江省杭州市八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）——作文素材積累與運(yùn)用一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列題目。在廣袤的非洲草原上，有一種小動(dòng)物叫吸血蝙蝠。它們身體不大，卻善于用鋒利的牙齒刺破獵物的皮膚，吸取血液。這種吸血蝙蝠繁殖能力極強(qiáng)，一旦成群結(jié)隊(duì)地襲擊一個(gè)村莊，就會(huì)讓村民們飽受其苦。為了解決這個(gè)問(wèn)題，村民們想盡了一切辦法，比如用火把、用煙熏、用網(wǎng)捕，甚至用毒藥，但都無(wú)法徹底根除吸血蝙蝠。有一天，一位生物學(xué)家來(lái)到了這個(gè)村莊，他觀(guān)察了吸血蝙蝠的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谖⊙汉螅紩?huì)用一種特殊的樹(shù)皮擦去牙齒上的血跡，然后躲到隱蔽的地方休息。這位生物學(xué)家靈機(jī)一動(dòng)，他提出了一個(gè)方案：讓村民們用這種特殊的樹(shù)皮制作成木棍，每隔一段時(shí)間就敲打村莊周?chē)臉?shù)木，讓吸血蝙蝠誤以為血液已經(jīng)被吸取干凈，從而減少它們對(duì)村莊的襲擊。村民們按照生物學(xué)家的建議去做了，結(jié)果果真如他所預(yù)料的那樣，吸血蝙蝠的數(shù)量逐漸減少，村莊的安寧得到了恢復(fù)。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）（2）文章中提到的生物學(xué)家是如何解決問(wèn)題的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）（3）從這篇文章中，你得到了哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。（4分）二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列題目。孟子見(jiàn)梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國(guó)？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，則臣為諸侯；諸侯危，則弒其君，則民為長(zhǎng)吏。長(zhǎng)吏之食于民，猶鷹之食鳥(niǎo)獸也。百姓之不欲為長(zhǎng)吏，豈可怪哉？”（1）解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）①利：____________________②仁義：____________________③上下：____________________（2）下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．萬(wàn)乘之國(guó)/弒其君/則臣為諸侯B．王/何必曰利C．百姓/之不欲為長(zhǎng)吏D．長(zhǎng)吏之食于民/猶鷹之食鳥(niǎo)獸也（3）將文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①王何必曰利？亦有仁義而已矣。②萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，則臣為諸侯。三、古詩(shī)文默寫(xiě)（1）默寫(xiě)下列名句名篇。（6分）①______________________。②______________________。③______________________。④______________________。（2）下列關(guān)于古詩(shī)文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A．《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”描繪了一幅壯麗的自然景色。B．《江雪》中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。C．《己亥雜詩(shī)》中“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀”表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家興亡的憂(yōu)慮。D．《觀(guān)書(shū)有感》中“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”表達(dá)了作者對(duì)讀書(shū)的感悟。四、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)以下材料，完成下列題目。材料一：近年來(lái)，我國(guó)青少年近視率居高不下，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為了提高青少年的視力健康，有關(guān)部門(mén)采取了一系列措施，如推廣眼保健操、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間等。材料二：某學(xué)校開(kāi)展了“愛(ài)眼護(hù)眼，從我做起”主題班會(huì)，邀請(qǐng)眼科醫(yī)生為學(xué)生講解近視的危害及預(yù)防方法。（1）請(qǐng)根據(jù)材料一，列舉兩種提高青少年視力健康的措施。（2分）（2）請(qǐng)根據(jù)材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明開(kāi)展主題班會(huì)的意義。（3分）（3）請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)一條關(guān)于愛(ài)眼護(hù)眼的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（3分）五、名著閱讀閱讀下面的名著片段，完成下列題目。《駱駝祥子》片段：祥子原以為買(mǎi)一輛車(chē)，就能過(guò)上好日子。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了他沉重的打擊。他辛辛苦苦攢錢(qián)，卻一次次遭遇不幸，車(chē)被搶、錢(qián)被偷，最終連車(chē)帶錢(qián)都失去了。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括祥子買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷。（3分）（2）請(qǐng)分析祥子悲劇命運(yùn)的原因。（4分）（3）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)祥子這個(gè)角色的看法。（4分）六、作文要求：以“成長(zhǎng)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。提示：可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：成長(zhǎng)的煩惱、成長(zhǎng)的喜悅、成長(zhǎng)的感悟等。注意立意新穎，語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（1）文章主要內(nèi)容：本文講述了一位生物學(xué)家利用特殊的樹(shù)皮制作木棍敲打樹(shù)木，使吸血蝙蝠誤以為血液已經(jīng)被吸取干凈，從而減少它們對(duì)村莊的襲擊，最終解決了村莊吸血蝙蝠的問(wèn)題。解析思路：通過(guò)閱讀全文，理解文章的主題和主要內(nèi)容，概括出文章的核心信息。（2）生物學(xué)家解決問(wèn)題的方法：生物學(xué)家觀(guān)察了吸血蝙蝠的生活習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谖⊙汉螅瑫?huì)用一種特殊的樹(shù)皮擦去牙齒上的血跡，然后躲到隱蔽的地方休息。他建議村民們用這種特殊的樹(shù)皮制作成木棍，每隔一段時(shí)間就敲打村莊周?chē)臉?shù)木，讓吸血蝙蝠誤以為血液已經(jīng)被吸取干凈，從而減少它們對(duì)村莊的襲擊。解析思路：從文章中找到生物學(xué)家解決問(wèn)題的具體方法，分析其原理和實(shí)施過(guò)程。（3）啟示：從這篇文章中，我們可以得到以下啟示：在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，要善于觀(guān)察和分析，尋找解決問(wèn)題的方法；要勇于嘗試，不斷探索；要關(guān)注細(xì)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容，思考文章所傳達(dá)的啟示，結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行闡述。二、文言文閱讀（1）解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思：①利：好處、利益②仁義：仁愛(ài)和正義③上下：上級(jí)和下級(jí)解析思路：根據(jù)文言文的特點(diǎn)，結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的含義。（2）下列句子停頓劃分正確的一項(xiàng)是（A）解析思路：根據(jù)文言文的語(yǔ)法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)，判斷停頓劃分的正確性。（3）將文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：①王何必曰利？亦有仁義而已矣。翻譯為：大王何必說(shuō)利呢？也有仁義就可以了。②萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，則臣為諸侯。翻譯為：一個(gè)擁有萬(wàn)輛兵車(chē)的國(guó)家，如果殺害了它的君主，那么臣子就會(huì)成為諸侯。解析思路：根據(jù)文言文的語(yǔ)法規(guī)則和句子結(jié)構(gòu)，將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。三、古詩(shī)文默寫(xiě)（1）默寫(xiě)下列名句名篇：①登高壯觀(guān)天地間，大江茫茫去不還。②千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。③九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。④問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。解析思路：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)文，準(zhǔn)確默寫(xiě)出指定的名句名篇。（2）下列關(guān)于古詩(shī)文的理解，不正確的一項(xiàng)是（B）解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，找出與古詩(shī)文內(nèi)容不符的選項(xiàng)。四、綜合性學(xué)習(xí)（1）提高青少年視力健康的措施：①推廣眼保健操②限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間解析思路：根據(jù)材料一，列舉出提高青少年視力健康的具體措施。（2）開(kāi)展主題班會(huì)的意義：①提高學(xué)生對(duì)視力健康的重視程度②普及視力保健知識(shí)③增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)解析思路：根據(jù)材料二，分析開(kāi)展主題班會(huì)的目的和意義。（3）愛(ài)眼護(hù)眼的宣傳標(biāo)語(yǔ)：①愛(ài)護(hù)眼睛，從我做起②關(guān)注視力健康，共享美好生活解析思路：根據(jù)主題，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、有力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。五、名著閱讀（1）祥子買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷：祥子辛苦攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，車(chē)被搶、錢(qián)被偷，最終連車(chē)帶錢(qián)都失去了。解析思路：根據(jù)片段內(nèi)容，概括祥子買(mǎi)車(chē)的經(jīng)歷。（2）祥子悲劇命運(yùn)的原因：①社會(huì)環(huán)境：黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，剝削和壓迫導(dǎo)致祥子無(wú)法改變命運(yùn)。②個(gè)人原因：祥子性格中的固執(zhí)、自私、缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)等導(dǎo)致他無(wú)法適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。解析思路：分析片段內(nèi)容，找出導(dǎo)致祥子悲劇命運(yùn)的原